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學(xué)前兒童健康教育與活動(dòng) 實(shí)施 管晶晶 2015.3Self-introduction n E_mail: n Self-phone: 18769789822。 健康 語(yǔ)言 科學(xué) 社會(huì) 藝術(shù) 五大領(lǐng)域Reference n 幼兒園健康教育顧榮芳 薛菁華編著 人民教育出版社 2004年版； n 學(xué)前兒童健康教育歐新明著，教育科學(xué)出版社，2003年6 月； n 學(xué)前兒童健康教育論顧榮芳著，江蘇教育出版社，2003 年12月； n 學(xué)前兒童體育劉馨編著，北京師范大學(xué)出版社，1997年1 月； n 幼兒體育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo) 劉馨編著，北京師范大學(xué)出版 社，2004年1月。n 學(xué)前兒童健康教育的理念 n 學(xué)前兒童健康教育的基本問(wèn)題 教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、實(shí)施途徑、評(píng)價(jià)方法 n 學(xué)前兒童健康教育的內(nèi)容 安全教育、身體保護(hù)和生活自理能力、體育教 育、飲食健康教育、心理健康教育 主要教學(xué)內(nèi)容第一章 學(xué)前兒童健康教育概論通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你應(yīng)達(dá)到： n 知識(shí)：掌握幾種不同模式的健康觀 n 知道各種不同模式的健康觀念的缺陷 n 理解進(jìn)行健康測(cè)評(píng)的基本指標(biāo) n 能力：能夠用現(xiàn)代健康觀對(duì)身邊人的健康進(jìn)行 調(diào)試指導(dǎo)。

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