培養(yǎng)健康的消費(fèi)心理

現(xiàn)代社會(huì)，幾乎每個(gè)人每天都離不開消費(fèi)活動(dòng)，中學(xué)生也不例外。培養(yǎng)

健康

的消費(fèi)意識(shí)，養(yǎng)成適度消費(fèi)的良好習(xí)慣，將有助于中學(xué)生的身心發(fā)展，有助于我

們一生的成長(zhǎng)、成

消費(fèi)活動(dòng)和身心健康的關(guān)系：

我們國(guó)家的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正在迅速發(fā)展，商品非常豐富，人民生活水平顯著

提高，消費(fèi)行為活動(dòng)已經(jīng)成為很普通的方式，但消費(fèi)又是很重要的生活環(huán)

節(jié)。在消費(fèi)活動(dòng)中體現(xiàn)出來的消費(fèi)心理與消費(fèi)行為對(duì)我們的身心健康有很

大影響。

一、消費(fèi)活動(dòng)、消費(fèi)者：

我們這里所說的消費(fèi)，一般是指?jìng)€(gè)人消費(fèi)。消費(fèi)是指人們通過消耗物

質(zhì)資料以滿足生活需要的過程。消費(fèi)品則是指生活資料或消費(fèi)資料，是用

來滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的那部分社會(huì)產(chǎn)品。任何人都不能離開消

費(fèi)行為，每個(gè)人都是消費(fèi)者。

1、消費(fèi)的分類：消費(fèi)可分為兩大類：一類是商品性消費(fèi)，如購買商

品、衣服、文具電器、家具、住房等物質(zhì)商品；另一類是勞務(wù)性消費(fèi)，因

別人的勞動(dòng)和服務(wù)使自己的需要得到滿足，如用于醫(yī)療、交通、教育、娛

樂、衛(wèi)生、健身等方面的費(fèi)用。

2、消費(fèi)的指向性：

消費(fèi)又可分為生存性消費(fèi)、發(fā)展性消費(fèi)和享受性消費(fèi)。衣食住行等基

本生活必需品的消費(fèi)是生存性消費(fèi)；學(xué)生繳納學(xué)費(fèi)、購買書籍、電腦等屬

于發(fā)展性消費(fèi)；而購買煙酒、高檔時(shí)裝、旅游、美容、文體活動(dòng)方面的消費(fèi)

就是享受性消費(fèi)。

人們應(yīng)該根據(jù)自己的具體情況，合理調(diào)整自己的消費(fèi)種類，有計(jì)劃地

進(jìn)行消費(fèi)，科學(xué)安排支出，既要保證生活質(zhì)量，又要勤儉節(jié)約。中學(xué)生正處

于人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是消費(fèi)行為的一個(gè)高峰期，應(yīng)該學(xué)會(huì)養(yǎng)成合理

健康的適度消費(fèi)方式。

二、中學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)：

進(jìn)入青春期的中學(xué)生，開始接觸社會(huì)，有一定的消費(fèi)自由度，但由于

中學(xué)生還沒有在經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立，仍需要父母的供養(yǎng)。這是個(gè)半兒童、半成人時(shí)

期，他們還是一個(gè)不成熟的消費(fèi)群體，有以下鮮明的消費(fèi)特點(diǎn)：

1、消費(fèi)時(shí)喜歡攀比

中學(xué)生比較容易受身邊同齡人的影響，別人有的東西，自己也一定要

買；別人沒有的，還要先買到；相同的東西要買最好的，甚至非要名牌不

可。這種心理很容易助長(zhǎng)虛榮心，家庭條件不好的則會(huì)產(chǎn)生自卑心理，家庭

負(fù)擔(dān)也由此加重，還會(huì)助長(zhǎng)青少年對(duì)物質(zhì)享受的不良愛好傾向。

2、對(duì)商品認(rèn)識(shí)不穩(wěn)定

這時(shí)期的中學(xué)生不能確定自己是算兒童，還是算成人，選擇商品時(shí)經(jīng)

?！岸ㄎ徊粶?zhǔn)”，導(dǎo)致在選購商品時(shí)不能很快做出決定。

3、喜歡新商品，而容易厭舊

消費(fèi)時(shí)喜歡標(biāo)新立異，不考慮商品的實(shí)用價(jià)值，這樣很容易上當(dāng)受

騙，使家庭增加不必要的負(fù)擔(dān)。

4、趕時(shí)髦，追求享受性消費(fèi)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)上出現(xiàn)大量享受性

的高消費(fèi)場(chǎng)所，如大飯店、舞廳、西式快餐店、電子游戲廳、美容美發(fā)廳

等等。這些高消費(fèi)場(chǎng)所對(duì)中學(xué)生有著強(qiáng)烈誘惑力，但總的來說，這些高

消費(fèi)場(chǎng)所不利于中學(xué)生的心理健康，引發(fā)不良消費(fèi)習(xí)慣，中學(xué)生應(yīng)該避免

其負(fù)面影響。

5、隨大流，跟從別人的消費(fèi)方式消費(fèi)中有很多隨別人的從眾心理，中

學(xué)生更會(huì)因?yàn)槌绨菖枷?，或模仿其他同齡人，不注意個(gè)性化消費(fèi)，而購買

大眾化商品。

6、喜歡出風(fēng)頭，向別人炫耀自己的東西

這同樣是不成熟的表現(xiàn)。把自己家里的的高檔商品向同學(xué)展示，以博

取虛榮心的滿足，但卻沒意識(shí)到家長(zhǎng)的勞動(dòng)并不能代表自身的成果，這種

做法只會(huì)使自己顯得庸俗，讓人反感。

7、看到時(shí)髦東西，就喜歡追求摩登現(xiàn)代傳媒的影響日益深入人心，中

學(xué)生容易對(duì)那些時(shí)髦、漂亮而實(shí)際華而不實(shí)的東西感興趣，進(jìn)行消費(fèi)時(shí)就

比較浮華，脫離自身的實(shí)際需要。

三、建立適度消費(fèi)的觀念：

中學(xué)生作為初步接觸社會(huì)的消費(fèi)者，應(yīng)該有意識(shí)地建立適度消費(fèi)的觀

念。因?yàn)檫@不僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)、花錢的問題，更關(guān)系到中學(xué)生的身心健

康、自信心的培養(yǎng)、對(duì)未來生活方式的選擇等問題。適度消費(fèi)應(yīng)注意這幾

點(diǎn)：

1、有計(jì)劃地科學(xué)安排消費(fèi)中學(xué)生為了開拓眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)習(xí)課外

知識(shí)，必須購買課外書籍、參考書、有益于智力和能力發(fā)展的用品。這

時(shí)，應(yīng)該多和父母商量，向有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教，避免消

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