2025年健康教育傳播師職業(yè)資格考試試卷及答案

一、單項選擇題（每題2分，共12分）

1.健康教育傳播師的主要職責(zé)是：

A.治療疾病

B.提供健康咨詢

C.設(shè)計和實施健康教育項目

D.管理醫(yī)院

答案：C

2.以下哪項不是健康教育傳播師常用的傳播技巧？

A.演講

B.演練

C.咨詢

D.培訓(xùn)

答案：D

3.健康教育傳播師在開展工作時，應(yīng)遵循的原則是：

A.個性化

B.科學(xué)性

C.實用性

D.以上都是

答案：D

4.健康教育傳播師在進(jìn)行健康知識普及時，應(yīng)優(yōu)先考慮：

A.知識的深度

B.知識的廣度

C.知識的實用性

D.知識的趣味性

答案：C

5.健康教育傳播師在開展健康教育項目時，應(yīng)注重：

A.項目實施

B.項目評估

C.項目推廣

D.以上都是

答案：D

6.健康教育傳播師在進(jìn)行健康教育咨詢時，應(yīng)具備的能力是：

A.專業(yè)知識

B.溝通能力

C.領(lǐng)導(dǎo)能力

D.以上都是

答案：D

二、多項選擇題（每題2分，共12分）

1.健康教育傳播師在開展工作時，應(yīng)具備以下哪些能力？

A.專業(yè)知識

B.溝通能力

C.領(lǐng)導(dǎo)能力

D.管理能力

E.創(chuàng)新能力

答案：ABDE

2.健康教育傳播師在進(jìn)行健康教育項目設(shè)計時，應(yīng)考慮以下哪些因素？

A.目標(biāo)人群

B.項目內(nèi)容

C.項目時間

D.項目預(yù)算

E.項目評估

答案：ABCDE

3.健康教育傳播師在進(jìn)行健康知識普及時，應(yīng)遵循以下哪些原則？

A.科學(xué)性

B.實用性

C.可行性

D.可接受性

E.可持續(xù)性

答案：ABCDE

4.健康教育傳播師在進(jìn)行健康教育咨詢時，應(yīng)具備以下哪些技巧？

A.傾聽

B.溝通

C.引導(dǎo)

D.鼓勵

E.說服

答案：ABCDE

5.健康教育傳播師在開展健康教育項目時，應(yīng)關(guān)注以下哪些方面？

A.項目實施

B.項目評估

C.項目推廣

D.項目宣傳

E.項目反饋

答案：ABCDE

6.健康教育傳播師在進(jìn)行健康教育培訓(xùn)時，應(yīng)考慮以下哪些因素？

A.培訓(xùn)內(nèi)容

B.培訓(xùn)時間

C.培訓(xùn)地點

D.培訓(xùn)對象

E.培訓(xùn)方式

答案：ABCDE

三、判斷題（每題2分，共12分）

1.健康教育傳播師的主要職責(zé)是治療疾病。（）

答案：×

2.健康教育傳播師在進(jìn)行健康教育項目設(shè)計時，只需考慮項目預(yù)算。（）

答案：×

3.健康教育傳播師在進(jìn)行健康知識普及時，應(yīng)優(yōu)先考慮知識的深度。（）

答案：×

4.健康教育傳播師在進(jìn)行健康教育咨詢時，只需具備專業(yè)知識即可。（）

答案：×

5.健康教育傳播師在開展健康教育項目時，只需關(guān)注項目實施即可。（）

答案：×

6.健康教育傳播師在進(jìn)行健康教育培訓(xùn)時，只需考慮培訓(xùn)內(nèi)容即可。（）

答案：×

四、簡答題（每題6分，共36分）

1.簡述健康教育傳播師在開展工作時，應(yīng)遵循的原則。

答案：健康教育傳播師在開展工作時，應(yīng)遵循以下原則：

（1）科學(xué)性：以科學(xué)為基礎(chǔ)，確保傳播內(nèi)容的準(zhǔn)確性和可靠性。

（2）實用性：結(jié)合實際需求，提高健康教育項目的實用性和可操作性。

（3）可接受性：根據(jù)目標(biāo)人群的特點，選擇合適的教育方式和內(nèi)容。

（4）可持續(xù)性：注重長期效果，確保健康教育項目的持續(xù)發(fā)展。

2.簡述健康教育傳播師在進(jìn)行健康知識普及時，應(yīng)遵循的原則。

答案：健康教育傳播師在進(jìn)行健康知識普及時，應(yīng)遵循以下原則：

（1）科學(xué)性：確保傳播內(nèi)容的準(zhǔn)確性和可靠性。

（2）實用性：結(jié)合實際需求，提高健康知識的應(yīng)用價值。

（3）趣味性：運用生動、形象的語言和案例，提高傳播效果。

（4）針對性：針對不同人群的特點，制定相應(yīng)的傳播策略。

3.簡述健康教育傳播師在進(jìn)行健康教育咨詢時，應(yīng)具備的技巧。

答案：健康教育傳播師在進(jìn)行健康教育咨詢時，應(yīng)具備以下技巧：

（1）傾聽：認(rèn)真傾聽咨詢者的需求，了解其真實想法。

（2）溝通：運用恰當(dāng)?shù)恼Z言和方式，與咨詢者進(jìn)行有效溝通。

（3）引導(dǎo)：根據(jù)咨詢者的需求，引導(dǎo)其思考問題，提供合適的建議。

（4）鼓勵：鼓勵咨詢者積極參與，增強其自信心。

（5）說服：運用事實和道理，說服咨詢者接受合理的建議。

4.簡述健康教育傳播師在開展健康教育項目時，應(yīng)關(guān)注哪些方面。

答案：健康教育傳播師在開展健康教育項目時，應(yīng)關(guān)注以下方面：

（1）項目實施：確保項目按計劃進(jìn)行，提高項目執(zhí)行效率。

（2）項目評估：對項目效果進(jìn)行評估，及時調(diào)整項目策略。

（3）項目推廣：擴大項目影響力，提高項目知名度。

（4）項目宣傳：運用多種渠道，宣傳項目內(nèi)容和成果。

（5）項目反饋：收集項目實施過程中的反饋信息，為后續(xù)項目提供參考。

5.簡述健康教育傳播師在進(jìn)行健康教育培訓(xùn)時，應(yīng)考慮哪些因素。

答案：健康教育傳播師在進(jìn)行健康教育培訓(xùn)時，應(yīng)考慮以下因素：

（1）培訓(xùn)內(nèi)容：根

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