探索感官游戲世界，與孩子共度歡樂時光

一所有溫度的森林幼兒園，讓愛從接納開始。
7歲前的幼兒，正處于通過感官和身體與環(huán)境深度互動的學(xué)習階段。他們通過開放的感官探索，不僅鍛煉了身體技能，更在游戲中將身體、思維和情感緊密相連。接下來，我們將介紹一系列針對觸覺、運動覺、平衡覺和生命覺的感官游戲，旨在提升孩子的基礎(chǔ)感官整合能力，從而促進其全面的生命發(fā)展。這些游戲包括經(jīng)典的老狼幾點鐘、木頭人以及紅綠燈等，不僅趣味盎然，更能有效地滋養(yǎng)孩子的感官世界。
老狼老狼幾點鐘和一二三木頭人這兩款經(jīng)典游戲，對于孩子觸覺、運動覺、平衡覺以及生命覺的發(fā)展大有裨益。它們不僅有助于提升孩子四肢的大運動技能和身體控制能力，還能有效鍛煉平衡覺。此外，一二三木頭人與紅綠燈等游戲，通過其獨特的節(jié)奏和規(guī)律，有助于孩子建立穩(wěn)定的吸入與呼出節(jié)奏，進一步促進感官的整合與發(fā)展。接下來，我們將探討另一款富有創(chuàng)意的感官游戲——釣魚游戲。

這款游戲同樣旨在發(fā)展孩子的平衡覺。我們布置了一塊巨大的藍布作為“海洋”，藍布之下隱藏著木頭，以模擬波濤起伏的情景。孩子們可以收集石頭、木塊和貝殼來搭建“海岸”，并手持釣竿，靜靜地在彩色石頭與各式貝殼間尋覓“小魚”。對于年紀較小的孩子，如三至四歲，他們可能會在初次嘗試時遇到困難，無法成功釣到小魚。這時，我們可以引導(dǎo)他們用一只手捏住魚鉤，將其巧妙地套在“小魚”背后的鐵絲環(huán)上。而對于大一些的孩子，我們則鼓勵他們盡可能地自己嘗試，盡管這可能需要花費一些時間。無論是性格內(nèi)向容易緊張的孩子，還是活潑好動的孩子，這款游戲都能幫助他們平靜下來，享受其中的樂趣。此外，這款游戲同樣適用于室內(nèi)環(huán)境，為孩子們帶來更多的游戲體驗。
這是激發(fā)孩子們運動熱情、鍛煉運動覺的游戲。在寒冷的冬日，當孩子們不愿在沙地或草坪上靜待時，可以嘗試玩“快快捉到他”的游戲。這款游戲同樣適合在公園或戶外進行。

在游戲中，老師或大人會指定一名較大的孩子作為追逐對象，其他孩子則追趕并試圖捉住他。一旦被捉住，便換另一名孩子繼續(xù)追逐。若老師親自參與，孩子們會倍感興奮。

此外，還有諸如“拋球過繩”、“小推車”和“滾木頭”等游戲，同樣能鍛煉孩子們的觸覺和平衡覺，讓他們在游戲中感受運動的樂趣。
在老師的引領(lǐng)下，孩子們紛紛趴在大圓毯子上，全身伸展。隨后，每人化身為一根“木頭”，從軌道上滾動起來。這一游戲不僅富有樂趣，還能有效促進孩子們四個初級感官的運動發(fā)展。

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