為進(jìn)一步提升學(xué)校心理育人質(zhì)量，深入推進(jìn)心理健康教育工作，在疫情防控下做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生積極面對(duì)疫情，學(xué)生工作部以“世界精神衛(wèi)生日”為契機(jī)，從10月10日開(kāi)始，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了為期一個(gè)月的心理健康教育主題系列活動(dòng)。本次活動(dòng)以“營(yíng)造良好環(huán)境，共助心理健康”為主題，采取校院兩級(jí)同步進(jìn)行的方式，面向全體學(xué)生開(kāi)展了一系列參與性強(qiáng)、趣味性高且富有教育意義的心理健康教育活動(dòng)，在校園內(nèi)營(yíng)造了濃厚的心理健康教育氛圍。

組織學(xué)生參與精神衛(wèi)生知識(shí)答題活動(dòng)。為營(yíng)造維護(hù)和促進(jìn)心理健康和精神衛(wèi)生的良好氛圍，進(jìn)一步幫助學(xué)生了解精神衛(wèi)生知識(shí)，職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院、商務(wù)學(xué)院等學(xué)院積極組織學(xué)生參與精神心理衛(wèi)生知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答,學(xué)生們通過(guò)參與答題活動(dòng)進(jìn)一步了解常見(jiàn)心理問(wèn)題類(lèi)型、心理健康與精神衛(wèi)生之間的關(guān)系、心理疾病防治措施等知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)心理健康知識(shí)的理解與應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步利用身邊資源提升自我。

制作世界精神衛(wèi)生日宣傳視頻。為進(jìn)一步幫助學(xué)生了解心理危機(jī)出現(xiàn)的信號(hào)、可能引發(fā)的系列問(wèn)題以及求助途徑，打造和諧健康的良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境，各學(xué)院積極制作心理健康主題宣傳視頻。法學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院和管理學(xué)院從介紹世界精神衛(wèi)生日來(lái)源、目的、意義、發(fā)展以及情緒宣泄與心理調(diào)適技巧等角度拍攝視頻；財(cái)政與公共管理學(xué)院、基礎(chǔ)科學(xué)學(xué)院、金融學(xué)院、旅游烹飪學(xué)院、計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院、商務(wù)學(xué)院和外語(yǔ)學(xué)院以學(xué)生匯演、故事短片的形式制作宣傳視頻，幫助學(xué)生正確評(píng)價(jià)自我、悅納自我，提高學(xué)生對(duì)自身心理健康狀況的覺(jué)察，引導(dǎo)學(xué)生在遇到問(wèn)題后積極自助、及時(shí)求助。

開(kāi)展新生心理健康狀況調(diào)研。為進(jìn)一步做好新生的心理健康教育及心理危機(jī)干預(yù)工作，全面了解2022級(jí)新生心理健康及適應(yīng)情況，學(xué)生工作部依托教育部“高校學(xué)生心理健康管理動(dòng)態(tài)分析與會(huì)商指導(dǎo)信息化平臺(tái)”和“心海心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)”對(duì)7119名學(xué)生開(kāi)展了心理健康狀況調(diào)研工作，準(zhǔn)確掌握新生心理健康狀況，在加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作針對(duì)性、實(shí)效性的同時(shí)，也為促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)、提升心理素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

開(kāi)展日常心理咨詢(xún)。在疫情防控期間，學(xué)生工作部大學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)中心采用線上線下相結(jié)合的形式，為學(xué)生持續(xù)開(kāi)展心理咨詢(xún)服務(wù)。專(zhuān)職心理健康教師結(jié)合疫情防控期間學(xué)生的心理訴求與實(shí)際情況，在關(guān)心呵護(hù)和暖心幫扶中為學(xué)生提供心理支持，幫助學(xué)生降低壓力，舒緩心情，釋放青春力量。

開(kāi)展在校生心理健康狀況排查。活動(dòng)期間，各學(xué)院通過(guò)廣泛開(kāi)展寢室走訪、心理訪談等方式，及時(shí)準(zhǔn)確地了解在校生心理健康狀況，及時(shí)了解特殊學(xué)生群體的心理健康狀態(tài)，加強(qiáng)分類(lèi)管理，有針對(duì)性地開(kāi)展心理疏導(dǎo)和心理危機(jī)排查，有效預(yù)防心理危機(jī)事件的發(fā)生，并將溫暖送到最需要的學(xué)生心里。

開(kāi)展學(xué)生安全信息員及寢室長(zhǎng)選拔與培訓(xùn)。為充分發(fā)揮學(xué)校、學(xué)院、年級(jí)、班級(jí)、宿舍“五級(jí)”預(yù)警防控體系作用，提高學(xué)生安全信息員及寢室長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全動(dòng)態(tài)信息的搜集、甄別和處理能力，充分發(fā)揮大學(xué)生朋輩心理互助作用，學(xué)生工作部組織學(xué)院選拔學(xué)生安全信息員及寢室長(zhǎng)共1415人，并由中心專(zhuān)兼職心理健康教師向2022級(jí)學(xué)生安全信息員及寢室長(zhǎng)就大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)、心理咨詢(xún)相關(guān)理論知識(shí)、安全信息員發(fā)展規(guī)劃及崗位職責(zé)等內(nèi)容開(kāi)展培訓(xùn)，切實(shí)提升學(xué)生安全信息員及寢室長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)技能，進(jìn)一步維護(hù)校園安全穩(wěn)定。

舉辦團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生心理健康、培養(yǎng)積極情緒，學(xué)生工作部組織專(zhuān)兼職心理健康教師帶領(lǐng)全體大一新生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，通過(guò)團(tuán)體破冰、自我探索、放松訓(xùn)練等一系列活動(dòng)幫助學(xué)生轉(zhuǎn)換身份，提升大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。

組織開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。為進(jìn)一步提高學(xué)生心理健康水平，促進(jìn)學(xué)生自我成長(zhǎng)，各學(xué)院以“營(yíng)造良好環(huán)境，共助心理健康”為主題開(kāi)展主題班會(huì)，會(huì)計(jì)學(xué)院、金融學(xué)院、商務(wù)學(xué)院、管理學(xué)院等學(xué)院從學(xué)生實(shí)際需求出發(fā)，采用線上線下相結(jié)合的方式，重點(diǎn)向?qū)W生講解了心理問(wèn)題出現(xiàn)后的自我調(diào)適方法與技巧，幫助學(xué)生正確對(duì)待心理問(wèn)題，提升學(xué)生積極面對(duì)生活與學(xué)習(xí)的能力。

各學(xué)院開(kāi)展特色教育活動(dòng)。為提高學(xué)生的心理保健意識(shí)，財(cái)政與公共管理學(xué)院舉辦線上心理健康演講比賽。參賽選手們結(jié)合生活經(jīng)歷呼吁大家關(guān)注心理健康；商務(wù)學(xué)院以“我陽(yáng)光、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”為主題舉辦手抄報(bào)比賽，并利用微信公眾號(hào)、宣傳資料等方式，加大宣傳力度，讓學(xué)生了解心理健康的重要性；基礎(chǔ)科學(xué)學(xué)院舉辦攝影展，讓學(xué)生走出寢室，深入校園，通過(guò)欣賞校園來(lái)放松心情，緩解壓力。

心理健康教育是大學(xué)生思想政治工作的重要內(nèi)容，是維護(hù)校園和諧穩(wěn)定、促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要載體。本次“營(yíng)造良好環(huán)境，共助心理健康”世界精神衛(wèi)生日心理健康教育系列活動(dòng)專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、參與度高，有效幫助學(xué)生了解了心理健康知識(shí)，樹(shù)立了正確的心理健康觀念，培養(yǎng)了良好的心理品質(zhì)，并引導(dǎo)學(xué)生以陽(yáng)光心態(tài)面對(duì)疫情，幫助學(xué)生在疫情期間更好地進(jìn)行心理調(diào)適，推進(jìn)了大學(xué)生心理健康教育工作的深入開(kāi)展，為提升大學(xué)生心理素質(zhì)和促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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網(wǎng)址: 營(yíng)造良好環(huán)境，共助心理健康——我校開(kāi)展心理健康教育主題系列活動(dòng) http://www.u1s5d6.cn/newsview91164.html