班級時間節(jié)次

教學項目及內(nèi)容實訓一、一般狀態(tài)及頭頸部評估教學方式示教

一、教學內(nèi)容：一般狀態(tài)及頭頸部評估

二、教學目的要求：

知識目標：

能說出一般狀態(tài)及頭頸部評估學習目的和要求。

技能目標

會一般狀態(tài)及頭頸部評估操作方法。

德育目標：培養(yǎng)學生以“人的健康為中心”整體護理觀。

三、教學重點與難點：

1、教學重點：一般狀態(tài)及頭頸部評估操作。

2、教學難點：一般狀態(tài)及頭頸部評估操作。

四、教學內(nèi)容的引入：

提問：意識狀態(tài)的定義。

五、教學方法和教學過程設(shè)計：

準備：

（一）學生準備：

復習與之相關(guān)的解剖知識，并做記錄。

（二）教師準備

資料準備（課件、案例）

1．點名，查考勤。強化安全法制意識，加強民族團結(jié)教育。

導入新課：意識狀態(tài)的定義。

2．示教一般狀態(tài)及頭頸部評估的操作方法并講解臨床意義。

3．學生練習一般狀態(tài)及頭頸部評估的操作，讓學生相互討論操作中錯誤的原因，激發(fā)學習興趣。

4.教師查看學生練習的情況，并每組抽1-2名學生操作，并作為小組的考核。

4．在課程示教和操作中，將滲透職業(yè)道德教育貫穿于課堂中，使學生養(yǎng)成良好的職業(yè)品質(zhì)。5．總結(jié)重點、難點內(nèi)容，布置作業(yè)。

6．布置下節(jié)課需用的相關(guān)內(nèi)容：復習呼吸和循環(huán)系統(tǒng)的解剖和生理知識

作業(yè)及思考課下練習頭頸部評估操作

課后小結(jié)

班級時間節(jié)次

教學項目及內(nèi)容實訓二、胸肺部評估教學方式示教

一、教學內(nèi)容：胸肺部評估

二、教學目的要求：

知識目標：

熟悉胸肺部檢查的內(nèi)容及學習目的和要求

技能目標

會胸肺部檢查的操作方法。

德育目標：培養(yǎng)學生以“人的健康為中心”整體護理觀。

三、教學重點與難點：

1、教學重點：胸肺部評估的操作方法。。

2、教學難點：胸肺部評估的操作方法。作。

四、教學內(nèi)容的引入：

提問：肺的解剖。

五、教學方法和教學過程設(shè)計：

準備：

（一）學生準備：

復習與之相關(guān)的解剖知識，并做記錄。

（二）教師準備

資料準備（課件、案例）

1．點名，查考勤。強化安全法制意識，加強民族團結(jié)教育。

導入新課：肺的解剖

2．示教胸肺部評估的操作方法并講解臨床意義。

3．學生練習胸肺部評估的操作，讓學生相互討論操作中錯誤的原因，激發(fā)學習興趣。

4.教師查看學生練習的情況，并每組抽1-2名學生操作，并作為小組的考核。

4．在課程示教和操作中，將滲透職業(yè)道德教育貫穿于課堂中，使學生養(yǎng)成良好的職業(yè)品質(zhì)。5．總結(jié)重點、難點內(nèi)容，布置作業(yè)。

6．布置下節(jié)課需用的相關(guān)內(nèi)容：復習循環(huán)系統(tǒng)的解剖和生理知識

作業(yè)及思考課下練習胸肺部評估操作

課后小結(jié)

班級時間節(jié)次

教學項目及內(nèi)容實訓三、心臟評估教學方式示教

一、教學內(nèi)容：心臟評估

二、教學目的要求：

知識目標：

熟悉心臟評估的內(nèi)容及學習目的和要求

技能目標

會心臟評估的操作方法。

德育目標：培養(yǎng)學生以“人的健康為中心”整體護理觀。

三、教學重點與難點：

1、教學重點：心臟評估的操作方法。。

2、教學難點：心臟評估的操作方法。作。

四、教學內(nèi)容的引入：

提問：心臟的解剖。

五、教學方法和教學過程設(shè)計：

準備：

（一）學生準備：

復習與之相關(guān)的解剖知識，并做記錄。

（二）教師準備

資料準備（課件、案例）

1．點名，查考勤。強化安全法制意識，加強民族團結(jié)教育。

導入新課：心臟的解剖

2．示教心臟評估的操作方法并講解臨床意義。

3．學生練習心臟評估的操作，讓學生相互討論操作中錯誤的原因，激發(fā)學習興趣。

4.教師查看學生練習的情況，并每組抽1-2名學生操作，并作為小組的考核。

4．在課程示教和操作中，將滲透職業(yè)道德教育貫穿于課堂中，使學生養(yǎng)成良好的職業(yè)品質(zhì)。5．總結(jié)重點、難點內(nèi)容，布置作業(yè)。

6．布置下節(jié)課需用的相關(guān)內(nèi)容：復習消化系統(tǒng)的解剖和生理知識

作業(yè)及思考課下練習心臟評估操作

課后小結(jié)

班級時間節(jié)次

教學項目及內(nèi)容實訓四、神經(jīng)反射、腹部評估教學方式示教

一、教學內(nèi)容：神經(jīng)反射、腹部評估

二、教學目的要求：

知識目標：

熟悉神經(jīng)反射和腹部評估的內(nèi)容及學習目的和要求

技能目標

會神經(jīng)反射和腹部評估的操作方法。

德育目標：培養(yǎng)學生對護士這種崇高職業(yè)的認識與熱愛。。

三、教學重點與難點：

1、教學重點：神經(jīng)反射和腹部評估的操作方法。

2、教學難點：神經(jīng)反射和腹部評估的操作方法。

四、教學內(nèi)容的引入：

提問：腹部的解剖。

五、教學方法和教學過程設(shè)計：

準備：

（一）學生準備：

復習與之相關(guān)的解剖知識，并做記錄。

（二）教師準備

資料準備（課件、案例）

1．點名，查考勤。強化安全法制意識，加強民族團結(jié)教育。

導入新課：腹部的解剖

2．示教神經(jīng)反射和腹部評估的操作方法并講解臨床意義。

3．學生練習神經(jīng)反射和腹部評估的操作，讓學生相互討論操作中錯誤的原因，激發(fā)學習興趣。

4.教師查看學生練習的情況，并每組抽1-2名學生操作，并作為小組的考核。

4．在課程示教和操作中，將滲透職業(yè)道德教育貫穿于課堂中，使學生養(yǎng)成良好的職業(yè)品質(zhì)。5．總結(jié)重點、難點內(nèi)容，布置作業(yè)。

6．布置下節(jié)課需用的相關(guān)內(nèi)容：復習心臟生理知識

作業(yè)及思考課下練習神經(jīng)反射和腹部評估操作

課后小結(jié)

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