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校園安全防控：全面排查風(fēng)險(xiǎn)隱患，這些防控措施需做好！

來源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2025年05月21日 05:11

1、校園安全防范之全面排查與應(yīng)對策略

校園安全，事關(guān)每一位師生的切身利益，因此被視為校園工作的重中之重。為了確保校園的安全與穩(wěn)定，定期進(jìn)行安全隱患的全面排查，并制定相應(yīng)的防控措施顯得尤為重要。那么，在校園中究竟存在哪些潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)，我們又該如何制定切實(shí)有效的防控策略呢？接下來，讓我們一起探尋答案。

目前，我國疫情整體已呈現(xiàn)持續(xù)緩解態(tài)勢，但境外輸入病例仍時(shí)有發(fā)生。隨著秋季天氣轉(zhuǎn)涼，感冒等傳染病進(jìn)入高發(fā)季節(jié)。校園作為人員密集區(qū)域，稍有不慎便可能引發(fā)疫情傳播。因此，我們必須繼續(xù)保持高度警惕，切實(shí)落實(shí)校園內(nèi)防范疫情的各項(xiàng)常規(guī)措施。

2、持續(xù)對校園進(jìn)行全面的衛(wèi)生檢查

并針對重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行定期消毒，確保及時(shí)掌握每位教職工和學(xué)生的日?；顒?dòng)軌跡及健康狀況，從而維護(hù)校園整體環(huán)境的衛(wèi)生安全。

3、強(qiáng)化對校園內(nèi)重點(diǎn)場所的管理

保持這些區(qū)域的清潔衛(wèi)生，并嚴(yán)格按照規(guī)定對這些場所，如教室、圖書館和食堂等人員密集區(qū)域，進(jìn)行定時(shí)消毒。
3、倡導(dǎo)并確保師生員工保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣
包括勤洗手、佩戴口罩，在就餐時(shí)建議實(shí)行錯(cuò)峰分餐制，以減少人員流動(dòng)的混亂和擁擠。

4、加強(qiáng)餐飲食品的安全管理

嚴(yán)格確保食品采購人員的防護(hù)措施到位，并確保所采購的食材均符合安全標(biāo)準(zhǔn)。

5、確保充足的防疫物資儲備

包括測溫設(shè)備等，并定期對這些設(shè)備進(jìn)行校準(zhǔn)，以保證測溫?cái)?shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。

若校園安全職責(zé)模糊或未得到切實(shí)執(zhí)行，將不可避免地造成安全管理的疏忽，從而增加安全事故的風(fēng)險(xiǎn)。因此，必須確保校內(nèi)教職工明確并嚴(yán)格履行其崗位安全職責(zé)，以構(gòu)建嚴(yán)密的安全防護(hù)網(wǎng)。
1、持續(xù)完善學(xué)校安全管理制度及各類應(yīng)急預(yù)案
確保其適應(yīng)學(xué)校實(shí)際情況。

6、明確所有教職工的崗位安全職責(zé)

并與安全管理制度相契合，必要時(shí)可組織相關(guān)培訓(xùn)。
3、定期對校園內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行安全隱患排查
一旦發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險(xiǎn)，需迅速啟動(dòng)相應(yīng)預(yù)案，以最大程度降低安全隱患可能帶來的危害。
4、通過家長會、家長培訓(xùn)等途徑，提升家長的安全意識
并與學(xué)校建立緊密的合作關(guān)系，共同致力于維護(hù)校園安全。

學(xué)校大門作為守護(hù)師生安全的首要關(guān)口，其管理水平和應(yīng)急處置能力顯得尤為重要。在面對突發(fā)事件時(shí)，校門的管理措施是否得當(dāng)，直接決定著能否有效地將危險(xiǎn)阻隔在校外。因此，必須嚴(yán)格實(shí)施安保人員的值守制度，并定期對內(nèi)部巡查和安保設(shè)施進(jìn)行細(xì)致的檢修，以確保校門的安全防線能夠穩(wěn)固可靠。

7、校園門衛(wèi)室內(nèi)應(yīng)配備充足的安保器械

例如防暴盾牌、防暴鋼叉和橡膠輥等基本設(shè)備，以增強(qiáng)安保人員應(yīng)對緊急情況的能力。
2、在上、放學(xué)時(shí)段，應(yīng)確保學(xué)校各出入口均有足夠的安保人員值守
切實(shí)做好師生上、放學(xué)時(shí)的護(hù)導(dǎo)工作。

8、建立并執(zhí)行嚴(yán)格的外來人員登記制度

旨在核實(shí)來訪者的身份，明確其來訪目的，以及判斷其是否可能對校園安全構(gòu)成威脅。

校園周邊的安全問題呈現(xiàn)出復(fù)雜性，其中包括交通秩序的混亂現(xiàn)象，學(xué)校周邊存在危險(xiǎn)建筑物的隱患，以及校園附近有可疑人員的頻繁出沒等問題。

9、深入了解和掌握校園周邊的商業(yè)環(huán)境

包括是否有銷售危險(xiǎn)品或有害學(xué)生心理健康的書籍等違規(guī)商店存在。一旦發(fā)現(xiàn)此類問題，應(yīng)迅速采取針對性教育措施，并同時(shí)向市場監(jiān)管部門報(bào)告。
2、針對校園周邊出現(xiàn)的各種潛在問題，如交通秩序混亂、危險(xiǎn)建筑物等
需及時(shí)與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門取得聯(lián)系，并定期對學(xué)校周邊的環(huán)境進(jìn)行整治，以確保校園周邊的安全與秩序。
3、教育部門和學(xué)校應(yīng)積極與當(dāng)?shù)毓?、城管等部門進(jìn)行溝通與協(xié)調(diào)
共同推進(jìn)校園周邊社會治安的綜合治理，從而及時(shí)有效地消除各種安全隱患。

目之所及，行之所至，我們需細(xì)致排查、立即整改，預(yù)見并防范風(fēng)險(xiǎn)隱患，確保校園安全無虞。必須從嚴(yán)、從實(shí)、從細(xì)地落實(shí)每一項(xiàng)整改措施，這是保障校園安全的關(guān)鍵。消除校園安全風(fēng)險(xiǎn)隱患需要師生家長齊心協(xié)力，共同營造一個(gè)安全和諧的校園環(huán)境。