每天下班，我都要經(jīng)過一個(gè)幼兒園，總會(huì)聽見有家長(zhǎng)問孩子：“今天你表現(xiàn)好不好？有小朋友打你沒？吃幾碗飯？……為啥不給老師說，你笨啊……”等等諸如此類問話，這些問話往往讓孩子不知所措。家長(zhǎng)的心情可以理解，但這些話對(duì)剛?cè)雸@的孩子就是嚴(yán)重打擊。 

　　孩子很多壞習(xí)慣就是這樣養(yǎng)成的，孩子們自卑，膽怯，害怕，懦弱，不喜上學(xué)等等問題就出現(xiàn)呢。因?yàn)槟愕膹?qiáng)勢(shì)讓他害怕，每走一步他都會(huì)小心翼翼，如履薄冰，害怕大人的責(zé)備。 

　　很多家長(zhǎng)不重視孩子是否自信快樂地成長(zhǎng)，這是一個(gè)通病，他們認(rèn)知是：我家孩子聰明，只要學(xué)習(xí)好，吃好喝好就萬事大吉，其他無所謂。我想告訴家長(zhǎng)們：培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)關(guān)鍵是健康自信快樂。 

　　我看易中天的“文化援疆?大家講壇”，他對(duì)現(xiàn)在流行的很多教育方式頗有不同看法。易中天說：“父母可以當(dāng)監(jiān)護(hù)人，可以管底線，不是導(dǎo)師，但可以給孩子做表率?！币粋€(gè)家長(zhǎng)問：“怎么樣能讓孩子像你一樣愛讀書”，易中天笑答：“你像我一樣愛讀書，你的孩子就會(huì)愛讀書?！笔堑?，父母是孩子領(lǐng)航人，是孩子榜樣啟蒙者，我們的行為習(xí)慣對(duì)孩子成長(zhǎng)啟著非常重要的作用。 

　　誠(chéng)然，我也堅(jiān)信要給孩子充分的鼓勵(lì)和肯定；孩子年齡小，知識(shí)貧乏，對(duì)自身力量的評(píng)估都是依從于他人的。周圍人的鼓勵(lì)，對(duì)于增強(qiáng)孩子自信心有很大作用。 

　　對(duì)于能力強(qiáng)的孩子給予肯定和鼓勵(lì)必須恰如其分，不能夸大其詞，不然他以為自己什么都好，漸漸從缺乏自信變成自以為是；既要讓他獲得成功的喜悅，又要看到他自身力量，培養(yǎng)他的自信心。 

　　給予膽小、內(nèi)向的孩子多鼓勵(lì)他與人交往，邀請(qǐng)小朋友到家里玩；在游戲、交往的過程中，孩子不僅在玩，也在相互學(xué)習(xí)，同時(shí)還要引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)他人，評(píng)價(jià)自己； 自信是一種良好的心理品質(zhì)，有了自信做事就有了積極性，會(huì)努力去克服困難與阻礙。 

　　我衷心希望我們的每一位孩子都能夠帶著自信健康快樂地成長(zhǎng)！ 

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