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青少年遭遇心理健康問題怎么辦？“啟智潤心行動”發(fā)布

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2025年05月06日 08:32

兒童青少年心理健康問題已經(jīng)成為社會不容忽視的重要問題。在今年世界精神衛(wèi)生日到來之際，世界衛(wèi)生組織和聯(lián)合國兒童基金會預(yù)估，全球范圍內(nèi)10至19歲的兒童和青少年中，大約每7個中就有1個出現(xiàn)心理健康問題，其中最常見的就是焦慮、抑郁和行為障礙?！白挥螒颉薄翱招娜恕薄皹O度功利主義”“虛無主義”等詞匯的出現(xiàn)，也顯示著孩子們正在經(jīng)歷著心理健康的困境。

基于這一現(xiàn)實(shí)問題，中國福利會與上海開放大學(xué)迅速響應(yīng)，主動承擔(dān)社會責(zé)任，于近日發(fā)起了“把我們的孩子培養(yǎng)成身心健康的人”關(guān)愛兒童青少年心理健康論壇暨“啟智潤心行動”啟動活動，匯聚來自各高校、科研院所、智庫的心理、教育、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)、人工智能等領(lǐng)域的專家及有關(guān)專業(yè)人員，學(xué)生心理健康一線工作者、教研員，社區(qū)、社會心理服務(wù)一線工作者、指導(dǎo)者、管理者，以及家長們，共同探討兒童青少年心理健康支持工作的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)與機(jī)遇，同時深入探究兒童青少年心理建設(shè)支持工作的新思路、新方法與新經(jīng)驗(yàn)。

此次論壇的主題為“把我們的孩子培養(yǎng)成身心健康的人”，活動由中國福利會和上海開放大學(xué)指導(dǎo)，中國福利會發(fā)展研究中心（宋慶齡兒童發(fā)展中心、中國福利會教師教育發(fā)展中心）、上海家長學(xué)校主辦。開幕式上，中國福利會黨組成員、二級巡視員、工會工作委員會主任韓先梅，上海開放大學(xué)副校長、上海老年大學(xué)校長、研究員王松華等多位領(lǐng)導(dǎo)作開幕致辭，共同啟動“把我們的孩子培養(yǎng)成身心健康的人”關(guān)愛兒童青少年心理健康論壇。

論壇啟動儀式

論壇現(xiàn)場現(xiàn)場，中國福利會發(fā)展研究中心（宋慶齡兒童發(fā)展中心、中國福利會教師教育發(fā)展中心）牽頭并發(fā)布“啟智潤心行動”（以下簡稱“行動”）?！靶袆印敝铝τ谔嵘蟊妼和嗌倌晷睦斫】档年P(guān)注，達(dá)成領(lǐng)域共識并積極發(fā)聲；為教師、家長和社工提供跨領(lǐng)域的專業(yè)支持和實(shí)踐互助，提升各方“潤心”能力；探索聚焦支持兒童青少年心理健康的家-校-社協(xié)同育人方式方法；推廣和輻射促進(jìn)兒童青少年心理健康的有效經(jīng)驗(yàn)和成果?！靶袆印背闪⒘隧?xiàng)目工作組、顧問團(tuán)隊(duì)、專家委員會和實(shí)踐導(dǎo)師團(tuán)，提供方向建議和實(shí)踐指導(dǎo)。記者了解到，“行動”項(xiàng)目將聚焦平臺搭建、內(nèi)容生成和技術(shù)賦能。在內(nèi)容生成方面，此次論壇上正式啟動了“潤心行動”——兒童青少年藝術(shù)療愈項(xiàng)目，首批項(xiàng)目將在華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院席居哲教授和華東師范大學(xué)教育學(xué)部藝術(shù)教育部徐韻副教授的指導(dǎo)下，與上海歡戲文化傳播有限公司等多家單位聯(lián)合開展涵蓋戲劇療愈、音樂療愈、美術(shù)療愈及舞動療愈在內(nèi)的課程體系建設(shè)與相關(guān)研究，并開設(shè)試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)班。此外，為了搭建各方的交流渠道，激發(fā)群體互助動能?！靶袆印闭诮M建兒童朋輩心理輔導(dǎo)團(tuán)與家長互助團(tuán)，聚集一批對心理感興趣、熱心公益、愿意傾聽和分享表達(dá)的小朋友們和大朋友們，通過定期與不定期相結(jié)合的方式組織開展技能學(xué)習(xí)、問題現(xiàn)象搜集、分享沙龍等活動，提升他們幫助、支持他人一般階段性心理問題的能力，努力為身邊人構(gòu)筑起一道“早預(yù)防”的屏障。

“潤心行動”兒童青少年藝術(shù)療愈項(xiàng)目啟動主旨報告環(huán)節(jié)，圍繞兒童青少年心理健康這一重要議題，來自澳大利亞弗林德斯大學(xué)名譽(yù)教授Laurence Owens，上海市教育科學(xué)研究院德育發(fā)展研究院副院長、上海學(xué)生心理健康教育發(fā)展中心主任劉明波，華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院教授席居哲，復(fù)旦大學(xué)社會發(fā)展與公共政策學(xué)院、心理學(xué)系主任陳斌斌等多位在相關(guān)領(lǐng)域做出過杰出貢獻(xiàn)的專家，分別帶來“心理健康教育：一種國際化觀點(diǎn)”“當(dāng)前青少年心理健康工作形式與挑戰(zhàn)”“兒童‘游戲座位化’之透視”“我國寬松化生育政策背景下多孩家庭教育與兒童心理發(fā)展”“快樂也是一種能力”“兒童青少年心理健康現(xiàn)狀與應(yīng)對”等針對當(dāng)下現(xiàn)象的闡述、觀點(diǎn)和應(yīng)對方法。

簽約儀式在圍繞“心理發(fā)展研究與多元支持探索”主題的平行論壇中，則設(shè)有合作簽約儀式、專題報告和圓桌論壇等多項(xiàng)內(nèi)容。合作簽約儀式中，中國福利會發(fā)展研究中心（宋慶齡兒童發(fā)展中心、中國福利會教師教育發(fā)展中心）與上海市社會科學(xué)事業(yè)發(fā)展研究中心（《學(xué)術(shù)月刊》雜志社）共同簽約，雙方圍繞社科人文研究與推廣、兒童心理健康與家庭教育指導(dǎo)、海派及江南文化弘揚(yáng)與傳承，以及學(xué)校-家庭-社會協(xié)同育人等方面開展戰(zhàn)略合作，并將于12月推出三場融合上海社會科學(xué)館“我們的節(jié)日·冬節(jié)”主題展及中國福利會發(fā)展研究中心（宋慶齡兒童發(fā)展中心、中國福利會教師教育發(fā)展中心）參與設(shè)計打磨的詩歌療愈系列課程“歲寒隆冬至，誦詩迎春暖”傳統(tǒng)節(jié)日詩歌療愈工作坊活動。今年的世界兒童日，我國的主題也正是聚焦兒童青少年心理健康?！皢⒅菨櫺男袆印钡陌l(fā)布正是回應(yīng)現(xiàn)實(shí)問題，形成可落地、可示范、可推廣的項(xiàng)目。通過此次論壇，嘉賓們充分交流、深入研討，各方共同探索關(guān)愛兒童青少年心理健康的有效途徑和模式，攜手共進(jìn)，“把我們的孩子培養(yǎng)成身心健康的人”。圖片由受訪者提供東方教育時報微信號：DFJYWX分享：請點(diǎn)擊手機(jī)屏幕右上角

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