健康飲食主題活動方案（精選5篇）

健康飲食主題活動方案 篇1

　　【活動目標】

　　1、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

　　2、通過故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長發(fā)育。

　　3、養(yǎng)成不挑食的好習慣。

　　【活動準備】

　　三只小熊的圖片。

　　【活動過程】

　　1、教師出示三只小熊圖片，引起幼兒觀察，提問：這三只小熊一樣嗎?什么地方不一樣?(顏色、胖瘦不一樣。)你知道他們?yōu)槭裁磿械呐郑械氖輪?

　　2、教師操作圖片講述故事。

　　3、組織幼兒討論。

　　◎白熊為什么會那么胖?(因為它不吃蔬菜，只吃肉。)

　　◎黃熊為什么會那么瘦?(因為它只吃蔬菜，不吃肉。)

　　◎為什么大家都夸棕熊漂亮呢?(因為它不挑食，身體不胖不瘦。)

　　◎你愿意做哪只小熊呢?為什么?

　　◎怎樣才能像棕熊那樣漂亮呢?教師小結(jié)：大家都想做漂亮的小棕熊，那你們就要像小棕熊一樣，又吃蔬菜，又吃肉，這樣身體才健康?！　〗Y(jié)合三只小熊，我另外請了三個胖瘦不一的寶寶，我想這樣更利于寶寶們直觀的了解胖和瘦，同時對于挑食的、瘦瘦的寶寶來說更是一次直接的教育，所以效果比預期的好。

　　【活動反思】

　　我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象，他們主要是不喜歡吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過這次活動以后，當天吃飯時，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是夏語晴小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢?為了讓他們天天如此，我特地在班里表揚了他們，讓他們繼續(xù)發(fā)揚下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時經(jīng)常提醒他們，以表揚、鼓勵的形式，讓他們養(yǎng)成不挑食的好習慣。

健康飲食主題活動方案 篇2

　　【活動目標】

　　.根據(jù)健康飲食金字塔的建議選擇食物。

　　.進一步養(yǎng)成均衡飲食的習慣。

　　【活動準備】

　　.《鼠爸爸去買菜》幼兒用書或電子書第22-23頁。

　　.值日生記錄每天在幼兒園吃的食物。

　　【活動內(nèi)容】

　　形式：集體

　　1、出示幼兒用書或電子書第22頁，告訴幼兒鼠媽媽已經(jīng)把食物變成了美味的飯菜。向幼兒提問：

　　?鼠媽媽煮了什么?(冬瓜魚尾湯、肉片炒菜、西紅柿炒蛋)

　　?用了什么材料?(冬瓜、魚、豬肉、菜、蛋、西紅柿)

　　?你認為這些飯菜有營養(yǎng)嗎?為什么?(自由回答)

　　2、出示幼兒用書或電子書第23頁，與幼兒復習健康飲食金字塔上的食物種類，向幼兒提問：

　　?這個金字塔是什么形狀的?(三角形)

　　?哪一層的食物要吃得最多?(底層)

　　?哪一層的食物要吃得最少?(頂層)

　　?鼠媽媽做菜的材料屬于健康飲食金字塔的哪一層?請指出來。

　　3、出示值日生的食譜記錄，大家一起來看看這些食物屬于健康飲食金字塔中的哪一層，是否符合金字塔的原則。

　　評價

　　?在生活中，能逐漸遵守健康飲食金字塔的原則。

　　活動建議：

　　?讓幼兒周末在家里記錄自己每天吃過什么，第二天回幼兒園匯報，看看屬于健康飲食金字塔上哪一層食物，是否符合健康飲食金字塔的原則。

健康飲食主題活動方案 篇3

　　【活動目標】

　　1、能干稀搭配地選擇早餐，知道吃好早餐的重要性。

　　2、培養(yǎng)每日吃早餐的良好習慣。

　　【活動準備】

　　1、面包、牛奶、蛋、豆?jié){、稀飯等常見早餐食物。

　　2、天線寶寶(丁丁、拉拉)布偶，《營養(yǎng)早餐》電子圖片。

　　3、自助餐：各類干稀早餐食物、餐具。餐廳環(huán)境布置、音樂磁帶。

　　【活動過程】

　　1、布偶情景對話，激發(fā)幼兒興趣。

　　丁?。喊パ剑医裉旌秒y受呀!

　　拉拉：你怎么了?早上都吃了些什么呀?

　　丁?。何医裉煸缟铣粤艘粔K大面包!呃……呃……(打嗝)

　　拉拉：真是奇怪，今天我也很難受，早上因為快遲到了，只喝了一杯牛奶就來幼兒園了。

　　丁丁、拉拉：這是什么原因呀?為什么會這樣?(設疑)

　　2、提問：你們會不會難受呀?(不會)那你們早上都吃了些什么呢?

　　3、幼兒回答，教師一一出示幼兒所說的食物。

　　4、引導幼兒將出示的各種食物按干稀分類。

　　通過觀察、比較、分類，發(fā)現(xiàn)食物這些可以分成“干”“稀”兩類。

　　5、討論解疑：為什么丁丁和拉拉會難受呢?結(jié)合生活經(jīng)驗理解科學早餐的基本搭配方法――干稀搭配。

　　6、欣賞活動：營養(yǎng)早餐。

　　(1)知道早餐的食物很豐富，可以有許多種的“干稀”搭配方法，還可以在早餐后吃一點水果，均衡營養(yǎng)。

　　(2)師生討論、總結(jié)：知道吃早餐的重要性，每天都要吃早餐才會身體健康。

　　7、品嘗、交流：自助餐。在柔和的音樂聲中，幼兒根據(jù)干稀搭配原則，自由選擇“自助早餐”。

　　8、活動延伸：家園配合，在日常生活中，幫助幼兒形成每天吃早餐的健康意識，并與幼兒一起合理搭配營養(yǎng)早餐。

健康飲食主題活動方案 篇4

　　活動主題：

　　父愛如山，真情永恒

　　活動方案宣傳語：

　　1、父愛如山。

　　2、父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富。

　　3、父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節(jié)日快樂。

　　活動方案目的：

　　1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。

　　2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

　　活動形式：

　　主題班會

　　父親節(jié)活動準備：

　　視頻，音樂準備：

　?、叛葜v視頻《讓生命充滿愛——愛父母》

　?、?，音樂：《愛的奉獻》、《感恩的心》

　　2、父親節(jié)宣傳板報。

　　3、安排學生搜集贊頌父愛的詩歌、散文等。

　　父親節(jié)活動時間：(x月x日)

　　活動地點：__學校五年級一班教室

　　參加人員：全體師生

　　活動過程：

　　一、主持人講話：

　　甲：父愛如山，母愛似海。如果說這個世界上還有永遠，那么這個永遠一定是父母對子女的呵護。

　　乙：如果這世界上真的有無限，那么一定是子女對父母的感激。父親節(jié)到來之際，爸爸，我們有話對您說——

　　齊：“父愛如山，真情永恒”主題班會正式開始！

　　二、父親節(jié)的來歷

　　1909年，華盛頓一位叫布魯斯·多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時候突然產(chǎn)生了一個念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有個父親節(jié)呢？…

　　三、觀看視頻

　　播放視頻：《讓生命充滿愛——愛父母》，引起學生感情共鳴。

　　甲：同學們……

　　四、小組討論，匯報。

　　五、真情抉擇

　　(主持人)

　　甲：同學們，你們能夠理解…

　　乙：請我們每一個同學都做好準備，請聽要求：

　　拿出一張白紙，認真思考后，請在紙上寫下你認為最珍貴的五樣東西，其中兩樣必須是自己和自己的“父母”。

　　一.活動主題：

　　二.活動時間：10月16日上午(9月初9)

　　三.活動地點：

　　四.活動目的：加強學生思想品德教育，培養(yǎng)同學們的社會責任心，讓同學們的社會實踐能力得到提高，為老年人獻上自己的一份愛心，做一些力所能及的事，送上對老年人的一份關(guān)懷。老年群體已經(jīng)成為社會關(guān)注的熱點!作為新世紀的紅領(lǐng)巾，我們有必要和義務去幫助他們、關(guān)愛他們，讓他們感受到社會的溫暖。希望借此活動能給老人平淡的生活增添一抺色彩。

　　五.活動口號：“關(guān)愛老人，溫暖社會”

　　六.活動人員：實小四(3)班學生(10月15日上午將自愿報名表交班長處)

　　七.活動流程;

　　1、事前準備工作：

　　①人員報名班長負責

　?、诼?lián)系敬老院班長、副班長負責

　?、劢?jīng)費籌集宣傳委員負責(每人5元以下，制橫幅、購置贈品)

　?、芑顒觾?nèi)容文藝委員負責(落實表演節(jié)目，單人、集體，負責拍照)

　?、菪l(wèi)生工作勞動委員負責(在敬老院組織打掃衛(wèi)生)

　?、捃囕v落實有車家長協(xié)助

　　2、活動安排：

　?、偕衔?：00在校門口集合，統(tǒng)一坐車前往。

　　②學生代表致詞(薛舒心、顧杼桐)。

　?、蹖W生表演節(jié)目。

　?、芘c老人們合唱《國歌》(文藝委員指揮)、合影、贈送禮物。

　　⑤每名學生都要積極地跟老人們聊天，聊天內(nèi)容可多方面，如問問老人過去的一些有趣的事等。注意傾聽，可配合捶背等友好動作。

　　⑥由工作人員帶領(lǐng)參觀老人宿舍。

　　⑦打掃衛(wèi)生(自備抹布)。

　　⑧11：30先在老年公寓門口集合、返校，家長到校門口接。

　　八.注意事項:

　　1.進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。

　　2.與老人交談時要盡量去傾聽他們，引導老人多講述他們的往事。

　　3.清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。

　　4.探望時，不得帶任何食物(養(yǎng)老院的要求)，活動中統(tǒng)一贈送禮物。

　　6.各同學在整個活動的過程中要注意自身安全及老人的安全。

　　7.必須遵守活動時間及安排，服從指揮，準時到達集合地點，請勿遲到。

　　(注：以上為預定計劃，實際情況可能與其不同，視敬老院安排及規(guī)定。)

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