第三，原來(lái)性格溫順、有涵養(yǎng)，近來(lái)常無(wú)辜發(fā)脾氣、摔東西，看什么也不順眼、小題大做或每遇到小事糾纏不休、無(wú)理取鬧。自知力下降精神病常見(jiàn)的早期癥狀?大學(xué)生心理健康精神病常見(jiàn)的早期癥狀?第四，本來(lái)是作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、安分守己、品質(zhì)好、愛(ài)清潔的人，近來(lái)常常違反校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德，不講究衛(wèi)生、不注意儀表，甚至吃臟東西。行為障礙大學(xué)生心理健康精神病常見(jiàn)的早期癥狀?第五，整天疑神疑鬼，無(wú)中生有地認(rèn)為有人在“控制”他，暗地里企圖陷害他或懷疑對(duì)象對(duì)自己不忠；別人說(shuō)話、報(bào)紙上的文章和電臺(tái)里的廣播也認(rèn)為是針對(duì)自己的；經(jīng)常無(wú)根據(jù)地指責(zé)他人，挑起事端。妄想、幻覺(jué)大學(xué)生心理健康精神病常見(jiàn)的早期癥狀?第六，平常勤奮好學(xué)的學(xué)生，逐漸不專心聽(tīng)講、思想開(kāi)小差，整天想入非非，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)找嫦陆?；生活懶散、衣著齷齪、蓬頭垢面，少動(dòng)，喜歡倒頭大睡，衣食住行都需別人督促。認(rèn)知、意識(shí)、情感障礙大學(xué)生心理健康二、精神病的表現(xiàn)類型功能性精神病(4種)精神分裂癥情感性分裂障礙偏執(zhí)性精神病反應(yīng)性精神病大學(xué)生心理健康器質(zhì)型精神病(3種)意識(shí)模糊綜合癥癡呆綜合癥遺忘綜合癥大學(xué)生心理健康精神分裂癥是一種精神活動(dòng)與現(xiàn)實(shí)環(huán)境相脫離，認(rèn)識(shí)過(guò)程、情感過(guò)程、意志過(guò)程與個(gè)性特征等各個(gè)方面互不協(xié)調(diào)、相互分裂的精神病。大學(xué)生心理健康特點(diǎn)精神病中發(fā)病率最高的一種;城市患病率明顯高于農(nóng)村；多發(fā)病于青壯年，15—35歲最為常見(jiàn)。表現(xiàn)思維與情感障礙和幻覺(jué)、幻想和幻聽(tīng)。病因遺傳或懷孕初期感染病毒使胎兒的大腦神經(jīng)細(xì)胞錯(cuò)位。類型偏執(zhí)型、青春型、緊張型和單純型等。大學(xué)生心理健康第三節(jié)心理疾病的治療大學(xué)生心理健康心理疾病的治療方法一般包括:心理治療、藥物治療和臨床治療.類型治療方法工作人員地點(diǎn)一般性心理問(wèn)題心理輔導(dǎo).自我調(diào)適心理咨詢員咨詢室輕型心理疾病心理治療藥物治療心理醫(yī)生咨詢室心理門診重性心理疾病臨床治療藥物治療精神科醫(yī)生醫(yī)院大學(xué)生心理健康一、精神分析法創(chuàng)立人奧地利心理醫(yī)生弗洛伊德?；驹韷阂衷跐撘庾R(shí)中的心理沖突可引起焦慮，也可以通過(guò)轉(zhuǎn)換或象征作用造成心理異?；蚓癜Y狀。只有把壓抑在潛意識(shí)中的心理沖突挖掘出來(lái)，加以分析，找出根源，才能消除癥狀。實(shí)施方法“自由聯(lián)想、夢(mèng)的分析、移情和耐心闡釋”常見(jiàn)方法宣泄療法、領(lǐng)悟療法、暗示療法。該療法風(fēng)靡歐美，名流富貴幾乎都有心理分析檔案，其學(xué)說(shuō)不僅用于心理醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，而且滲透到文學(xué)、藝術(shù)等方面，電影《愛(ài)德華大夫》就是將精神分析用于影視的一個(gè)范例。大學(xué)生心理健康二、行為治療法基本原理以改變病人的動(dòng)作（行為）來(lái)影響心理變化和克服不適應(yīng)環(huán)境或社會(huì)的異常行為，使自己保持能與環(huán)境一致的關(guān)系。理論依據(jù)異常的行為與正常的行為一樣，也是經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)獲得的。既然如此，這些異常的的行為也可以經(jīng)過(guò)在學(xué)習(xí)而使之消退。常見(jiàn)方法系統(tǒng)脫敏法、厭惡療法、強(qiáng)化療法。大學(xué)生心理健康****

大學(xué)生心理健康第一節(jié)輕性心理疾病人格障礙性行為變態(tài)神經(jīng)官能癥（神經(jīng)癥）大學(xué)生心理健康

臨床上常見(jiàn)的心理疾病。以18-30歲的青年患者最多。神經(jīng)官能癥（神經(jīng)癥）是一組由于精神因素而造成的非器質(zhì)性的心理障礙。神經(jīng)癥大學(xué)生心理健康第一，一般沒(méi)有可以查明的器質(zhì)性病變，但又確實(shí)有心理異常表現(xiàn)，甚至可以表現(xiàn)得非常嚴(yán)重；第二，對(duì)自身病變有充分自知力并能主動(dòng)求醫(yī)；第三，生活學(xué)習(xí)能力、自理能力、社會(huì)適應(yīng)能力和工作能力基本沒(méi)有缺陷，能保持正常的學(xué)習(xí)、工作和生活；第四，由于各種心理因素引起高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的過(guò)度緊張，使大腦技能活動(dòng)暫時(shí)失調(diào)而造成的；第五，焦慮情緒、防御性行為、人際關(guān)系不協(xié)調(diào)、軀體不適感等。一、神經(jīng)癥的特點(diǎn)大學(xué)生心理健康二、大學(xué)生神經(jīng)癥的常見(jiàn)類型神經(jīng)衰弱強(qiáng)迫癥恐懼癥抑郁癥焦慮癥大學(xué)生心理健康青年中常見(jiàn)的一種心理疾病。腦力勞動(dòng)的人群中發(fā)病者居多，尤其是青年學(xué)生更為常見(jiàn)。由于某些長(zhǎng)期存在的精神因素，引起腦技能活動(dòng)過(guò)度緊張而產(chǎn)生神經(jīng)精神活動(dòng)能力減退。

1、神經(jīng)衰弱大學(xué)生心理健康神經(jīng)衰弱的主要特征第一，感情控制能力降低。第二，睡眠障礙。第三，精神活動(dòng)能力下降。第四，植物神經(jīng)系統(tǒng)功能失調(diào)。易激動(dòng)、易怒、煩躁不安，一點(diǎn)小事就可能引起強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)；入睡困難、睡眠表淺、多夢(mèng)、易驚醒或早醒；注意力渙散、記憶力減退、學(xué)習(xí)工作效率降低；心悸、胸悶、多汗、食欲不良、易疲勞晚、淺、多、早大學(xué)生心理健康患者主觀上感到有某種不可抗拒的和被迫無(wú)奈的的觀念

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