《高考》 2022年19期

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解讀優(yōu)化高中心理健康教育教學(xué)的必要性及對策

張榮彩   開通知網(wǎng)號

【摘要】：高中階段的學(xué)生處于青春期，心思敏感，容易受到外界影響，加之其學(xué)習(xí)壓力大、課業(yè)繁重，因此，容易出現(xiàn)各種心理問題，比如：焦慮、自卑、叛逆等不良心理非常不利于高中生的健康成長。作為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，高中學(xué)校不僅要關(guān)注學(xué)生文化知識能力的培養(yǎng)，還需要加強高中學(xué)生心理素質(zhì)的塑造。學(xué)校以及心理健康教師應(yīng)該充分突顯心理健康教育教學(xué)的優(yōu)勢和價值，通過科學(xué)、合理的手段，優(yōu)化高中學(xué)生心理，消除高中學(xué)生不良心理因素，從而為高中學(xué)生身心健康發(fā)展提供有力保障。

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