小班健康預(yù)防感冒教案

小班健康預(yù)防感冒教案【篇一：小班春季感冒預(yù)防教案】小班春季感冒預(yù)防教案活動目標(biāo):1知道感冒是一種常見的疾病，減輕對感冒的恐懼感。

2了解日常預(yù)防和治療感冒的簡單方法，并樂意配合成人預(yù)防和治療感冒。

活動準(zhǔn)備:故事，ppt圖片，幼兒事先已經(jīng)了解與感冒相關(guān)的知識。

活動過程:1.導(dǎo)入活動師：小朋友，你們看，它是誰呀?它怎么了?師：感冒了，我們應(yīng)該怎么做?幼：吃藥、打針、看醫(yī)生……師：可是，小豬是怎么做的呢?我們一起來看。

2、播放ppt圖片：故事《阿嚏來了》，引導(dǎo)幼兒欣賞。

小豬感冒了，不斷地打噴嚏。

瞧，他不去看醫(yī)生，還在街上玩呢！不豬從樹旁經(jīng)過，小樹打了一個噴嚏，嘩啦啦，許多樹葉子被震落了。

小豬從郵局門前經(jīng)過，郵筒打了個噴嚏，信封像雪花一樣滿天飛。

小豬遇見了河馬，河馬打了一個噴嚏——“阿——嚏！”河馬的噴嚏真厲害，小豬被吹到了天上。

小豬從天上落下來，正巧落進(jìn)醫(yī)生的診所里。

醫(yī)生說：“感冒是會傳染的，快吃藥！快打針！”吃過藥，打過針，小豬的病立刻好了，一個噴嚏也不打了。

幼兒看完故事，教師提問：（1）小豬感冒了，它是怎么做的?（2）小豬到大街上玩，遇到了誰?還有誰?（3）它們怎么了?（4）它們都感冒了，為什么?3、了解感冒后的主要癥狀。

（1）請患感冒的幼兒說一說自己感冒后有什么不舒服?師：小朋友，你得過感冒嗎?感冒了，身體有什么不舒服?幼：打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、發(fā)燒……（2）小結(jié):感冒時，人很不舒服，會打噴嚏、咳嗽、流鼻涕、喉嚨痛、發(fā)燒，嚴(yán)重時小朋友不能上幼兒園，大人不能上班。

4、了解感冒的原因及患病后的做法。

（1）引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗談一談感冒的原因。

小朋友，你們知道我們?yōu)槭裁磿忻皢?(天氣冷了，著涼了，被傳染了，缺乏運動，睡覺蹬被子了……)（2）如果你感冒了，應(yīng)該怎么做呢?請和你身邊的小伙伴說一說。

（3）師：感冒了，應(yīng)該怎么做?(看醫(yī)生、打針、吃藥、多喝開水、注意休息、不去公共場所……)5、了解預(yù)防感冒的方法。

感冒了教案(優(yōu)秀4篇)

感冒了教案(優(yōu)秀4篇)《感冒了》教案篇一活動目的：1、了解感冒信息以及預(yù)防感冒的方法2、懂的身體健康的重要性，學(xué)習(xí)保護(hù)身體活動準(zhǔn)備：細(xì)菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的經(jīng)驗活動過程：一、回憶感冒的感覺提問：1、你們都感冒過吧，那你感冒了以后有什么感覺？出現(xiàn)那些癥狀？1）咳嗽，喉嚨痛2）鼻塞，流鼻涕3）發(fā)熱，頭痛2、感冒了以后，應(yīng)該怎么辦？（有什么好辦法讓身體快點好起來）1）及時就醫(yī)2）按時吃藥3）注意休息二、了解感冒的原因提問：說說你是為什么感冒了？1、受涼了，冷了（教育幼兒根據(jù)冷暖穿脫衣）2、被傳染了（提問：那為什么有的人容易被傳染，有的不呢？a、是否有接觸到病毒b、人的個體差異）三、討論預(yù)防感冒的方法1、勤洗手，洗澡，注意衛(wèi)生2、盡量避免與感冒患者接觸3、少去人員密集的地方，特別市室內(nèi)4、加強(qiáng)體育鍛煉5、均衡飲食6、充足的睡眠活動設(shè)計背景在日常生活中由于各種原因會很容易讓我們患感冒，那如何才能做好預(yù)防好感冒呢？通過掛圖講述讓幼兒懂得預(yù)防感冒的小常識。

活動目標(biāo)1、使幼兒了解感冒的起因及人體的影響。

2、讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識。

教學(xué)重點、難點讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識，提高幼兒預(yù)防感冒的意識，從而更好保護(hù)好自己活動準(zhǔn)備活動準(zhǔn)備：掛圖一幅音樂＜健康歌＞活動過程活動過程：一、引導(dǎo)幼兒觀察畫面：教師：圖中天下雨了，樂樂不愛打傘，總喜歡到房子外面去淋雨，還到處跑來跑去，把身上的衣服全部淋濕了，媽媽看見了很生氣的批評樂樂。

小朋友你們知道樂樂為什么被媽媽批評？幼兒答：因為樂樂出去淋雨把衣服淋濕是不對的，會感冒的。

教師答：好，真棒！二、教師聯(lián)系幼兒日常生活中親身經(jīng)歷提問：那小朋友們有沒有患過感冒嗎？為什么會感冒呢？幼兒答：我晚上踢被子，著涼了會感冒；冬天衣服穿少了會得感冒；夏天洗冷水澡也會感冒、吹風(fēng)、尿褲子濕了沒換、跑出汗后去游泳，教師提問：小朋友得了感冒會怎么樣呢？幼兒答：鼻塞、流鼻水、發(fā)燒、不想吃飯、想睡覺，教師提問：患了感冒怎么辦？幼兒答：冷了多穿些衣服、睡覺時要蓋好被子，不能洗冷水澡。

小班幼兒健康教案《生病的時候》

小班幼兒健康教案《生病的時候》健康教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容之一，通過健康教育可以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)自我保健能力。

本教案是針對小班幼兒編寫的健康教案，主題為《生病的時候》。

一、教學(xué)目標(biāo)：1. 了解生病的原因。

2. 了解生病時的常見癥狀。

3. 培養(yǎng)幼兒判斷自己是否生病的能力。

4. 培養(yǎng)幼兒生病時正確的應(yīng)對和處理方式。

二、教學(xué)內(nèi)容：1. 生病的原因。

2. 生病時的常見癥狀。

3. 生病時正確的應(yīng)對和處理方式。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：1. 教學(xué)用具：圖片、小玩具健康工具箱。

2. 教材：《小豬快跑》、《小貓生病了》等故事書。

四、教學(xué)過程：1. 制定課堂規(guī)則（10分鐘）教師與幼兒一起制定課堂規(guī)則，例如保持安靜、聽老師講話等。

2. 導(dǎo)入（5分鐘）教師出示一張生病的人的圖片，然后問幼兒：“你們看到這張圖片，這個人是生病了嗎？”引導(dǎo)幼兒說出自己的觀察和判斷。

3. 故事時間（20分鐘）教師講述《小豬快跑》故事，引導(dǎo)幼兒觀察豬媽媽生病的癥狀，例如發(fā)燒、流鼻涕等。

4. 圖片展示（10分鐘）教師出示生病的圖片，例如流鼻涕的小孩、咳嗽的小孩等。

引導(dǎo)幼兒描述圖片中的病癥，并說出自己判斷是否生病的理由。

5. 游戲時間（15分鐘）教師模擬生病的情景，例如咳嗽、打噴嚏等。

引導(dǎo)幼兒觀察，判斷是否為生病的癥狀。

6. 應(yīng)對方式（10分鐘）教師向幼兒介紹生病時的正確應(yīng)對方式，例如生病時要去找醫(yī)生，要靜養(yǎng)休息等。

教師出示小玩具健康工具箱，讓幼兒認(rèn)識常見的醫(yī)療工具和藥物。

7. 小結(jié)（5分鐘）教師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，再次強(qiáng)調(diào)生病時的應(yīng)對方式。

五、教學(xué)評價：1. 教師觀察幼兒在課堂中能否主動發(fā)言，是否能正確判斷生病的癥狀。

2. 通過游戲選手的方式觀察幼兒能否正確判斷生病的癥狀，并做出正確的應(yīng)對。

六、教學(xué)延伸：1. 可以讓幼兒根據(jù)教師提示，自己編排一段生病的情景劇。

2. 教師可以送一些小手冊給家長，介紹幼兒生病時的應(yīng)對方式，增強(qiáng)家長參與幼兒生病保健的能力。

幼兒園小班健康教案《感冒》含反思

幼兒園小班健康教案《感冒》一、教案目的本教案旨在通過“感冒”這一日常生活中比較普遍的疾病做為例子，通過對兒童的認(rèn)知和行為的引導(dǎo)，讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)健康意識和自我保護(hù)意識，防止和減少疾病的發(fā)生以及對身體的傷害。

二、教學(xué)內(nèi)容1. 什么是感冒“感冒”是一種常見的傳染病，通常是因為感染了病毒導(dǎo)致的。

感冒的癥狀包括流鼻涕、打噴嚏、喉嚨痛、發(fā)熱等。

2. 感冒的傳播方式感冒是一種傳染病，它的傳播有以下幾種方式： - 空氣傳播：感冒病毒可以通過空氣傳播，例如一個感冒的朋友打噴嚏時，病毒會隨著飛沫擴(kuò)散，其他人也有可能受到感染。

- 直接接觸：感冒病毒可以通過直接接觸傳播，例如一個感冒的朋友摸了鼻子，然后摸了門把手，其他人接觸到這個門把手時，也有可能受到感染。

-食物傳播：感冒病毒還可以通過食物傳播，例如一個感冒的朋友在做飯前沒有洗手，病毒會殘留在食物上，其他人食用后也有可能受到感染。

3. 如何預(yù)防感冒預(yù)防感冒的方法有以下幾種： - 保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣：每天洗手、勤換衣服、勤洗澡等。

- 避免接觸感冒患者：盡量避免在人群密集的場所逗留，如市場、車站、公園等。

- 增強(qiáng)體質(zhì)：適當(dāng)鍛煉身體，增強(qiáng)免疫力。

- 多喝水：保持身體的補(bǔ)水，增加體內(nèi)水分。

4. 感冒了怎么辦當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己感冒了，應(yīng)該做以下幾件事情來幫助自己恢復(fù)健康： - 休息：多休息，保持良好的作息習(xí)慣。

- 相關(guān)處理：及時清鼻涕、喉嚨痛等癥狀，保持通暢。

- 藥物治療：根據(jù)醫(yī)生所開的藥品進(jìn)行治療。

三、教學(xué)反思本次教學(xué)由于時間限制，只能介紹感冒的基本知識和預(yù)防措施。

如果有更多的時間，可以考慮對于感冒的常見癥狀進(jìn)行更充分的解釋，還可以邀請有相關(guān)專業(yè)知識的專家來講解。

同時，本次教學(xué)過程中，孩子們非常踴躍地參與其中，聽完授課后，還積極分享了自己的經(jīng)驗和方法。

這說明本教案能夠引發(fā)學(xué)生的興趣，也說明了在今后的教學(xué)中應(yīng)該更加充分地利用孩子們自身的經(jīng)驗和資源，互動式的教學(xué)方式會更加有效。

幼兒園小班健康教案(精選15篇)

幼兒園小班健康教案（精選15篇）幼兒園小班健康教案1幼兒園小班健康活動：保護(hù)鼻子一、活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒了解鼻子的作用，并學(xué)習(xí)擦鼻涕的方法。

2、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)鼻子的意識。

二、活動準(zhǔn)備師幼共同搜集能引起幼兒興趣、有特殊氣味的生活用品。

三、活動過程(一)導(dǎo)入部分由添畫游戲?qū)牖顒樱撼鍪乱粡埼串嬐暾漠嬒瘢?師)：這是一為粗心的小朋友在參加畫展時畫的一幅畫，這次她沒有的講，因為她這副畫沒有畫完整，小朋友觀察一下，這幅畫上缺少了什么東西?并引導(dǎo)幼兒把畫添完整。

小結(jié)：小朋友真聰明，這副畫缺少了鼻子，并教育幼兒平時做事情要細(xì)心，由此引出鼻子。

(評：以添畫游戲?qū)?，既能引起幼兒興趣，又能開發(fā)幼兒智力，展開想象，為什么不得獎?同時培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

引出課題，為下一節(jié)做好鋪墊。

)(二)活動部分1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)以往的經(jīng)驗說一說，鼻子還聞到過什么氣味(臭味、甜味、燒焦味等)。

2、玩游戲：師幼共同玩游戲《看誰的本領(lǐng)大》，引導(dǎo)幼兒用各種器官去嘗試分辨事先準(zhǔn)備好的各種物品的特殊氣味(醋、醬油、酒、水)，勸說對的給予擊掌鼓勵。

3、引導(dǎo)幼兒說一說鼻子的作用。

鼻子除了用來聞味，還有什么作用?幼兒會說出：喘氣。

教師給與相應(yīng)鼓勵。

舉例說明：人在感冒時鼻子容易堵塞，聞不到味，同時感覺喘但是氣來，那種滋味很難受，小朋友有那種感覺嗎?幼兒會答：“有”。

因此，我們要保護(hù)好自己的鼻子，不要讓他受到任何的傷害。

(評：舉例說明鼻子的作用，幼兒更容易理解，更能增強(qiáng)幼兒保護(hù)鼻子的意識。

)此刻老師有個故事，小朋友想不想聽一聽是怎樣回事?故事的名字是《翹鼻子魯魯》。

(評：進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒保護(hù)鼻子的重要性。

)4、叫幼兒正確擤鼻涕的方法：與幼兒談話，透過上面的游戲小朋友已經(jīng)明白鼻子的作用很大，難免有時流鼻子，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有鼻涕時，不要亂抹，要用手帕或紙巾把鼻涕擦干凈，那么用手帕怎樣擦鼻涕?(1)幼兒自己用紙巾擦鼻涕。

(2)根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，講解擤鼻涕的正確方法，用手帕或紙巾按住鼻子，先按住一側(cè)鼻孔，輕輕擤另一鼻孔的鼻涕，再按住另一側(cè)鼻孔，輕輕一擤，擦凈鼻孔周圍的鼻涕。

小班預(yù)防流感教案20篇

小班預(yù)防流感教案20篇《小班預(yù)防流感教案20篇》這是優(yōu)秀的幼兒園教案設(shè)計文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班預(yù)防流感教案20篇?。?）小班教案《不怕感冒》含反思【活動目標(biāo)】1、了解感冒的的基本病癥以及傳播的主要途徑。

2、懂得預(yù)防感冒的小常識，積累健康生活的經(jīng)驗。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

4、積極參與活動，能用簡單的語言表達(dá)自己的感受。

5、了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。

【活動準(zhǔn)備】預(yù)防感冒的圖片：開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、鍛煉身體【活動過程】1、出示感冒藥。

教師：你們知道這是什么藥嗎?(感冒藥)2、說說感冒的感受。

(1)你得過感冒嗎?感冒得時候有什么感覺?哪里會不舒服?(2)幼兒相互交流已有的感冒經(jīng)驗。

(3)小結(jié)：感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀。

3、了解感冒的傳播途徑--怎么會得感冒的?除了著涼以外，感冒會不會是別人傳給你的呢?怎么傳的?小結(jié)：不注意冷熱會得感冒，人的身體抵抗力差也會得感冒。

另外，感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

4、懂得一些預(yù)防感冒的小常識。

(1)幼兒交流治療感冒的經(jīng)驗。

(2)幼兒交流預(yù)防感冒的方法。

--那我們怎么來保護(hù)自己，不讓自己和別人傳染上感冒呢?(3)出示圖片，理解預(yù)防感冒的方法。

(4)教師小結(jié)。

【活動總結(jié)】教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。

讓幼兒在參與活動的同時，感受到健康活動的快樂。

同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂。

【活動反思】在活動開始時，每個幼兒的注意力都很集中。

都能很準(zhǔn)確的將老師提出的問題回答出來，幼兒注意力很集中。

只是在回答問題時，他們在老師的提醒下，才能夠?qū)⒄Z言說完整，在這方面要加強(qiáng)幼兒的訓(xùn)練。

（2）小班教案《感冒》含反思活動目標(biāo)1、了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時告訴家長和老師。

2、初步了解預(yù)防感冒的小常識。

3、讓孩子知道感冒了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

小班健康感冒了教案

小班健康感冒了教案一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠認(rèn)識感冒的病癥和危害。

2.學(xué)生能夠掌握預(yù)防感冒的方法。

3.學(xué)生能夠在日常生活中注意個人衛(wèi)生。

二、教學(xué)重點1.讓學(xué)生了解感冒的預(yù)防和治療方法。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

三、教學(xué)難點1.如何讓學(xué)生在日常生活中注意個人衛(wèi)生。

2.如何培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防感冒的意識。

四、教學(xué)過程1.在課堂上向?qū)W生介紹感冒的危害和預(yù)防方法，并告知學(xué)生感冒是一種常見的疾病，有時會引起并發(fā)癥，要引起足夠的重視。

2.教師通過圖片或視頻向?qū)W生展示感冒的癥狀，讓學(xué)生了解感冒的病癥和表現(xiàn)。

3.引導(dǎo)生掌握預(yù)防感冒的方法，如勤洗手、保持室內(nèi)空氣流通、減少室內(nèi)過度擁擠、避免過度疲勞和良好的心態(tài)等。

4.引導(dǎo)學(xué)生掌握飲食調(diào)理方法，讓學(xué)生知道吃一些含維生素和蛋白質(zhì)的食品對預(yù)防感冒有益，并告知學(xué)生要減少飲酒及相應(yīng)的煙草產(chǎn)品吸入。

5.教師通過各種途徑，如互動問答、小組合作等方式，讓學(xué)生掌握預(yù)防感冒的方法，并提醒學(xué)生在日常生活中注意個人衛(wèi)生，如勤洗手，保持清潔。

6.在課堂上，教師還可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡單的氣功，在運動和保持健康方面做足了努力。

7.教師可以安排一些小游戲或體育活動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和抵抗力，為預(yù)防感冒打好基礎(chǔ)。

五、教學(xué)方法1.任務(wù)導(dǎo)向法：提出任務(wù)目標(biāo)，讓學(xué)生通過任務(wù)完成的過程中，達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.課堂討論法：通過師生之間的互動來加深學(xué)生的印象，讓學(xué)生主動參與，共同思考。

3.合作學(xué)習(xí)法：讓學(xué)生彼此合作、互幫互學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。

4.游戲化學(xué)習(xí)法：通過小游戲、競技活動等方式讓學(xué)生在樂趣中學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的興趣和參與度。

六、教學(xué)反思在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生雖然聽得很認(rèn)真，但是針對“預(yù)防感冒”這個問題，在實際生活中卻并沒有付諸實踐，這也是當(dāng)今社會普遍存在的問題，隨之而來的就是感冒病例的增多。

所以作為教師，我們還需要多想一些巧妙的方法，用感性化的教育方式來引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中注意個人衛(wèi)生，營造一個健康和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

小班幼兒生病感冒教案

小班幼兒生病感冒教案一、教學(xué)目標(biāo)：1. 讓幼兒了解什么是感冒，學(xué)會預(yù)防感冒。

2. 幫助幼兒了解感冒的癥狀和治療方法。

3. 培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，提高幼兒的健康意識。

二、教學(xué)重點：1. 了解感冒的癥狀和預(yù)防方法。

2. 學(xué)會正確的洗手方法和咳嗽禮儀。

三、教學(xué)難點：1. 讓幼兒了解感冒的癥狀和治療方法。

2. 培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

四、教學(xué)準(zhǔn)備：1. 圖片或幻燈片展示感冒癥狀和預(yù)防方法。

2. 洗手液和肥皂。

3. 紙巾和垃圾桶。

五、教學(xué)過程：1. 導(dǎo)入：老師向幼兒介紹什么是感冒，感冒是一種常見的呼吸道傳染病，通過空氣傳播，容易在幼兒園等人群密集的地方傳播。

引導(dǎo)幼兒討論自己或家人曾經(jīng)感冒的經(jīng)歷。

2. 學(xué)習(xí)感冒的癥狀：老師通過圖片或幻燈片向幼兒展示感冒的常見癥狀，如流鼻涕、咳嗽、發(fā)燒等。

并向幼兒解釋這些癥狀的原因是病毒感染。

3. 學(xué)習(xí)預(yù)防感冒：老師向幼兒介紹預(yù)防感冒的方法，包括勤洗手、避免接觸感冒患者、保持室內(nèi)通風(fēng)等。

通過互動問答的方式，讓幼兒參與討論并記憶這些方法。

4. 學(xué)習(xí)正確的洗手方法：老師向幼兒演示正確的洗手方法，包括用肥皂揉搓雙手、清洗手指和手背等。

然后讓幼兒按照老師的示范進(jìn)行洗手練習(xí)。

5. 學(xué)習(xí)正確的咳嗽禮儀：老師向幼兒介紹正確的咳嗽禮儀，包括用紙巾或手肘遮住口鼻等。

然后讓幼兒進(jìn)行模仿練習(xí)。

6. 溫習(xí)總結(jié)：老師向幼兒復(fù)習(xí)感冒的癥狀和預(yù)防方法，鼓勵幼兒在家中和幼兒園中積極預(yù)防感冒，保護(hù)自己和他人的健康。

七、教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，幼兒對感冒有了更深入的了解，學(xué)會了預(yù)防感冒的方法，掌握了正確的洗手和咳嗽禮儀。

在今后的生活中，他們能夠更好地保護(hù)自己的健康，預(yù)防感冒的發(fā)生。

同時，也培養(yǎng)了幼兒的自我保護(hù)意識和團(tuán)體意識，為幼兒的健康成長奠定了良好的基礎(chǔ)。

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