11月22日，南充市儀隴縣教育和體育局一行19人在縣教體局黨組成員、副局長唐棟宇，縣婦聯(lián)副主席張嬌的帶領(lǐng)下到成都市青羊區(qū)深度調(diào)研家庭教育與心理健康教育。青羊區(qū)教育局黨組成員、副局長陳杰，德體衛(wèi)藝科負責(zé)人余元戎，家庭教育指導(dǎo)中心常務(wù)副主任李良兵，泡桐樹小學(xué)專職副書記彭靜、副校長陳熹，區(qū)社區(qū)教育與青少年服務(wù)中心心理健康教育中心主任黃記新，區(qū)教育人才及離退休人員服務(wù)中心家庭教育辦公室主任李靜陪同調(diào)研。

在青羊區(qū)心理健康教育中心，調(diào)研團參觀了心理健康中心的各個功能區(qū)域，詳細了解了中心在心理健康服務(wù)、心理咨詢、心理危機干預(yù)等方面的工作開展情況。一直以來，青羊區(qū)深入貫徹落實國家、四川省、成都市對中小學(xué)生心理健康教育工作相關(guān)要求，健全未成年人心理健康關(guān)護的機制，做實做優(yōu)區(qū)域中小學(xué)心理健康教育工作，基于青少年兒童身心發(fā)展規(guī)律，依托學(xué)生定期心理健康篩查結(jié)果和日常學(xué)生個輔、團輔、班級觀察、多渠道走訪反饋等結(jié)果，建立對重點學(xué)生分層分類的“紅橙黃”三色心理檔案管理機制，配齊配足學(xué)校心理健康專職教師，落實“一生一案”。區(qū)心理健康教育中心不僅承擔(dān)著心理咨詢，也負責(zé)心理健康知識的宣傳普及、心理危機干預(yù)等工作。此外，該中心還積極開展心理健康教育科研和學(xué)術(shù)交流活動，對老師進行多角度、多層面的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提升教師自身的專業(yè)水平和影響力。

在成都市泡桐樹小學(xué)，調(diào)研團參觀了該校的博物館、心理健康中心，與彭靜、陳熹進行了深入交流。在座談會上，該校德育管理部主任林曉俊、教學(xué)管理部主任張程介紹了學(xué)校在家庭教育和心理健康教育方面的創(chuàng)新舉措和顯著成效。

在青羊區(qū)家庭教育基地，調(diào)研團在家庭教育辦公室主任李靜的講解下，從基地的展板到獨具特色的功能室、家委會辦公室、學(xué)習(xí)沙龍、直播課堂，全面了解了青羊區(qū)家庭教育基地構(gòu)建的六大空間——親子實踐空間、孵化空間、互動空間、成長空間、直播空間及學(xué)習(xí)空間的功能、設(shè)施、作用和價值；以及家庭教育指導(dǎo)、家長培訓(xùn)、親子活動等方面的工作開展情況。

在調(diào)研座談會上，青羊區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心常務(wù)副主任李良兵以《校家社協(xié)同育人的青羊?qū)嵺`》為題，從“高位推進，落實三大要素保障”“專兼結(jié)合，建好三支工作隊伍”“品牌賦能，構(gòu)建三類課程體系”“立足長遠，提升三項基本工作”四個方面詳細分享了青羊區(qū)開展家庭教育的整體情況和取得的成效。

青羊區(qū)教育局德體衛(wèi)藝科負責(zé)人余元戎就青羊區(qū)心理健康教育工作進行了詳細介紹。泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校副校長郭云峰和樹德實驗中學(xué)（西區(qū)）德育主任楊春霞分享了各自學(xué)校在家庭教育和心理健康教育方面的經(jīng)驗和做法。他們通過生動的案例和具體的數(shù)據(jù)，展示了學(xué)校在促進學(xué)生全面發(fā)展、構(gòu)建和諧家校關(guān)系方面的積極探索和顯著成果。

儀隴縣教體局副局長唐棟宇表示，此次學(xué)習(xí)調(diào)研活動收獲頗豐，不僅增進了兩地教育部門的友誼與合作，更為儀隴縣教育事業(yè)的發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。雙方將進一步加強交流合作，共同推動家庭教育和心理健康教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

“家庭教育和心理健康教育是一個長期而復(fù)雜的過程，需要我們持續(xù)不斷地努力和探索。此次交流活動，我們共享經(jīng)驗，交流合作，成果豐碩?！鼻嘌騾^(qū)教育局副局長陳杰希望兩地教育部門能夠繼續(xù)保持密切的聯(lián)系和合作，共同推動家庭教育和心理健康教育事業(yè)的發(fā)展，構(gòu)建校家社共育的良好生態(tài)，為孩子們的健康成長和全面發(fā)展貢獻力量。

【責(zé)任編輯：閆景臻】

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