又一次的疫情不期而至，又一次的居家學(xué)習拉開序幕。疫情可以是困難，疫情絕不可以是阻礙。面對這一次席卷而來的疫情大連育明高級中學(xué)全體師生在校領(lǐng)導(dǎo)班子的迅速決策下沉著應(yīng)對，措施有效，即時展開線上教學(xué)，變化的只有學(xué)習場所，不變的是堅定的初心。

停課不停學(xué) 云端共成長

——高二五班網(wǎng)課紀實

當返校的腳步被大雪阻隔，當相聚的歡笑被疫情抹去，“線上教學(xué)”這一新挑戰(zhàn)等待著我們，但高二五班全體教師及同學(xué)全力以赴，秉持“博學(xué)篤志，切問近思”的班風，自律自強，攻堅克難。

責任，讓網(wǎng)課有力度

       針對疫情新情況，班主任高一諾老師及時反應(yīng)，第一時間傳達學(xué)校下發(fā)的通知及安排，從容應(yīng)對班級各項突發(fā)情況。作為一名“95后”青年班主任，高一諾老師熟練掌握線上教學(xué)技術(shù)，11月10日一早，班主任召開線上班會及家長會，給學(xué)生提出居家學(xué)習要求，嚴格要求學(xué)生養(yǎng)成居家學(xué)習的好習慣、嚴格檢查課堂出席情況、嚴格監(jiān)督自習學(xué)習狀態(tài)。同時給家長提出合理化建議，家校合作、師生聯(lián)手穩(wěn)步推進高二五班“停課不停學(xué)”。網(wǎng)課期間，班主任全天在線陪伴學(xué)生，從清晨督促學(xué)生打卡晨

讀，課間提醒學(xué)生鍛煉身體，午休關(guān)心獨自在家的孩子合理飲食，自習課陪伴全班同學(xué)視頻學(xué)習，每天抽空和家長們了解孩子情況。

協(xié)力，讓網(wǎng)課有厚度

五班全體科任老師第一時間進行線上教學(xué)方式的調(diào)整。老師們嚴格遵照教務(wù)處統(tǒng)一安排的課程表，在“釘釘”軟件為學(xué)生講授新課、輔導(dǎo)作業(yè)、答疑解惑。課堂上，老師們靈活運用各種現(xiàn)代話教學(xué)手段，通過視頻會議、屏幕共享、直播教學(xué)等形式與學(xué)生積極互動。他們當中不乏年齡偏長的“老同志”，迅速學(xué)習設(shè)備操作，盡力為五班學(xué)子呈現(xiàn)一節(jié)又一節(jié)精彩課堂，他們用實際行動闡釋育明教師的敬業(yè)樂業(yè)精神。

堅守，讓網(wǎng)課有態(tài)度

      五班學(xué)子也在線上教學(xué)中展現(xiàn)新的風采。無論是早上六點四十的早讀打卡，還是每節(jié)課堂上的勤學(xué)好問，亦或是自習時的全神貫注，都是五班學(xué)子發(fā)奮刻苦的真實寫照。線上教學(xué)是最易松懈的時刻，也是“彎道超車”的最佳時機。五班學(xué)子立志乘逆勢而上，頂風浪前行。

生活，讓網(wǎng)課有溫度

學(xué)習之余，宅家生活中，五班學(xué)子仍保持著一份生活熱情。眼操時間，我們及時停筆，合眼跟做；午休晚休，我們堅持鍛煉，強健身體；課余課下，我們分擔家務(wù)，回饋父母；學(xué)習之余，我們互通有無，團結(jié)一心……

“借問瘟君欲何往，紙船明燭照天燒。”沒有一個冬天不能逾越，沒有一個春天不會來臨。我們相信，在不久的將來，大連這座英雄的城市定能戰(zhàn)勝疫情；我們保證，在居家生活中，五班學(xué)子定能奮發(fā)前進，朝理想的彼岸揚帆遠航！

之前老師給我們介紹過制定每日學(xué)習計劃的方法，居家學(xué)習期間我每天都認真制定計劃，學(xué)習就會有明確的目標，每天高效完成學(xué)習任務(wù)，完成任務(wù)之后還可以有屬于自己的時間，自己掌握自己時間的那種感覺真的很不錯！

——高二五班 鄒沂儒

在居家學(xué)習的過程中,我深刻體會到自我管理的重要性。在家終究沒有在學(xué)校的氛圍,總是不由自主地放松，這時視頻同步自習起到了很大的作用，能看到其他同學(xué)的自習情況,對我起到了很大的督促作用，我的自律性和自學(xué)能力都因此得到了一定程度上的提升。

——高二五班 潘奕

由于疫情原因，我們不得不開始線上學(xué)習，經(jīng)過幾天，我也漸漸適應(yīng)了這種學(xué)習方式。線上學(xué)習對自制力是一個極大的考驗，這鍛煉了我從各種誘惑里堅定內(nèi)心的能力。居家學(xué)習也省去了出行的時間，留出更多的時間去學(xué)習。老師批改作業(yè)非常及時，還可以隨時答疑。希望可以早日回到學(xué)校，見到我的同學(xué)們！

    ——高二五班 于璐

對于高二的我們，沒有高考在即的壓迫感，也沒有高一時那種對高中生活的新鮮感，居家仍好好學(xué)習堅持顯得格外難。這個時候，制定短期目標，合理安排時間，成為不被落在學(xué)習的長跑后關(guān)鍵。一方面，應(yīng)該日日有計劃，針對薄弱學(xué)科，細水長流，爭取日日有所獲。另一方面，要調(diào)整好作息，保持健康的身體來獲得更高的效率。“未之思也，夫何遠之有”有了想學(xué)習的心態(tài)，困難也就不成其為困難。

——高二五班 李佳圓

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