培養(yǎng)孩子的自尊自信重要。因?yàn)橐粋€(gè)缺乏自尊自信的人在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)容易變得焦慮，沮喪。他總會(huì)放大困難，畏首畏尾，主觀判定自己不會(huì)成功，能力不足，較終喪失機(jī)會(huì)。而自尊自信心強(qiáng)的人就不同了。他總會(huì)從積極的一面去考慮。他喜歡挑戰(zhàn)，喜歡成功。即使遇到困難，他總認(rèn)為方法總比困難多。

　　那么如何培養(yǎng)孩子的自尊和自信心呢?

　　一，民主平等和諧的家庭氛圍是培養(yǎng)孩子自尊自信的基礎(chǔ)。孩子是在家庭里長(zhǎng)大的，家庭里每一個(gè)成員的態(tài)度對(duì)孩子都有影響。因此，建立一個(gè)民主平等和諧的家庭氛圍十分重要。

　　1.給孩子充分的話語(yǔ)權(quán)。孩子在家里無(wú)論要做什么，需要什么，家長(zhǎng)都要讓孩子盡情地表達(dá)出來(lái)，然后權(quán)衡利弊，給孩子講清道理，再逐一落實(shí)。不要沒(méi)等孩子張嘴，家長(zhǎng)就就厲聲斥責(zé)“好了，別說(shuō)了，天天要這要那的，煩死了?！?/p>

　　2.給孩子積極的參與權(quán)。家庭里的大事小情都要讓孩子參加。就是理財(cái)方面也可以讓孩子參與。比如，上月花銷大了，開個(gè)家庭會(huì)，討論一下怎樣緊縮開支。孩子的發(fā)言就很重要。他可能從自己少買玩具，少要零花錢等方面積極出謀劃策。這不僅培養(yǎng)了他的自尊自信，也培養(yǎng)了孩子的主人翁意識(shí)和責(zé)任感。不要認(rèn)為理財(cái)是大人的事，與小孩子無(wú)關(guān)。有時(shí)候，家庭會(huì) 有孩子的參與會(huì)更活躍更和諧。

　　3.要尊重孩子，不要輕易否定孩子。家庭里的每一個(gè)成員都要尊重孩子，與孩子保持平等和諧的關(guān)系。即使孩子犯了錯(cuò)誤，也耐心聽取孩子的解釋，絕不嚴(yán)厲批評(píng)，諷刺挖苦。即使孩子不很，也絕不能輕易否定他，拿他跟別的孩子比長(zhǎng)比短，說(shuō)他這不如人家，那不如人家。

　　二，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步要及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。有人說(shuō)，好孩子是夸出來(lái)的。孩子的自尊自信也是在贊揚(yáng)聲中養(yǎng)成的。孩子每做對(duì)一件事情，有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，如果能夠及時(shí)的得到表?yè)P(yáng)和稱贊。孩子就會(huì)覺得這樣做是對(duì)的，就應(yīng)該這樣做。這不僅培養(yǎng)他的自信，也培養(yǎng)孩子明辨是非的能力。

　　三，要給孩子留足面子，不要在人多場(chǎng)合動(dòng)輒打罵孩子。雖然有“明教子，暗教妻”的古訓(xùn)，但是，在現(xiàn)代教育要張揚(yáng)個(gè)性，培養(yǎng)自尊的今天，教育孩子不要在人多場(chǎng)合，孩子的同學(xué)面前打罵他，嘲笑他。讓他失去尊嚴(yán)，尤其是大一些的孩子，傷了自尊的結(jié)果，不是破罐子破摔，就是產(chǎn)生逆反，甚至記恨。

　　四，培養(yǎng)孩子的自尊自信，要與培養(yǎng)孩子的謙虛謹(jǐn)慎結(jié)合起來(lái)。自尊自信固然重要，但是如果過(guò)頭了，孩子就會(huì)狂妄自大，唯我獨(dú)尊，這是家長(zhǎng)不愿看到的。因此，在培養(yǎng)孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)要讓孩子真正明白：“給他話語(yǔ)權(quán)”不是讓他說(shuō)了算;“給他參與權(quán)”不是讓他來(lái)做主;“尊重他，不否定他”絕不是認(rèn)其所為;“給他留足面子”只是給他一個(gè)反思的余地。

　　五，利用“挫折教育”磨煉他的心性，調(diào)節(jié)他的情緒，錘煉他的品質(zhì)?！按煺劢逃睂?shí)際上就是“潑冷水教育”，也是打鐵的較后一道工序——淬火。家庭教育里的”挫折教育“形式很多，比如，跟他打乒乓球，跟他下棋，看他對(duì)待輸?shù)膽B(tài)度。他可能不服，如果發(fā)脾氣，暴躁，摔東西，家長(zhǎng)就要及時(shí)引導(dǎo)，讓他懂得天外有天，人外有人，勝不驕敗不餒的道理。讓孩子從不服到認(rèn)輸?shù)綂^起直追，這才是真正的競(jìng)技態(tài)度。只有這樣，孩子形成的性格才是健全的，在未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，才會(huì)走得更遠(yuǎn)，走得更好。

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