緒論;一、運(yùn)動心理學(xué)的性質(zhì)和任務(wù)

第一：研究人在體育運(yùn)動中心理過程的特點(diǎn)和規(guī)律以及人的個性差異與體育運(yùn)動的關(guān)係。

第二：研究體育活動對人的心理過程和個性特徵產(chǎn)生的短期和長期影響。

第三：研究掌握運(yùn)動知識、形成運(yùn)動技能、進(jìn)行技能訓(xùn)練的心理學(xué)規(guī)律。

第四：研究運(yùn)動競賽中人的心理狀態(tài)問題。

;二、運(yùn)動心理學(xué)的研究領(lǐng)域

競技運(yùn)動領(lǐng)域

競技運(yùn)動心理學(xué)(competitivesportpsychology或狹義的運(yùn)動心理學(xué))主要是圍繞著運(yùn)動隊(duì)和運(yùn)動員的心理服務(wù)展開的。

通過運(yùn)動心理學(xué)的研究，可以瞭解影響競技運(yùn)動表現(xiàn)心理、情緒和行為因素；通過心理測量、心理諮詢和心理訓(xùn)練，可以瞭解運(yùn)動員的訓(xùn)練和比賽的心理狀態(tài)，或者幫助進(jìn)行運(yùn)動員的選拔，或者幫助監(jiān)控和改善運(yùn)動員的心理狀態(tài)，或者幫助提升運(yùn)動隊(duì)的動機(jī)氣氛和凝聚力，促進(jìn)運(yùn)動員與輔助人員之間的理解和溝通，從而增強(qiáng)運(yùn)動表現(xiàn)和心理健康。;二、運(yùn)動心理學(xué)的研究領(lǐng)域

競技運(yùn)動領(lǐng)域;二、運(yùn)動心理學(xué)的研究領(lǐng)域

體育教育領(lǐng)域

學(xué)校體育教育有著重要的心理建設(shè)功能(張力為,任未多,2000)，表現(xiàn)為以下三個方面：

第一，誘發(fā)運(yùn)動興趣，培養(yǎng)鍛煉習(xí)慣。

第二，欣賞體育文化，享受身體活動。

第三，發(fā)展健康人格，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。

;二、運(yùn)動心理學(xué)的研究領(lǐng)域

大眾健身領(lǐng)域

體育鍛煉的動機(jī)研究涉及參與或退出體育鍛煉的原因和影響體育鍛煉動機(jī)的因素兩個問題。

體育鍛煉與心理健康的關(guān)係涉及一次性體育鍛煉對心理狀態(tài)的影響、長期體育鍛煉對健康人心理特徵的影響、長期體育鍛煉對患者心理疾病的治療作用、體育鍛煉促進(jìn)心理健康的機(jī)制等問題。

;一、國際運(yùn)動心理學(xué)發(fā)展的回顧

1925年，科爾曼·羅伯茨·格裏菲斯(ColemanRobertsGriffith,1893~1966)建立了北美洲第一個運(yùn)動心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)誌著運(yùn)動心理學(xué)學(xué)科的建立。;一、國際運(yùn)動心理學(xué)發(fā)展的回顧

;一、國際運(yùn)動心理學(xué)發(fā)展的回顧

;一、國際運(yùn)動心理學(xué)發(fā)展的回顧

;一、國際運(yùn)動心理學(xué)發(fā)展的回顧

20世紀(jì)60年代和70年代，運(yùn)動心理學(xué)得到了前所未有的迅速發(fā)展，其重要標(biāo)誌有：

第一，1965年，由義大利運(yùn)動醫(yī)學(xué)聯(lián)盟倡議，在羅馬召開了??一屆運(yùn)動心理學(xué)會議，成立了國際運(yùn)動心理學(xué)會(InternationalSocietyofSportPsychology,ISSP)。義大利人費(fèi)盧西奧·安托尼利(FerruccioAntonelli)擔(dān)任主席。此後，每4年召開一次國際運(yùn)動心理學(xué)會議。

;一、國際運(yùn)動心理學(xué)發(fā)展的回顧;一、國際運(yùn)動心理學(xué)發(fā)展的回顧

20世紀(jì)60年代和70年代，運(yùn)動心理學(xué)得到了前所未有的迅速發(fā)展，其重要標(biāo)誌有：

第二，1970年，國際運(yùn)動心理學(xué)會刊物《國際運(yùn)動心理學(xué)雜誌》(InternationalJournalofSportPsychology)創(chuàng)刊，2003年改版為《國際運(yùn)動與鍛煉心理學(xué)雜誌》(InternationalJournalofSportandExercisePsychology)。它溝通了世界各國運(yùn)動心理學(xué)研究的資訊，推動了運(yùn)動心理學(xué)的科學(xué)研究。;一、國際運(yùn)動心理學(xué)發(fā)展的回顧;二、中國運(yùn)動心理學(xué)發(fā)展的回顧

（一）早期和近代的發(fā)展;二、中國運(yùn)動心理學(xué)發(fā)展的回顧

（二）20世紀(jì)80年代和90年代的發(fā)展;二、中國運(yùn)動心理學(xué)發(fā)展的回顧

（二）20世紀(jì)80年代和90年代的發(fā)展;二、中國運(yùn)動心理學(xué)發(fā)展的回顧

（三）2000年以後的發(fā)展

21世紀(jì)前十年：

2000年悉尼奧運(yùn)會，為中國體育代表團(tuán)獲得首金的射擊運(yùn)動員陶璐娜，首次提及了運(yùn)動心理學(xué)家的重要貢獻(xiàn)。

自2004年雅典夏季奧運(yùn)會起，全國多家大專院校和科研院所為乒乓球、射擊、射箭、跳水、帆船帆板、網(wǎng)球、蹦床、藝術(shù)體操、花樣滑冰、自由式滑雪空中技巧、單板滑雪U型槽等多支國家隊(duì)開展了心理訓(xùn)練和心理諮詢工作，並取得顯著成效，為中國運(yùn)動員爭金奪銀做出了實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)。

繼武漢體育學(xué)院之後，又有6所體育院校設(shè)立了應(yīng)用（運(yùn)動）心理學(xué)本科專業(yè)，使中國的運(yùn)動心理學(xué)人才培養(yǎng)體系更加完整。;二、中國運(yùn)動心理學(xué)發(fā)展的回顧

（三）2000年以後的發(fā)展

2010年至今

2013年，國際運(yùn)動心理學(xué)會《第13屆世界運(yùn)動心理學(xué)大會》在北京體育大學(xué)舉辦；

2013~2017年，姒剛彥當(dāng)選並擔(dān)任國際運(yùn)動心理學(xué)會主席；

2014~2018年，張力為當(dāng)選並擔(dān)任亞太運(yùn)動心理學(xué)會主席。

自2016年裏約夏季奧運(yùn)會，2018年平昌冬奧會起，中國體育夏奧、冬奧代表團(tuán)中有了更多隨隊(duì)運(yùn)動心理學(xué)工作者，心理科技服務(wù)力度進(jìn)一步加大，品質(zhì)進(jìn)一步提高。

至2018年，中國運(yùn)動心理學(xué)已舉辦了11屆全國性運(yùn)動心理學(xué)學(xué)術(shù)會議。

自2018年起，在備戰(zhàn)東京奧運(yùn)和北京冬奧的各個國家集訓(xùn)隊(duì)中，運(yùn)動心理學(xué)已經(jīng)與體能、康復(fù)、營養(yǎng)一起，成為備

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