活動(dòng)一：上學(xué)前的準(zhǔn)備
活動(dòng)二：我給小樹澆澆水 
活動(dòng)三： 我也愿當(dāng)班干部
活動(dòng)四：謙讓之花處處開
活動(dòng)五：人體拷貝
活動(dòng)六：延遲滿足
活動(dòng)七： 正確的學(xué)習(xí)姿勢(shì)
活動(dòng)八：《習(xí)慣與意志》
活動(dòng)九：預(yù)防肺結(jié)核
活動(dòng)十一：“松鼠”搬家
活動(dòng)十二：男孩 女孩
活動(dòng)十三：表情萬花筒
活動(dòng)十四：《蜈蚣翻身》
活動(dòng)十五：《陌生人要和我說話》
小學(xué)二年級(jí)心理健康教育教案
　第一課 上學(xué)前的準(zhǔn)備
（一）[檔案館]（5分鐘）
　出示課件：《快開學(xué)了……》
　快開學(xué)了，苗苗同學(xué)靜靜地坐在書桌旁，檢查自己的寒假作業(yè)，回顧自己的寒假生活，正打算寫一份寒假報(bào)告。開學(xué)前一天，他去學(xué)校報(bào)到，向老師詢問了開學(xué)要做哪些準(zhǔn)備，并用筆記在筆記本上，回家后，苗苗開始了開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
（二）[咨詢臺(tái)]（8-10分鐘）
1．教師：寒假結(jié)束了，苗苗同學(xué)在做什么？侈贊同他的做法嗎？上學(xué)前，你是怎么準(zhǔn)備的？出示投影。
2．即將開學(xué)了，你準(zhǔn)備好了嗎？如果臨近開學(xué)你的生活中如下事項(xiàng)，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)打上“！”。
　A快開學(xué)了，還和父母在外地旅游。（ ）
　B晚上看電視看到深夜，第二天早上起不了床。（ ）
　C寒假作業(yè)還有一大半沒做完。（ ）
　D不清楚開學(xué)時(shí)間，也懶得打電話問同學(xué)。（ ）
　E希望暑假繼續(xù)延長(zhǎng)，繼續(xù)玩下去。（ ）
　F媽媽要你寫新學(xué)期的打算，你覺得沒必要。（ ）
　J時(shí)間過得太快了，寒假里好像什么也沒做。（ ）
H明天就要形式學(xué)了，書包、學(xué)具都沒準(zhǔn)備。（ ）
　學(xué)生對(duì)應(yīng)自己的實(shí)際情況做出自我判斷。
3．教師總結(jié)：如果你有上面的情況，請(qǐng)趕快改正。如果沒有，那么我們就一起高高興興地迎接新學(xué)期吧！
（三）[活動(dòng)區(qū)]（13分鐘）
1．學(xué)生分小組交流寒假里的收獲，教師用微笑給予鼓勵(lì)與肯定。
　2．教師出示“拾貝園”的紙板。
3．學(xué)生把自己在寒假獲得的成果用各種形式展現(xiàn)在紙板上。
　4．學(xué)生暢談新學(xué)期的計(jì)劃（教師應(yīng)讓不同學(xué)習(xí)層次的學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)）。
5．教師攝像，同學(xué)播放。
6．對(duì)每個(gè)發(fā)言的學(xué)生給予鼓勵(lì)，同時(shí)要求其他學(xué)生督查他們今后的言任是否一致。
　7．教師總結(jié)：為了明天更好地學(xué)習(xí)，請(qǐng)做好上學(xué)前的準(zhǔn)備。
（四）[實(shí)踐園]（5分鐘）
1．學(xué)生自行設(shè)計(jì)課堂劇的角色、情節(jié)。
2．出示課堂劇簡(jiǎn)介投影。
4．學(xué)生自薦表演。
5．教師扮演新學(xué)期姐姐與學(xué)生招手、握手，熱情歡迎學(xué)生投入新學(xué)年的懷抱。
小結(jié)：1-2分鐘

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