《科普童話》 2018年13期

作者本人免費下載 | 收藏 | 投稿 |

論文排版

基于幼兒特點的生活衛(wèi)生習慣養(yǎng)成研究

張偉娜   開通知網(wǎng)號

【摘要】：<正>培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,是幼教工作中非常重要的構成,也是幼兒基本的生活能力和生活自主意識形成的基礎。幼兒園時期的日常教育工作在展開時,幼師應將注意力放在幼兒良好生活態(tài)度、生活觀念、生活習慣和自主生活能力的培養(yǎng)與引導上,而這其中,幼兒具備基本的生活衛(wèi)生習慣是基礎。生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)應當滲透到平時教育工作的點滴中,幼師要勤于觀察幼兒平時的行為方式,留意幼兒的生活衛(wèi)生狀況,發(fā)現(xiàn)一些典型問題時要及時指出與糾正,這樣才能帶給幼兒積極正面的引導,對于幼兒良好行為習慣和生活能力的養(yǎng)成也會起到非常大的推動作用。

下載App查看全文

下載全文 更多同類文獻 個人查重>> 個人AIGC檢測>> 文獻綜述>>

(如何獲取全文？ 歡迎：購買知網(wǎng)充值卡、在線充值、在線咨詢)

CAJViewer閱讀器支持CAJ、PDF文件格式，AdobeReader僅支持PDF格式

【相似文獻】 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條 1 張曉芹;論幼兒良好習慣養(yǎng)成的有效策略[J];讀寫算;2019年09期 2 張偉娜;基于幼兒特點的生活衛(wèi)生習慣養(yǎng)成研究[J];科普童話;2018年13期 3 張寶冬;家園合作對幼兒行為習慣養(yǎng)成的影響分析[J];兒童與健康;2018年Z2期 4 譚映月;幼兒良好衛(wèi)生習慣養(yǎng)成的方法研究[J];文化創(chuàng)新比較研究;2020年11期 5 焦曉英;授人以魚，不如授人以漁——論幼兒良好行為習慣養(yǎng)成策略[J];教育界;2023年08期 6 吳雅麗;幼兒良好學習習慣養(yǎng)成探索[J];家長;2023年18期 7 施立美;幼兒園幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成措施探究[J];智力;2021年33期 8 郭敏敏;論幼兒園保教工作中對幼兒日常行為習慣的培養(yǎng)[J];新智慧;2021年16期 9 錢夢婷;淺談中班幼兒自主喝水習慣養(yǎng)成的策略[J];教師;2021年21期 10 楊亞麗;在繪本生成課程中推進幼兒的深度學習[J];山東教育;2021年Z7期 中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條 1 史秀芹;幼兒良好習慣的培養(yǎng)策略[A];全國智慧型教師培養(yǎng)體系建構模式學術會議一等獎論文集[C];2016年 2 張敏;陽光教育伴隨幼兒茁壯成長[A];國家教師科研專項基金科研成果(神州教育卷2)[C];2013年 3 季慧敏;淺談中班幼兒午睡習慣的有效策略[A];2019全國教育教學創(chuàng)新與發(fā)展高端論壇論文集（卷四）[C];2019年 4 王鳳云;如何在一日活動中培養(yǎng)幼兒良好習慣[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第八卷）[C];2014年 5 陳莉;淺談日常生活中幼兒的文明禮儀教育[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年 6 楊淵;樊海燕;幼兒良好行為習慣養(yǎng)成的探索研究[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年 7 陳莉;淺談日常生活中幼兒的文明禮儀教育[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（內蒙古卷）[C];2010年 8 張瑞娟;如何防范和處理幼兒傷害事件[A];2019全國教育教學創(chuàng)新與發(fā)展高端論壇論文集（卷一）[C];2019年 9 劉玲;幼兒家庭安全教育現(xiàn)狀及對策研究[A];2019全國教育教學創(chuàng)新與發(fā)展高端論壇論文集（卷一）[C];2019年 10 馮華;談幼兒責任感的培養(yǎng)方法及途徑[A];教育理論研究（第九輯）[C];2019年 中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條 1 賈成龍;照護者回應對幼兒支持性預期的影響[D];浙江師范大學;2022年 2 聞明晶;祖輩共同養(yǎng)育模式下幼兒的祖孫依戀對問題行為的影響及其干預[D];東北師范大學;2021年 3 沈悅;幼兒自我控制的發(fā)展特點及影響機制研究[D];遼寧師范大學;2011年 4 張婕;一項國際性幼兒心理健康教育課程在上海的實施效果研究[D];華東師范大學;2009年 5 田騰;多學科視角下幼兒意外傷害發(fā)生機制研究[D];南京師范大學;2018年 6 梁淵;3-6歲幼兒數(shù)感發(fā)展及其影響機制[D];陜西師范大學;2020年 7 劉少英;學前幼兒同伴關系發(fā)展追蹤研究[D];華東師范大學;2009年 8 肖祎;4-5歲幼兒聽讀習慣與口頭敘事能力的相關性研究[D];西南大學;2016年 9 金芳;3-6歲幼兒健全人格發(fā)展的教育促進研究[D];遼寧師范大學;2014年 10 胡克祖;3～6歲幼兒好奇心結構、發(fā)展特點及影響因素的研究[D];遼寧師范大學;2005年 中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條 1 董春霞;通過種植活動提升大班幼兒勞動素養(yǎng)的行動研究[D];浙江師范大學;2023年 2 張嘉慧;以教育戲劇為載體提升5-6歲幼兒合作能力的實踐研究[D];淮北師范大學;2023年 3 劉冰潔;以繪本為載體開展幼兒生命教育的行動研究[D];河北大學;2023年 4 王新玉;大班幼兒規(guī)則意識的養(yǎng)成教育現(xiàn)狀研究[D];聊城大學;2023年 5 陳瀅瀅;大班幼兒勞動觀念培養(yǎng)的實踐研究[D];西南大學;2023年 6 汪玲;家園合作培養(yǎng)幼兒分享品質的研究[D];西南大學;2023年 7 鐘彩珊;幼兒告狀行為及其教師應對策略的現(xiàn)狀研究[D];深圳大學;2022年 8 朱珈瑩;學前機器人課程中幼兒深度學習的研究[D];山西師范大學;2023年 9 曾遠紅;幼兒同伴交往能力提升的個案研究[D];成都大學;2024年 10 付迪欣;戶外游戲促進大班幼兒自主性發(fā)展的行動研究[D];湖北師范大學;2024年 中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條 1 汪洋 賈勁武;我市加速發(fā)展幼兒托育服務[N];滁州日報;2022年 2 記者 武玲奕 焦旭玉 郭晨陽;托育服務呵護幼兒成長[N];金昌日報;2024年 3 本報記者 趙蕊;破解0～3歲幼兒托育難問題[N];河南經(jīng)濟報;2024年 4 全媒體記者 劉文舉 通訊員 王治國;促進幼兒托育服務健康發(fā)展[N];南陽日報;2024年 5 南通大學外國語學院 圣小利;現(xiàn)實與非現(xiàn)實故事人物對幼兒聽讀理解的影響研究[N];河南經(jīng)濟報;2024年 6 昆山市柏廬幼兒園 陶聃;從材料使用，觀幼兒測量[N];市場信息報;2024年 7 本報記者 張鵬;幼兒一日生活都是保育員眼中的“大事”[N];文匯報;2024年 8 記者 吳榮 通訊員 王俊淇;我市在幼兒心中根植節(jié)約“種子”[N];吳忠日報;2020年 9 記者 樊怡君;幼兒中心納入幼兒園統(tǒng)一管理[N];深圳特區(qū)報;2022年 10 江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)婁葑街道葑誼幼兒園 許琴萍;探析有效措施助推幼兒閱讀能力的提高[N];科學導報;2023年

相關知識

幼兒養(yǎng)成良好行為習慣現(xiàn)狀研究
幼兒良好衛(wèi)生習慣養(yǎng)成心得體會（精選13篇）
基于嬰幼兒成長特點分析的學步車設計研究
如何培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣（精選8篇）
借助現(xiàn)代化信息技術，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成健康的生活習慣
家園合作促進幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成研究
幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成教育
幼兒的生活習慣如何培養(yǎng)
關于幼兒健康行為習慣培養(yǎng)的思考
嬰幼兒睡眠習慣養(yǎng)成的要點,正確的是()。

網(wǎng)址: 基于幼兒特點的生活衛(wèi)生習慣養(yǎng)成研究 http://www.u1s5d6.cn/newsview878456.html