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護(hù)理健康教育(PPT)

來(lái)源:泰然健康網(wǎng) 時(shí)間:2024年12月31日 15:38

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1、護(hù)理健康教育 如何做好護(hù)理健康教育 護(hù)理健康教育 健康教育的概念健康教育的好處健康教育的目的及意義護(hù)士在健康教育中的作用護(hù)理健康教育的基本特點(diǎn)護(hù)理健康教育的原則護(hù)理健康教育的內(nèi)容護(hù)理健康教育的方法護(hù)理健康教育的分類 健康教育的概念 健康教育是通過(guò)信息傳播和行為干預(yù) 幫助個(gè)人和群體掌握衛(wèi)生保健知識(shí) 樹(shù)立健康觀念 自愿采取有利于健康的行為和生活方式的教育活動(dòng)與過(guò)程 其目的是消除與減輕影響健康的危險(xiǎn)因素 預(yù)防疾病 促進(jìn)健康和提高生活質(zhì)量 健康教育是有計(jì)劃 有組織 有評(píng)價(jià)的系統(tǒng)干預(yù)活動(dòng) 它以調(diào)查研究為前提 以傳播健康信息為主要措施 以改善對(duì)象的健康相關(guān)行為為目標(biāo) 從而達(dá)到預(yù)防疾病 促進(jìn)健康 提高生活質(zhì)

2、量的最終目的 健康教育的好處 健康教育是提高人群對(duì)健康的認(rèn)識(shí) 使他們懂得一些基礎(chǔ)的衛(wèi)生保健知識(shí) 基本的內(nèi)容和實(shí)施方法 養(yǎng)成科學(xué) 文明 健康的生活習(xí)慣 社區(qū)健康教育所面對(duì)的應(yīng)區(qū)每一位成員 由于社會(huì)由不同結(jié)構(gòu)的成員組成 所以 我們開(kāi)展社區(qū)健康教育必須按照各類人群不同的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)起點(diǎn) 設(shè)計(jì)不同的教育方式和內(nèi)容 既要開(kāi)展有針對(duì)性的技能培訓(xùn)學(xué)習(xí) 如家庭護(hù)理 嬰兒養(yǎng)護(hù) 緊急救護(hù)等方面的科學(xué)知識(shí) 也要開(kāi)展較純粹的自我提升 養(yǎng)生修性式的學(xué)習(xí)活動(dòng) 如健身操 書(shū)法繪畫(huà) 花卉培植 讀書(shū)學(xué)習(xí)等 許多時(shí)候 通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)獲取快樂(lè) 也是促使人們?cè)敢膺M(jìn)行學(xué)習(xí)的目的 健康教育的目的及意義 實(shí)現(xiàn) 人人享有健康保健 的目標(biāo)提高人

3、群自我保健意識(shí)和能力的需要降低發(fā)病率和醫(yī)療費(fèi)用 護(hù)士在健康教育中的作用 隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變 實(shí)施 以病人為中心 的整體護(hù)理已在全國(guó)展開(kāi) 整體護(hù)理工作不僅要求護(hù)士要做好患者身心的全方位護(hù)理 更要做好患者的健康教育 并將其作為護(hù)士的主要職責(zé) 為服務(wù)對(duì)象提供有關(guān)健康的信息幫助服務(wù)對(duì)象認(rèn)識(shí)影響健康的因素幫助服務(wù)對(duì)象確定存在的健康問(wèn)題指導(dǎo)服務(wù)對(duì)象采納健康行為開(kāi)展健康教育研究 護(hù)理健康教育的基本特點(diǎn) 1 教育對(duì)象廣泛2 教育內(nèi)容豐富3 教育形式多樣4 教育關(guān)系密切5 教育環(huán)境靈活 護(hù)理健康教育的原則 1 科學(xué)性原則2 針對(duì)性原則3 保護(hù)性原則4 階段性原則5 程序性原則 護(hù)理健康教育的內(nèi)容 1 各種疾病的

4、防治知識(shí)2 各種儀器與器械治療知識(shí)3 各種檢查 化驗(yàn)知識(shí)4 合理用藥的知識(shí)5 心理衛(wèi)生和心理治療知識(shí)6 有利于健康的行為指導(dǎo)與行為訓(xùn)練知識(shí)7 計(jì)劃生育與優(yōu)生知識(shí)8 公共衛(wèi)生及衛(wèi)生法制 衛(wèi)生道德知識(shí)9 就診知識(shí) 如門診掛號(hào) 住院手續(xù)以及醫(yī)院中的有關(guān)規(guī)章 制度等內(nèi)容 護(hù)理健康教育的方法 護(hù)理健康教育的方法有20余種 一 常用的健康教育方法主要有口頭講解 圖文宣傳 視聽(tīng)材料播放和示范訓(xùn)練等 1 口頭講解是最基本也是最主要的教育方法 該法分為3種形式 即主動(dòng) 被動(dòng)和溝通主動(dòng)形式指護(hù)士根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)教育的內(nèi)容主動(dòng)向病人宣傳 被動(dòng)形式是病人提出問(wèn)題 護(hù)士針對(duì)性地作解釋 溝通是指護(hù)士與病人在交談中涉及的健康教育內(nèi)

5、容 2 圖文宣傳指采取專欄 宣傳卡片 圖文相冊(cè)等書(shū)面形式 將教育內(nèi)容交給病人自己閱讀 該方法適合于有一定文化程度的病人 3 視聽(tīng)材料播放指利用電視 幻燈 投影及廣播等進(jìn)行教育 適合于宣傳帶有共性的健康教育內(nèi)容 4 示范訓(xùn)練指用于與操作 姿勢(shì)和自護(hù)技能有關(guān)的教育內(nèi)容等方面 二 采取相應(yīng)的健康教育方式醫(yī)院的健康教育對(duì)象是病人及其家屬 由于病人病情的輕重程度不一 因而健康教育方式可包括正式的 有計(jì)劃的教育活動(dòng)以及非正式的教育活動(dòng) 非正式健康教育活動(dòng)以語(yǔ)言教育方法為主 能對(duì)病人當(dāng)時(shí)的心理需要作出應(yīng)答 可使病人得到心理支持 并可促進(jìn)積極的護(hù)患關(guān)系 保證實(shí)施高質(zhì)量的護(hù)理 正式健康教育活動(dòng)是護(hù)理人員有目的

6、有計(jì)劃地安排時(shí)間 必要時(shí)是應(yīng)用適當(dāng)?shù)墓ぞ邔?duì)病人及其家屬進(jìn)行專題的健康教育 其基本步驟按護(hù)理程序?qū)嵤?護(hù)理健康教育的分類 一 門診教育二 住院教育1 入院教育2 住院教育3 手術(shù)前教育4 手術(shù)后教育5 出院教育 一 門診教育 門診教育是指在門診治療過(guò)程中對(duì)病人進(jìn)行的健康教育 1 候診教育指在病人就診期間 針對(duì)候診知識(shí)及該科的常見(jiàn)疾病的防治所進(jìn)行的健康教育 2 隨診教育指在診療過(guò)程中 醫(yī)護(hù)人員根據(jù)病情對(duì)病人進(jìn)行口頭教育和指導(dǎo) 3 咨詢教育指醫(yī)護(hù)人員對(duì)門診病人或家屬提出的有關(guān)疾病與健康問(wèn)題進(jìn)行解答 4 健康教育處方指在診療過(guò)程中 以醫(yī)囑的形式對(duì)病人的行為和生活方式予以指導(dǎo) 二 住院教育 住院期間護(hù)理

7、健康教育的效果 提高病人自我住院教育是指在住院治療期間對(duì)病人進(jìn)行的健康教育 它包括入院教育 住院教育 手術(shù)前教育 手術(shù)后教育 出院教育 出院教育應(yīng)針對(duì)病人恢復(fù)的情況有的放矢地實(shí)施 教育的目的是鞏固住院治療及保健和自我護(hù)理能力 進(jìn)一步促進(jìn)機(jī)體康復(fù) 1 入院教育 指醫(yī)護(hù)人員在病人入院時(shí)對(duì)病人及家屬進(jìn)行教育 其目的在于使住院病人積極調(diào)整心態(tài) 盡快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境 從而配合治療和護(hù)理 促進(jìn)身心康復(fù) 主要內(nèi)容是介紹病房環(huán)境 住院的有關(guān)規(guī)章制度如生活制度 探視制度 衛(wèi)生制度等 以幫助病人及家屬盡快熟悉住院環(huán)境 遵守住院制度 配合治療 方法可采用口頭教育 手冊(cè)等 2 住院教育 指醫(yī)護(hù)人員在病人住院期間進(jìn)行的健康

8、教育 教育內(nèi)容應(yīng)較系統(tǒng) 深入 根據(jù)病人健康問(wèn)題的需要和治療護(hù)理的特點(diǎn)有針對(duì)性地選擇 主要包括病人所患疾病的病因 發(fā)病機(jī)制 癥狀 并發(fā)癥 治療原則 生活起居 飲食等知識(shí) 進(jìn)行心理安慰 樹(shù)立信心 以提高病人的依從性 采用的方法可靈活多樣 包括口頭宣教 床邊演示 定期講課 小組討論等 3 手術(shù)前教育內(nèi)容主要與手術(shù)有關(guān)的適應(yīng)行為訓(xùn)練和預(yù)防術(shù)后并發(fā)癥的行為訓(xùn)練 方法以個(gè)別指導(dǎo)為主 4 手術(shù)后教育 內(nèi)容主要有術(shù)后的功能鍛煉 減少并發(fā)癥 方法以床邊指導(dǎo)為主 5 出院教育指醫(yī)護(hù)人員在病人出院時(shí)進(jìn)行教育 出院教育應(yīng)針對(duì)病人恢復(fù)的情況有的放矢地實(shí)施 教育的目的是鞏固住院治療及住院期間護(hù)理健康教育的效果 提高病人自我保健和自我護(hù)理能力 進(jìn)一步促進(jìn)機(jī)體健康 教育的內(nèi)容主要包括醫(yī)療效果 病情現(xiàn)狀和預(yù)后 繼續(xù)用藥 定期復(fù)查等注意事項(xiàng) 幫助規(guī)劃出院后治療康復(fù)措施 合理飲食 鍛煉和生活 以繼續(xù)鞏固療效 防止疾病復(fù)發(fā)和意外情況的發(fā)生 并使病人了解應(yīng)急情況的處理 歡迎各位專家領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴的意見(jiàn)與建議謝謝大家

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