良好的情緒情感是形成孩子健康人格的重要條件之一。良好的情緒可以提高大腦和整個神經(jīng)系統(tǒng)的活動，有益于孩子的健康成長，更有益孩子良好*格的形成。孩子如果經(jīng)常處于一種積極樂觀的情緒中，就會形成活潑開朗、善良、富于同情心的*格特征。呢？

首先，家長要正確理解對孩子的愛，要理智的去愛孩子，滿足孩子合理的要求，而不是過分的溺愛和無原則的遷就。

對孩子的保護(hù)和幫助是必要的，但不能過分。只要不是太危險的事就應(yīng)該讓孩子去做，去嘗試。我們家長常常覺得應(yīng)盡量滿足孩子，讓孩子快樂幸福。但如果讓孩子長時間生活在一種特別幸福的空間里，孩子對幸福的感覺就會越來越壓抑，逐漸變得畏縮、停滯不前。

讓孩子對合理的要求有選擇的權(quán)利。當(dāng)然，孩子年齡小，判斷和選擇的能力都是很弱的，家長可以幫助孩子分析，引導(dǎo)他做選擇，這樣我們可以保護(hù)孩子的自尊心、自信心，使孩子的主動*、積極*得到很好發(fā)揮。這里特別要強(qiáng)調(diào)，家長在培養(yǎng)孩子的興趣方面一定要尊重孩子的選擇，只有這樣，這種興趣才能成為孩子真正持久的愛好，為活潑開朗的*格提供精神動力。

要調(diào)動孩子積極的情緒，還要注意調(diào)整孩子的心態(tài)。孩子年齡小，自我控制能力很弱，自我調(diào)節(jié)能力也很弱，家長要教給孩子學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒，保證孩子心情舒暢。特別是當(dāng)孩子遇到困難時，別忘了要引導(dǎo)他以積極的態(tài)度去克服。

四，根據(jù)孩子個體情況有針對*地進(jìn)行教育

好動、好奇、好模仿是孩子們*格的共*，但每個孩子仍有個人的*格特征，所以家長要注意分析自己孩子的*格特點，有針對*的做工作。

如果孩子自控能力較好，但行動畏怯，就要多表揚他的成績，培養(yǎng)他的自信心，激發(fā)他活動的積極*；如果孩子不專心、難于安定，就要培養(yǎng)他專心、認(rèn)真、耐心做事的習(xí)慣；如果孩子反應(yīng)遲緩、沉默寡言，就要鼓勵他多參加集體活動，引導(dǎo)他多與其他孩子交往，提高他參加各種活動的能力。

總之，活潑開朗的*格不是一朝一夕培養(yǎng)出來的，家長應(yīng)從日常生活中的點點滴滴做起，創(chuàng)造條件，努力促使孩子良好*格的形成。

如何培養(yǎng)寶寶的良好情緒[篇2]

當(dāng)今社會競爭愈來愈激烈，生活腳步也隨之加快。許多年輕夫婦只是滿足孩子的物質(zhì)需要，殊不知孩子的心靈幼弱尚需體貼。在愉悅的情緒中孩子的智力水平就會提高，反之會使孩子的智力發(fā)育遲緩，個*發(fā)展也出現(xiàn)故障。所以情緒與孩子智力有相當(dāng)密切的關(guān)系。那么怎樣培養(yǎng)孩子良好的情緒呢？ 

⑴愉悅的情緒主要來自于父母的愛撫和科學(xué)喂養(yǎng)。父母的體貼能夠引起孩子的安全感、依偎感，這是使孩子產(chǎn)生良好情緒的基礎(chǔ)。定時的飲食，適當(dāng)?shù)乃撸灿兄诤⒆有纬梢环N穩(wěn)定平和的良好情緒。 

⑵注意孩子的優(yōu)點并及時給予肯定，不過分強(qiáng)調(diào)其缺點，更不要隨意在別人面前議論孩子的缺點，那樣會傷害他的自尊心。對其缺點應(yīng)采取教育、疏導(dǎo)的方法。不要讓孩子誤認(rèn)為大人的憤怒是因他的錯誤引起的。 

⑶父母要為孩子樹立表達(dá)情緒的榜樣，父母應(yīng)自然合理地顯示個人的喜怒。此外，也要給予孩子表達(dá)情緒的機(jī)會，而且要盡量傾聽孩子的傾訴。 

⑷家庭成員對孩子要求應(yīng)一致。不能媽媽說這樣，爸爸說那樣，讓孩子無所適從。對孩子的愛應(yīng)穩(wěn)定，不能因自己不高興把氣出在孩子身上。 

⑸利用游戲培養(yǎng)孩子良好的情緒。愛玩是孩子的天*，游戲是孩子的正?；顒?，是培養(yǎng)其良好情緒的時機(jī)。父母不要在孩子興趣濃時無道理地訓(xùn)斥孩子，也不要強(qiáng)令孩子中止游戲，否則會使孩子產(chǎn)生不滿的情緒。

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