首頁資訊班主任必備！學(xué)生心理健康個(gè)案輔導(dǎo)記錄表

班主任必備！學(xué)生心理健康個(gè)案輔導(dǎo)記錄表

來源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2025年04月03日 17:25

班主任必備！學(xué)生心理健康個(gè)案輔導(dǎo)記錄表
學(xué)生心理健康個(gè)案輔導(dǎo)記錄表

? 輔導(dǎo)老師：
學(xué)生班級：
輔導(dǎo)時(shí)間：

輔導(dǎo)對象：
該生學(xué)習(xí)成績較差，平時(shí)考試情況令人擔(dān)憂，書寫速度較快但字跡馬虎。性格隨和，但學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上隊(duì)伍。平時(shí)學(xué)習(xí)中遇到的困難不向老師和其他同學(xué)詢問，回家作業(yè)完成不好，家中無人輔導(dǎo)、監(jiān)督。其父母在學(xué)習(xí)上對孩子管教較少，回家后玩電子游戲較多，有些沉迷。

原因分析：
走近她，發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，促其上進(jìn)。
經(jīng)常和她談話，告訴其過度玩電子游戲的負(fù)面影響。

輔導(dǎo)過程：
關(guān)心她，讓該生體會到老師對她的期望，建立信任。
在班級確立"一幫一"學(xué)習(xí)小組，讓熱心助人的同學(xué)與她結(jié)伴，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
定期進(jìn)行相關(guān)知識的輔導(dǎo)。

長達(dá)一個(gè)月的輔導(dǎo)工作后，該生的人際關(guān)系有了較大的改善，閱讀繪本故事培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣，即使受了委屈也不再動(dòng)手打人了。