導讀：培養(yǎng)一個優(yōu)秀的、出眾的寶寶，是許多家長的愿望。如何讓寶寶變得更加聰明呢？作為新手父母，如何發(fā)掘寶寶潛能、開發(fā)寶寶智力呢？中國教育在線學前頻道特制作“如何開發(fā)寶寶左右腦”專題，為廣大家長作為參考。各位家長，欲知更多的相關資訊，請查看：中國教育在線學前頻道。

　　年輕媽媽們最自豪的就是看到自己的寶寶健康成長，智力發(fā)展迅速。不過，也有媽媽會苦惱自己的寶寶和別家的寶寶同齡，卻沒有人家聰明。是教育方式不對?還是營養(yǎng)跟不上呢?專家告訴我們，寶寶的智力發(fā)展和左右腦的均衡發(fā)育有著很大關系。

　　通俗地說，智力就是人的腦筋靈不靈。智力、智能、智慧，雖然用詞不同，但其含義都是指人的聰明才智。從心理學來看，智力指的是人的認識能力與活動能力所達到的水平。智力主要是由觀察能力、記憶能力、思維能力、想象能力與操作能力所構成。[詳細]

左腦功能：

左半球是管人的右邊的一切活動的，一般左腦具有語言、概念、數字、分析、邏輯推理等功能。掌管語言文字、邏輯分析、推理判斷。強調細節(jié)。又稱“知性腦”。比較偏向理性思考。能將復雜問題進行分析，化繁為簡。探究事情原因，線性思考，逐一解決。

右腦功能：

右半球是管人左邊的一切活動的，右腦具有音樂、繪畫、空間幾何、想像等功能。掌管想象直覺、韻律空間等感性思維。著重全貌，具空間感。又稱“藝術腦”。較偏向情緒性或直覺式思考。 需要負擔較多的正反情緒感受與處理。處理事情思考，綜觀全面，立即解決。

如何開發(fā)寶寶左腦

　　左腦是腦的重要組成部分，它主管人的邏輯思維，數學和語言能力。盡管左腦的使用率很高，常常得到鍛煉，但如果得不到合理的開發(fā)，智力一定會受影響的。

　　(1)訓練數學邏輯

　　家長對孩子進行數學、邏輯的訓練，可以提高孩子的抽象思維能力，達到開發(fā)左腦的目的。

　　(2)鍛煉右手

　　手與腦的關系是非常密切的，腦發(fā)達，手也就靈巧。反過來也一樣，手鍛煉得靈巧了，相應的大腦半球也就更發(fā)達，手巧則心靈。

　　(3)鍛煉孩子的語言能力

　　鍛煉孩子語言能力的主要方法是多聽、多說、多讀。可以多給孩子講一些神話、寓言、詩詞、童話等。

如何開發(fā)寶寶右腦

　　在日常生活中，習慣性的用右手使用筷子，拿筆寫字等，右手活動率比較高，無意間就開發(fā)了左腦，然而右腦煅煉的機會較少。其實只要家長注意開發(fā)右腦，讓離子的想象力、創(chuàng)造力與邏輯思維力同樣出色。

　　(1)耳聰目明開發(fā)右腦

　　開發(fā)右腦首先從耳聰目明開始。

　　(2)心靈手巧

　　手是大腦的前哨，對孩子手的訓練，能對大腦產生良好的刺激。孩子動手，必須會包括左手，在無意識中刺激右腦，手的動作越復雜、越精細，越能開發(fā)右腦語言功能和邏輯思維功能。

　　(3)左視野訓練活動右腦

　　孩子正最大限度的發(fā)揮右腦特有的識別能力，搜索、分辨視野內玩具的形狀。

左右腦開發(fā)訓練：0-8個月

　　拿一面鏡子，放在寶寶面前?？吹界R子里面的自己，這個階段的孩子通常都會開心得不得了（你可以先用柔軟的枕頭墊在寶寶的小肚皮下面，以減輕他胸部的壓力，讓他趴得更舒服）?！?/p>

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左右腦開發(fā)訓練：8個月-1歲

　　1歲左右的嬰兒開始學會動腦筋，模仿力也很強。父母可以利用游戲對孩子進行智力訓練，和孩子一起創(chuàng)造溫馨環(huán)境，一起享受游戲的快樂，這是一件非常有益的事情。……

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左右腦開發(fā)訓練：1歲-1歲半

　　剛剛出生的寶貝，每天只能躺在床上。隨著一天天地成長，寶貝在不知不覺中坐起來了，站起來了，跑起來了……這些動作是怎樣逐漸發(fā)展起來的？有什么順序和規(guī)律？……

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左右腦開發(fā)訓練：1歲半-2歲

　　穿脫衣服是寶寶非常不喜歡的一件事情，因為穿脫衣服的時候，他有一種被控制的感覺，這會讓他很不舒服，于是，他急于掙脫，如果沒有能成功掙脫，他甚至會大發(fā)雷霆，……

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左右腦開發(fā)訓練：2歲-2歲半

　　對于兩歲多的寶寶來說，有些小游戲非常有意思，寶寶能夠發(fā)現自己的小手原來可以如此“神奇”，同時，還能鍛煉寶寶語言-動作指令的準確性，以及手部的小肌肉?！?/p>

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左右腦開發(fā)訓練：2歲半-3歲

　　故事表演游戲以某個故事或童話為藍本，孩子們扮演故事中的人物，表現故事的情節(jié)，以此表達他們對作品的感受。在家中怎樣組織孩子玩這種游戲？……

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推理能力活動訓練這個怎么做？

　　適合年齡：1歲以上

　　玩法：在生活中制造一些問題，讓孩子去解決，此時可觀察孩子是用左腦審慎的一步一步解決，還是用右腦全面快速的解決。

　　綜合小叮嚀

　　刺激孩子腦力開發(fā)的游戲點子千變萬化，父母可從日常生活中發(fā)掘靈感、自行創(chuàng)造，只要稍加變化，就有玩不盡的新鮮招數啰！

左右腦互換訓練正向思考練習

　　適合年齡：1歲以上

　　玩法：出一些不如意的事情，問孩子的感覺，同時導向積極正面思考。

　　譬如：牛奶打翻了，如果跟孩子說：“看吧，打翻了，都喝不到了！”這就是消極反應。如果這時換個語言：“啊！還有一口耶，來我們再吸一吸……”此時孩子會破涕為笑，情緒就能轉為正向積極。在這個活動中，左右腦互動轉換，是很好的全腦開發(fā)及情緒控管練習。

數學邏輯活動訓練一整日活動計劃

　　適合年齡：1歲以上

　　玩法：媽媽可為小孩從早上起床到晚上睡覺，做個長長的時間表。

　　3歲前的寶寶，時間觀念不強，家長可先把一天時間分成早上、中午、下午、晚上四段就好，然后把各時段的活動計劃寫下來；針

　　對較大的寶寶，可以開始訓練孩子看時鐘，活動計劃可改以整點或半點做分隔。

想象力訓練捏黏土游戲

　　適合年齡：2歲以上

　　玩法：媽媽可先用黏土做出不同造型，讓寶寶模仿。等寶寶上手后，可以讓寶寶自由創(chuàng)作，隨意捏出想要的造型，媽媽可在旁從中協助，并搭配說故事；若寶寶玩心大發(fā)，還可以陪他一起發(fā)揮創(chuàng)意，玩起故事接龍，訓練右腦反應。

集中注意力訓練剪紙與串珠珠

　　適合年齡：2歲以上

　　玩法：

　　(a)剪紙游戲：媽媽可先在圖畫紙上畫出一簡易圖案，訓練小朋友發(fā)揮專注力，用剪刀完整裁剪下來。

　　(b)串珠珠：媽媽可拿出細繩與彩色塑料珠珠，讓小朋友學習一顆顆串入細繩中不同在哪里

觀察力訓練不同在哪里

　　適合年齡：2歲以上

　　玩法：媽媽可以家中兒童繪本為工具，或是拿出兩張相類似的圖片，訓練孩子分辨兩張圖的差別在哪里。

　　例如：“白天有太陽，晚上太陽公公不見了，換成彎彎月亮出來了?！?/p>

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