我身邊有些家長是這樣的：

“孩子同學(xué)有的咱也得有，不然咱就落下了?！?/p>

“補(bǔ)習(xí)班能報的我都給孩子報了，咱可不能落下?！?/p>

“興趣班可以讓孩子有個一技之長，還能認(rèn)識新朋友?！?/p>

在生活水平提高的今天，許多家長認(rèn)為“滿足需求=幸?？鞓贰?，物質(zhì)條件不錯的家長無限拉長孩子“快樂供給鏈”，條件稍差的家長便努力創(chuàng)造條件迎頭追趕。在吃穿用度各個方面給了孩子們過剩的營養(yǎng)，但同時家長們忽略了一個問題：孩子的心理營養(yǎng)怎么補(bǔ)給？

培養(yǎng)一個心理健康人格健全的孩子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比培養(yǎng)一個聰明過人的天才更加重要。

這兩本關(guān)于兒童心理健康的漫畫書，推薦給可能為孩子心理健康成長發(fā)愁的你。

漫畫兒童心理百科 （適合7-10歲自主閱讀）

孩子一想到下周就是期末考試，很焦慮怎么辦？

孩子面對老師的課堂提問，很緊張?jiān)趺崔k？

孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)戲弄，很委屈怎么辦？

孩子最好的朋友轉(zhuǎn)學(xué)了，很孤單怎么辦？

不少家長在面對這些問題的時候，可能也是束手無策。我們不能用成年人的思維，闖入孩子們的世界進(jìn)行說教。言語或者方法不當(dāng)?shù)脑?很有可能會適得其反。

《我知道我該怎么辦了》這本書考慮得十分全面。

孩子們只需要通過簡單的流程，便能了解心理問題的根源，家長們也無需擔(dān)心生僻晦澀的知識點(diǎn)讓孩子厭煩。

看完這本書，很多問題孩子自己便能獨(dú)立面對和解決，排解了心中的疑惑才能順利健康快樂地成長。

（適合8-14歲自主閱讀）

小學(xué)階段是孩子心理發(fā)展的可塑時期，然而學(xué)習(xí)和社交環(huán)境的改變，可能會對孩子的心理健康產(chǎn)生一定的影響，如果在這一特殊時期疏于正確地教育與引導(dǎo)，孩子的心理健康在未來可能遇到各種各樣的問題。

針對小學(xué)生心理健康發(fā)展而創(chuàng)作的《小學(xué)生心理學(xué)漫畫》，精準(zhǔn)地解決了家長和孩子們共同的痛點(diǎn)。

“我的問題是什么”

---漫畫還原場景，方便孩子們帶入情感。

“為什么我會出現(xiàn)這個問題？”

---分析心理阻力，初步構(gòu)建剖析內(nèi)心的意識

“我怎么做才能變得更好？”

---引導(dǎo)自己建立正確的意識，訓(xùn)練解決問題的技巧。

這本書最大的優(yōu)勢在于，它向孩子們展示了認(rèn)識問題和解決問題的基本哲學(xué)邏輯，這不僅僅針對小學(xué)階段，它也是一種終身受用的能力。由于本書文字量較大，同樣 適合青少年閱讀 。

Ps：

小讀客原創(chuàng)了許多系列叢書，針對小學(xué)生可能會遇到的問題，提供全面的分析與幫助。

孩子在成長道路上，肯定會遇到不少棘手的問題！

如何處理社交關(guān)系？

如何和壞情緒和解？

如何變得更加自信？

如何進(jìn)行自我管理？

哪怕一塊小小的石子，在孩子純凈的內(nèi)心里，也會激起波瀾。

《我知道我該怎么辦了》和《小學(xué)生心理學(xué)漫畫》兩本書，都是針對孩子心理健康發(fā)展的漫畫書，相信孩子困惑的問題，都能在這兩本書里找到答案。

今日書單推薦就到這里啦！

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