為提升學(xué)生心理健康水平，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，4月2日，水利工程系開(kāi)展“釋放壓力 擁抱陽(yáng)光”心理健康主題系列活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的互動(dòng)項(xiàng)目，增強(qiáng)學(xué)生集體凝聚力與抗挫折能力。

在別開(kāi)生面的“串名字”游戲環(huán)節(jié)，小組成員手牽手圍成同心圓，通過(guò)輪流介紹個(gè)人信息并復(fù)述隊(duì)友信息的方式展開(kāi)記憶比拼。現(xiàn)場(chǎng)氣氛時(shí)而緊張屏息，時(shí)而歡笑滿溢。在記憶力的較量中，同窗情誼悄然升溫，陌生隔閡逐漸消融。

在“心語(yǔ)墻”創(chuàng)作環(huán)節(jié)，同學(xué)們執(zhí)筆為心，將“心若向陽(yáng)，無(wú)畏憂傷”等原創(chuàng)箴言精心裝點(diǎn)在留言板上。師生共同簽名承諾關(guān)注心理健康，鏡頭定格的笑顏彰顯了青春正能量。

“螃蟹接力賽跑”將活動(dòng)推向高潮，參賽者兩兩背靠背化身“橫行將軍”，在此起彼伏的助威聲中默契運(yùn)球，雖有小組不慎“馬失前蹄”，但迅速重整旗鼓的執(zhí)著，恰詮釋了“跌倒爬起皆是成長(zhǎng)”的活動(dòng)真諦。

此次心理健康主題活動(dòng)以寓教于樂(lè)的形式拓展了心理健康教育維度，為校園文化注入蓬勃“心”動(dòng)能。下一步，水利工程系將持續(xù)深化體教融合實(shí)踐，通過(guò)五育并舉的多元化活動(dòng)，構(gòu)建“強(qiáng)健體魄+陽(yáng)光心理”的育人體系，為培養(yǎng)全面發(fā)展的高技能人才筑牢心理基石。（審核：程興奇 張寧）

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