評《與專心交朋友》
聆聽了張老師一堂心理公開課《與專心交朋友》，隨后也談了自己對這堂課的看法，一致認(rèn)為整個課堂流程下來，暖身、活動、感悟、經(jīng)驗表達(dá)與運用推動嚴(yán)謹(jǐn)合理。下面我也來談?wù)勛约耗w淺的看法：
一、主題選得好。
我覺得心理教育輔導(dǎo)課首先要選好主題。心理輔導(dǎo)活動課的主題確定非常重要。主題是否符合學(xué)生的心理需要，取材是否貼近學(xué)生是一堂課成功的關(guān)鍵。只要孩子有這方面的心理需要，孩子們在課堂上就會投入，反之，孩子們在課堂上則會索然無味，那就談不上引起共鳴，談體會了。一堂成功的心理輔導(dǎo)活動課，它的主題總是貼近學(xué)生，取材與學(xué)生，符合學(xué)生的心理需要。其次，在選好主題后要了解主題所要培養(yǎng)的心理品質(zhì)，《與專心交朋友》要培養(yǎng)學(xué)生的注意力，張老師從注意力的幾個方面設(shè)計活動，“注意的持久性”、“注意的選擇性”、“注意的指向性”、“注意的轉(zhuǎn)移”等幾方面進(jìn)行訓(xùn)練。我聽了之后感觸頗深，是呀，我們的心理輔導(dǎo)只有圍繞理念設(shè)計活動，學(xué)生的心理品質(zhì)才能得到發(fā)展。
二、游戲的設(shè)計很有針對性。
學(xué)生大多愛做游戲，做游戲有活躍課堂氣氛，拉近師生距離，消除緊張感等作用。但我認(rèn)為，一節(jié)好的心理輔導(dǎo)課它的游戲的設(shè)計就應(yīng)該有針對性，不能隨隨便便拿個游戲充數(shù)。張老師這堂課的第一個環(huán)節(jié)就是做游戲，這個游戲需要全體學(xué)生集中注意力才能做好，她把全班學(xué)生分成三隊，分別是蜜蜂隊、小鳥隊和兔子隊，然后老師說：“花兒、花兒送哪里？”這時蜜蜂隊的全體學(xué)生站起來說：“花兒、花兒送這里?！碑?dāng)老師說：“蘿卜、蘿卜送哪里？”兔子隊的全體學(xué)生就要站起來說：“蘿卜、蘿卜送這里?！碑?dāng)老師說：“蟲子、蟲子送哪里？”小鳥隊的全體學(xué)生就要站起來說：“蟲子、蟲子送這里。”張老師說的這三句話由慢到快，難度越來越大，但由于我們的學(xué)生做得很專心，所以這個游戲產(chǎn)生的效果真得不錯，學(xué)生從中既得到了快樂，又懂得了要與專心交朋友。
三、適時回應(yīng)，把握生成。
在心理健康教育活動課中，作為教師，應(yīng)傾情地參與活動，充分地尊重學(xué)生，平等地對待學(xué)生，認(rèn)真地傾聽學(xué)生，耐心地啟發(fā)學(xué)生，積極地引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生經(jīng)歷內(nèi)心的思考、內(nèi)心的體驗，有感而發(fā)，反映出真實心態(tài)。在這其中，教師的

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