更新時間：2022-05-13

資源科目：班會

適應版本：通用版

適應地區(qū)：廣東省

文檔類型：zip

文檔大?。?34.2MB

文檔來源：21世紀教育網(wǎng)

文檔摘要：

《如果顏值是場考試》教學設計 授課教師姓名 微課名稱 如果顏值是場考試 知識點來源 □學科：心理健康教育 □年級：小學六年級 □教材版本：中小學心理健康教育指導綱要 □所屬章節(jié)：自我認知 錄制工具和方法 筆記本電腦、麥克風；Bandicam錄屏軟件、Adobe Pr剪輯軟件 教學設計 教學目的 認知目標：認識自己才是顏值考試的主考官； 情感目標：感受不同顏值評價帶來的情感體驗； 技能目標：初步掌握自己的顏值被消極評價后，我們可以做的事。 教學重點難點 教學重點：認識自己才是顏值考試的主考官； 教學難點：認識自己才是顏值考試的主考官。 教學過程 1.推薦一個動畫電影《丑娃娃》，介紹里面的幾個主...

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