為切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作，關(guān)注學(xué)生心理健康成長，營造積極向上的校園文化氛圍。威海榮成市全方位、多途徑、高層次推進(jìn)心理健康教育高質(zhì)量發(fā)展，塑造全面發(fā)展陽光少年。

優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)，提升專業(yè)水平。持續(xù)推進(jìn)“十百千”工程。組織參加國家心理咨詢考試，完成350名心理咨詢師資格認(rèn)定培訓(xùn)。承辦了全省心理健康教育現(xiàn)場會(huì)和心理健康教育區(qū)域研討會(huì)，組織教師參加危機(jī)預(yù)防工作坊、沙盤工作坊培訓(xùn)，培養(yǎng)了一批有證件、水平高、能咨詢的心理專業(yè)團(tuán)隊(duì)。在全市選拔了20名家庭教育講師，組織開展親子共讀、家庭成長計(jì)劃等的家庭教育巡講活動(dòng)。開展心理骨干研讀培訓(xùn)活動(dòng)。篩選心理骨干教師參加專家線上串講、答疑，為普及心理健康教育打下了良好的基礎(chǔ)。

豐富活動(dòng)內(nèi)容，提升教學(xué)效果。積極開展“珍愛生命”“敞開心扉”“抗挫教育”“人際關(guān)系”以及團(tuán)隊(duì)拓展、心理健康教育講座等豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中塑造良好的心理品質(zhì)，提升了感恩意識(shí)、合作意識(shí)和競爭意識(shí)；開發(fā)心理游戲，通過團(tuán)體游戲活動(dòng)建立班級(jí)陽光輔導(dǎo)站 ；開展“心理健康周”活動(dòng)，組織個(gè)別心理咨詢、心理問卷調(diào)查等豐富多彩的活動(dòng)形式；充分挖掘利用家長和社區(qū)教育資源，形成三維立體心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。通過家長會(huì)、開放日、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等方式，和家長合力引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活、關(guān)心他人、學(xué)會(huì)感恩，更好地帶動(dòng)心理健康教育活動(dòng)的開展。

關(guān)注特殊群體，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。完善監(jiān)控干預(yù)機(jī)制。每年利用心理測評(píng)軟件對學(xué)生進(jìn)行心理檢測，并建立心理檔案，建立動(dòng)態(tài)跟蹤制度，由學(xué)校專職心理教師提前介入，采取“一對一”幫扶，做好心理疏導(dǎo)。建立專家支撐機(jī)制，建設(shè)展開“三類課堂”，充分發(fā)揮課堂的宏觀指導(dǎo)，全面提升教育水平。建立部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制，為孩子的成長創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境。

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