導語：最近一年，很多新聞機構都在嘗試使用虛擬現(xiàn)實和360度全景視頻，很多全景視頻的成功案例表明，這種新媒介已經成為一種新的故事講述方式。但往往這種新媒介的制作成本昂貴，代價較大。歐洲新聞電視臺的數(shù)字平臺編輯從自身體驗出發(fā)，揭示了如何依托現(xiàn)有的技術條件以更具效益的方式制作360度全景視頻，同時在創(chuàng)作過程中對于視頻定位、剪輯應當如何考慮，對于媒體開發(fā)全景視頻具有一定的借鑒意義。

過去的一年中，隨著虛擬現(xiàn)實技術以及360度全景視頻受到業(yè)界以及公眾的廣泛關注，很多新聞媒體也開始采用這種新媒介。無論是英國《衛(wèi)報》面向觀眾推出的虛擬現(xiàn)實體驗，還是虛擬現(xiàn)實制作公司W(wǎng)ithin發(fā)布的虛擬現(xiàn)實記錄片《錫德拉灣上的云》 （Clouds Over Sidra）都獲得了不錯的反響。這都表明，這種新媒介正在成為敘述新聞故事的有效方式。

但是，不少瓶頸仍然存在，如拍攝所需器材較為昂貴，后期編輯以及制作費用價格不菲。此外，相比于傳統(tǒng)媒介，搜尋相關的虛擬現(xiàn)實以及360度全景新聞素材需要更多的資源、時間以及更高的技能要求。

那么新聞機構如何以更具效益的方式制作360度全景視頻，而在創(chuàng)作之前應當考慮哪些因素呢？歐洲新聞中心（Euronews）數(shù)字平臺總編Duncan Hooper就此給出了自己的答案。他表示，在過去的幾個月里歐洲新聞中心一直在用現(xiàn)有的資源、視頻技術以及現(xiàn)有的工作人員創(chuàng)作360度全景視頻。他指出，“我們所創(chuàng)作的一切作品都是基于現(xiàn)有的條件。這樣即便我們失敗，那么失敗的代價也相對較低?！?/p>

Duncan Hooper明確表示，“我們不像《紐約時報》那樣財大氣粗，我們不會向我們的讀者贈送一百萬個諸如谷歌Google Cardboard等虛擬現(xiàn)實設備，也不會通過開發(fā)一個特殊的應用程序來展示自己的工作，更不可能花費很多資金招聘專業(yè)技術團隊來制作一個美輪美奐的視頻。但我們希望依托現(xiàn)有的工作條件，每周制作兩期全景視頻。”

作為一個擁有300多名記者，傳播涵蓋廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)以及社交媒體等多種渠道的新聞媒體，歐洲新聞中心希望能夠通過360度全景視頻吸引更多的全球觀眾。

自6月份以來，歐洲新聞中心已經拍攝的視頻遍布13個不同國家，從遠東的烏茲別克斯坦到塞爾維亞等廣袤歐洲地區(qū)。迄今為止，該新聞媒體已經發(fā)布了34部360度全景視頻，其中大多數(shù)都是在過去兩個月內制作的新聞故事。

其中既有從法國阿爾卑斯山上空的熱氣球上拍攝的優(yōu)美風景，也有在戛納電影節(jié)紅毯上拍攝的群星璀璨。此外也有在烏克蘭東部的Stanytsia Luhanska拍攝的沖突地區(qū)居民生活。

一、利用現(xiàn)有資源

六個月前，歐洲新聞中心為編輯部帶來了一名虛擬現(xiàn)實技術專家為編輯部的記者、編輯、圖形制作以及制片人等員工舉辦培訓課程，學習如何制作360度全景視頻。

此外，歐洲新聞中心還有一位360度全景視頻領域的全職專家。他的任務是在編輯部的其他人員制作視頻遇到問題時能夠及時提供幫助。他表示，“我們希望我們的記者在拍攝時能夠毫無壓力。要實現(xiàn)這一點就需要認清并理解360度全景視頻如何創(chuàng)作以及錯誤是如何產生的。這些都是需要在實踐中學習的一部分。”

這位專家指出，“我們使用三星的Samsung Gear 360進行素材拍攝。這款設備小巧靈活，能夠裝進衣服的口袋。我們不想讓記者們使用GoPro攝像裝置，因為這會給他們帶來額外的負擔。雖然因此拍攝質量會受到一些影響，但我們是一個新聞機構，及時獲取有效信息對我們來說才是第一位的?！?/p>

得益于其遍布全球的記者團隊，歐洲新聞中心的視頻素材采集遍布全世界。從華盛頓到秘魯，每天都能夠收集到大量的360度全景視頻素材。

二、我們可以從中學到什么

在整個視頻創(chuàng)作的過程中，制作團隊都面臨著許多挑戰(zhàn)。Duncan Hooper表示，“在每一個環(huán)節(jié)我們都需要從頭開始?！?/p>

他坦誠指出，“特別是作為一個實驗項目，360度全景視頻可利用的資源緊張。我們不得不使用以前從未用過的新設備、也沒有現(xiàn)成的拍攝方法可供遵循。在最初的時候，我們的觀眾甚至連什么是360度全景視頻都不知道。這是一種完全不同的故事表達方式?！?/p>

Duncan Hooper認為，“這是講述故事的全新方式。”

1.對表現(xiàn)方式進行準確定位

Duncan Hooper強調，在開始創(chuàng)作360度全景視頻時，就要準確知道自己想要制作什么以及讓觀眾如何與視頻互動。

針對視頻創(chuàng)作，歐洲新聞中心的制作團隊將其劃分為了四種類別。第一種是客觀敘事型，觀眾僅僅是隨意觀看內容，視頻中沒有評論或旁白；第二種是解釋闡述型，相機視角根據(jù)配音內容的變化而變化；第三種是辯論探討型，多個記者采用不同視角記錄場景并進行相應沖突問題的探討；最后一種是引導敘事型，通過不同場景講述一個完整故事，并通過旁白告知觀眾該重點關注什么內容。

Duncan Hooper解釋稱，“在開始制作之前，你就需要明確你的目標。你不能起初是想制作一種類型的視頻，卻會變成另外一個?！?/p>

“因此在視頻制作的過程中需要堅持一種表現(xiàn)方式。我們也有記者在鏡頭中不說話，只是拿著自拍桿把鏡頭對準自己。這使得視頻看起來非常奇怪。從中我們了解到，如果拍攝者出現(xiàn)在視頻中，就一定要與觀眾有互動。要么就不要在視頻中出現(xiàn)，同時為視頻增加一些旁白。”

2.對觀眾隨時隨地進行引導

當歐洲新聞中心把制作好的360全景視頻發(fā)布到Facebook、YouTube等網(wǎng)絡平臺上時，觀眾的評論幫助其發(fā)現(xiàn)了一些明顯的錯誤。

Duncan Hooper稱，“我們注意到很多時候觀眾不知道往哪里看，在視頻里總是暈頭轉向。觀眾往往被丟進充斥著許多情節(jié)的場景之中，他們常常擔心錯過一些內容。這不僅僅是關于錯過畫面的問題。觀眾需要被拍攝者或者配音旁白引導，否則他們就會離開?！?/p>

3.對技術問題進行全面考慮

Duncan Hooper表示，“360度全景視頻并不意味著總要展示360度”。觀眾的觀影習慣一般還是面前的180度弧形區(qū)域。因此對于拍攝者來說，要揣摩好觀眾想看的景象，然后適當固定拍攝機位。

Duncan Hooper認為，“利用魚眼鏡頭拍攝的全景視頻效果更好。在拍攝時重點將鏡頭對準某些場景。而在后期制作時，在視頻開始時就給觀眾展示你希望他們所看到的東西，這樣觀眾就會清楚你將要表達什么?！?/p>

Duncan Hooper表示，“經過長期的摸索，我們的全景視頻已經成為一種讓觀眾更易理解的敘事方式。但即便如此，你也需要一個開頭、過渡以及結尾?！?/p>

起初，歐洲新聞中心的記者在制作過程中遇到了相當多的技術問題，但隨著對設備的熟悉，這些問題都成為了過去。

他們的經驗告訴我們，在拍攝之前，要注意攝像機的電池電量。受設備所限，這種手持攝像機采集聲音的效果不是很理想，而在強光下圖像容易失真，這些問題都需要避免。

4.最重要的依舊是新聞

Duncan Hooper指出，就像任何視頻一樣，360度全景視頻也需要在開始的三到五秒鐘之內抓住觀眾的注意力。而在視頻播放完成后，觀眾應該能夠意識到所看的內容有一個主題。

他表示，“這方面和傳統(tǒng)視頻相同，同樣的規(guī)則也適用于360全景視頻。”

“因此你的剪輯方式很重要。如果你不斷切入不同場景，觀眾的體驗感就很奇怪。因此你需要考慮鏡頭的切入方式，讓場景平穩(wěn)過渡，提高觀眾的觀影體驗，不至于打亂他們的思維?！?/p>

Duncan Hooper稱，“媒體應當考慮清楚為什么要為觀眾帶來沉浸式體驗感。有時這種全景視頻有用，但有時對于敘述故事毫無意義。”

“這是一個學習的過程，因此在深入體驗、掌握精髓之前最好不要貿然嘗試。最重要的是，首先要從觀眾的角度出發(fā)，不要貿然摒棄傳統(tǒng)的新聞思維方式?！?/p>

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作者｜晗冰

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