三年級(jí)上冊(cè)體育與健康教案圖文.doc

基本操作 單元備課 教材簡(jiǎn)析： 本章是基本動(dòng)作的熟悉和學(xué)習(xí)通過第一節(jié)簡(jiǎn)單動(dòng)作的組合和第二節(jié)游戲了解基本操作，規(guī)范基本操作。從而是學(xué)生更喜歡參加體育鍛煉。 教學(xué)目標(biāo)： 1.觀察所描述動(dòng)物的特點(diǎn)抓住關(guān)鍵幾個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行描述。 做動(dòng)作力爭(zhēng)達(dá)到規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)揮想象，盡可能好的表現(xiàn)所要模仿的動(dòng)作。 教學(xué)重點(diǎn)：規(guī)范操作，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 教具和學(xué)具準(zhǔn)備: 多媒體，運(yùn)動(dòng)墊，爬桿爬繩等體育器材 課時(shí)安排： 簡(jiǎn)單動(dòng)作組合------------------------1課時(shí) 游戲--------------------------------5課時(shí) 課時(shí)備課 簡(jiǎn)單動(dòng)作組合 教學(xué)目標(biāo)： 通過基本動(dòng)作的學(xué)習(xí)提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和毅力 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)揮想象，盡可能好的表現(xiàn)所要模仿的動(dòng)作。 教學(xué)重點(diǎn)：規(guī)范操作，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 教具和學(xué)具準(zhǔn)備： 多媒體，運(yùn)動(dòng)墊，爬桿爬繩等體育器材 教學(xué)過程： 一導(dǎo)入： 通過多媒體播放螃蟹、兔子、小狗等常見動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，發(fā)揮想象力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 二新授課： 板書：簡(jiǎn)單動(dòng)作組合 1教師講解并示范“兔跳”的動(dòng)作要領(lǐng)：預(yù)備姿勢(shì)—屈膝半蹲，兩臂后擺；過程— 上體前傾，雙手前伸支撐墊床，迅速推手抬上體，雙腳蹬地收縮；屈膝緩沖。 .分別請(qǐng)學(xué)生說說象形、兔跳、小狗爬行、螃蟹走路的動(dòng)作要領(lǐng)，并請(qǐng)兩個(gè)表現(xiàn)積極的學(xué)生到講臺(tái)上表演他們所理解的這四個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作組合。 2.以小組為單位，分別表演這四種動(dòng)作，全班參與。教師巡回指導(dǎo)。 3.同桌相互說說，在做動(dòng)作時(shí)體會(huì)到那些動(dòng)作要領(lǐng)，并請(qǐng)積極的同學(xué)向全班說說，其他小組點(diǎn)評(píng)。 4.教師提問：這節(jié)課你學(xué)到了什么？有哪些心得體會(huì)？ 教學(xué)反思： 游戲 教學(xué)目標(biāo)： 通過基本動(dòng)作的學(xué)習(xí)提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和毅力 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)揮想象，盡可能好的表現(xiàn)所要模仿的動(dòng)作。 教學(xué)重點(diǎn)：腕用力等規(guī)范操作，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 教具和學(xué)具準(zhǔn)備： 多媒體，運(yùn)動(dòng)墊，爬桿爬繩等體育器材 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入： 復(fù)習(xí)上節(jié)課的組合動(dòng)作，引出這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容正向成橋、跳繩、爬桿等活動(dòng)。 新授課： 板書：正向成橋、跳繩 1.多媒體播放正向成橋、跳繩的表演介紹正向成橋的動(dòng)作要領(lǐng)，并請(qǐng)一名學(xué)生上前示范，提示注意撐手的方向，避免動(dòng)作錯(cuò)誤。動(dòng)作要領(lǐng)：手掌著地，手指朝腳的方向。 跳繩是人的基本活動(dòng)能力之一，也是小學(xué)生學(xué)習(xí)和鍛煉身體的主要內(nèi)容。根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，這節(jié)課的主教材為短跳繩，短跳繩屬于大綱規(guī)定的必修內(nèi)容，是一項(xiàng)傳統(tǒng)教材。學(xué)生通過參加跳繩項(xiàng)目的鍛煉，可以增強(qiáng)腕部、上下肢、腰腹肌等部位的力量，發(fā)展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性，跳繩能力。培養(yǎng)刻苦鍛煉、遵守紀(jì)律、愛護(hù)公物的好品質(zhì)。練習(xí)要點(diǎn)：注意手腳的協(xié)調(diào)，分組練習(xí)單人跳、雙人跳、分組跳。并提示掌握動(dòng)作要領(lǐng)。 設(shè)計(jì)游戲，學(xué)生在游戲中練習(xí)重點(diǎn)，體會(huì)難點(diǎn)。 同桌相互說說，在做動(dòng)作時(shí)體會(huì)到那些動(dòng)作要領(lǐng)，并請(qǐng)積極的同學(xué)向全班說說，教師補(bǔ)充：結(jié)合低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)分析，認(rèn)為他們年齡雖小，好奇、愛動(dòng)但在課前均基本接觸過跳躍動(dòng)作，尤其是學(xué)生善模仿，喜表現(xiàn)，愛展示個(gè)體，完成獨(dú)立跳躍很容易，但他們的個(gè)性也比較突出，合作完成一個(gè)任務(wù)的能力較差，不會(huì)相互交流與溝通，缺乏集體觀念。 教師提問：這節(jié)課你學(xué)到了什么？有哪些心得體會(huì)？ 三、鞏固練習(xí)：請(qǐng)學(xué)生自主訓(xùn)練今天的所學(xué)內(nèi)容。 第二課時(shí) 一、導(dǎo)入： 復(fù)習(xí)上一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)學(xué)生說說動(dòng)作要領(lǐng) 新授課： 板書：爬桿（爬繩）、單杠 1.多媒體播放爬桿（爬繩）、單杠的表演介紹爬桿單杠的動(dòng)作要領(lǐng)，請(qǐng)學(xué)生練習(xí)。 2.爬桿和爬繩的不同，學(xué)生自己體會(huì)并小組交流。教師巡視指導(dǎo)。 爬桿（繩）：蹬夾腿與挽臂動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合是教學(xué)的重點(diǎn)。（臂力不足、夾桿不牢是學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)的題）。 同桌相互說說，在做動(dòng)作時(shí)體會(huì)到那些動(dòng)作要領(lǐng)，并請(qǐng)積極的同學(xué)向全班說說， 教師提問：這節(jié)課你學(xué)到了什么？有哪些心得體會(huì)？ 教學(xué)反思： 第三課時(shí) 一、導(dǎo)入： 復(fù)習(xí)上一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)學(xué)生說說動(dòng)作要領(lǐng) 新授課： 1.板書：小搖籃、滾動(dòng)美 多媒體播放小搖籃、滾動(dòng)美 的表演介紹小搖籃、滾動(dòng)美的動(dòng)作要領(lǐng)，請(qǐng)學(xué)生練習(xí)。 小搖籃、滾動(dòng)美，練習(xí)要點(diǎn)：團(tuán)身滾動(dòng)時(shí)能發(fā)展背部肌肉力量。提示：團(tuán)身滾動(dòng)時(shí)，身體團(tuán)成球，以腰背為支點(diǎn)利用慣性巧用力。 熱身活動(dòng)： ①選用廣播操的學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， ②在動(dòng)感音樂的伴奏下 ③進(jìn)行熱身操練習(xí)，使身體得到充分活動(dòng)，為下面的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。 基本部分： 教師引導(dǎo)讓學(xué)生體驗(yàn)生活經(jīng)歷—激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣； 講解示范動(dòng)作要領(lǐng)—建立動(dòng)作概念；模仿自由滾動(dòng)，自己創(chuàng)造的滾動(dòng)方式的區(qū)別； 個(gè)別展示，學(xué)生評(píng)價(jià)—發(fā)現(xiàn)問題；并體驗(yàn)成功的樂趣。通過以上教學(xué)環(huán)節(jié)，將學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)貫穿于不斷變化的活動(dòng)之中，讓學(xué)生在不知不覺中突破重難點(diǎn)，完成技術(shù)動(dòng)作的

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