提倡親子閱讀的好處（精選10篇）

提倡親子閱讀的好處 篇1

當(dāng)你的孩子的教育越來越愿意投資,可以更愿意花時間和孩子在一起對父母與子女看書嗎?在電視、游戲和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的聲、光的世界里,你可以找到我們的孩子越來越多的遠(yuǎn)距離的書嗎?

閱讀,可以使我們開闊視野,獲得豐富的知識,閱讀,引導(dǎo)我們認(rèn)識:學(xué)習(xí)如何做一個有教養(yǎng)的人,閱讀,還能使我們提高閱讀能力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3 - 8歲形式閱讀能力是關(guān)鍵,而抓住這個階段增強兒童的閱讀意識、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀能力的培養(yǎng),幼兒園和家庭是很急的。

閱讀是我最感人的家長,最溫馨的家庭生活照片親子閱讀倡議書,也是最好的溝通橋梁家長,我們希望家長在房子,并和孩子一起閱讀,通過這本書,閱讀,促進(jìn)兒童認(rèn)知發(fā)展,學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),家長們也重新童心,智力和情感上讀,讀著大多數(shù)家長可以建立每個家庭的學(xué)習(xí)氛圍,有利于兒童的閱讀和成人學(xué)習(xí)提升的。

倡議如下:請您—

1 30分鐘后一天,時間與孩子們一起閱讀。

二、陪孩子在書店買一本書適合孩子成長的書籍。

三、教育孩子們喜歡書,不撕書。

4,同時我停在“親子閱覽室”,親子閱讀倡議書您不僅可以參與活動,并可以早期的閱讀指導(dǎo)父權(quán)偏向的親子閱覽室每個月的月底通知為特定的activities-reading房間門口、班回家,請聯(lián)絡(luò)該幼兒園柱網(wǎng)站)。

歡迎——您的加入!

xxx第二幼兒園

親子閱讀好處多 篇2

一、能增進(jìn)父母與孩子之間的情感交流，及時了解孩子的心理活動，進(jìn)行有益的正面引導(dǎo)

親子閱讀可以讓孩子深切地體驗到父愛、母愛的溫暖，促進(jìn)孩子的身心健康。家長上班，孩子們上學(xué)，情感的交流機會與時間減少了許多。如果每天晚上用上幾十分鐘進(jìn)行親子閱讀，那情況就完全不一樣了。孩子們的內(nèi)心就會產(chǎn)生一種“爸爸媽媽很愛我”的幸福感覺。當(dāng)然，親子閱讀會犧牲家長的很多時間，但這同時也是一種很有意義的享受，在這個過程中，會發(fā)現(xiàn)孩子成長的點點滴滴，從孩子身上學(xué)到很多東西，自己也在不斷地成熟。

二、親子閱讀可以增強孩子的語言能力，發(fā)展想象力，提高寫作能力與交往能力

喜愛閱讀的孩子的語言能力特強，聽、說、讀、寫方面的能力較不愛閱讀的孩子高，孩子從書中領(lǐng)悟復(fù)雜的意念，欣賞語言的美妙。書中的世界無限廣闊，充滿想象、好奇和機遇，給孩子帶來無限的創(chuàng)意，會終身受益。許多文學(xué)上有造詣的作家、學(xué)者總結(jié)自己成長經(jīng)歷時，總少不了青少年時期博覽群書。如果讓學(xué)生多讀課外書，多積累，天長日久，寫作時就會呼之即出，信手拈來。所謂“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”說的就是這個道理。

三、親子閱讀可以培養(yǎng)孩子閱讀的興趣和習(xí)慣，提高閱讀能力

興趣是最好的老師。良好的讀書習(xí)慣是提高閱讀能力的前提，須知道閱讀能力是一個人終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢。親子閱讀可以培養(yǎng)孩子的讀書興趣和習(xí)慣。因為它可以激發(fā)孩子的求知欲，盡快使孩子喜愛閱讀，一旦孩子愛上閱讀便欲罷不能，他們會不停地閱讀，越讀越多，越讀閱讀理解能力就越強。

四、親子閱讀可以培養(yǎng)孩子獨立思考的能力

孩子能在閱讀中邊讀邊吸收，邊分析邊理解，讓孩子具有獨立思考的能力，開發(fā)孩子的智力，發(fā)展他們的創(chuàng)造性思維，使孩子逐日聰明起來。

總之，閱讀能力形成得越早，對孩子的綜合發(fā)展效果越好。身為父母，要把心里的愛化之為行動、化之為語言，孩子將終身受用不盡，讓我們共同努力，使孩子們盡早地體驗到閱讀的樂趣，讓書成為他們終生的良師益友。

親子閱讀繪本的好處 篇3

各位家長：

下面由我來給大家介紹一下親子閱讀繪本的一些好處：

繪本，外來語，即圖畫書，該詞語取自日語中圖畫書的叫法 “えほん”的漢字寫法“絵本”，顧名思義就是“畫出來的書”，指一類以繪畫為主，并附有少量文字的書籍。繪本不僅是講故事，學(xué)知識，而且可以全面幫助孩子建構(gòu)精神，培養(yǎng)多元智能。繪本是發(fā)達(dá)國家家庭首選的兒童讀物，國際公認(rèn)“繪本是最適合幼兒閱讀的圖書”。

（一）促進(jìn)親子關(guān)系的和諧

需要親子閱讀，父母講讀，孩子看圖片，聽故事，每天的親子共讀時間就是親子關(guān)系升華的時間。

（二）提高孩子的美學(xué)修養(yǎng)

優(yōu)秀的繪本都是出自世界各地繪畫大師之手，也稱畫中精華，孩子從小接受名家名畫的熏陶，自然能夠潛移默化地提高審美情趣和美學(xué)修養(yǎng)。

（三）激發(fā)孩子的閱讀興趣

繪本是非常適合設(shè)計相關(guān)活動的教材，或做實驗，或表演，或做手工，或做美術(shù)，給孩子提供了多元化的閱讀體驗，更加容易激發(fā)孩子的閱讀興趣。

（四）提高孩子的注意力與觀察力

繪本閱讀的時候，我們總需要有意無意地去觀察圖片，否則，繪本閱讀就毫無意義。

在父母根據(jù)圖片進(jìn)行講解的時候，孩子就會一邊聽故事，一邊去觀察圖片，把圖片與語音故事建立相關(guān)的聯(lián)系，這時候，就需要孩子高度的注意力和敏銳的觀察力。久而久之，孩子在閱讀相關(guān)的書籍的時候，就能夠坐得住。

（五）培養(yǎng)語言表達(dá)和創(chuàng)作能力

繪本的語言相對簡練，而且瑯瑯上口。很多繪本，我們只需要給孩子講四五遍，孩子就能夠拿著書，自己把故事復(fù)述出來。很多父母認(rèn)為這是孩子的記憶力好。其實不完全是。

事實上，孩子在聽父母講讀繪本故事的時候，小眼睛一直目不轉(zhuǎn)睛地在觀察圖片，并把父母講的內(nèi)容與圖片建立聯(lián)系，這也是思維能夠的雛形。一次又一次的講讀后，孩子不但對父母講讀的內(nèi)容熟記了，而且也能夠根據(jù)圖片，再把腦海當(dāng)中對圖片的理解轉(zhuǎn)化為文字輸出來。這就成了孩子主動講故事的基礎(chǔ)。我們也會發(fā)現(xiàn)，對于情節(jié)簡單的繪本，孩子會一字不差地復(fù)述出來，而對于情節(jié)較復(fù)雜的繪本，孩子卻會進(jìn)行有創(chuàng)意的變化?？梢?，在復(fù)述繪本故事的時候，孩子的記憶力雖然占了一定的優(yōu)勢，但是，創(chuàng)作能力更是不容忽視的。因為孩子在遇到無法一模一樣復(fù)述的時候，就會啟動大腦內(nèi)部的創(chuàng)作能力，根據(jù)自己對于圖片的理解來講故事，而這種創(chuàng)作能力，正是我們最需要的。

（六）培養(yǎng)孩子國際化的視野

繪本多是世界各地名家的作品，真實反映了全世界的文化與生活，這無疑為孩子開啟了一個進(jìn)入多元化文化的窗口。因為，在這些作品中，孩子能夠通過圖像直觀地看到世界各地的情況，感受到世界各地人的思維方式，這非常容易培養(yǎng)孩子的國際化視野。

孩子是環(huán)境的產(chǎn)物，年齡越小的孩子，環(huán)境的影響力越大。你給她看什么樣的書，孩子就容易成為什么樣的人。

親子瑜伽對寶寶和媽媽的好處 篇4

寶寶在媽媽的子宮里，媽媽通過親子瑜伽可以促進(jìn)寶寶的大腦、骨骼和肌肉的發(fā)育，雖然寶寶很小，但是還能做到開發(fā)寶寶的智力，為寶寶以后打下良好基礎(chǔ)。

2、提高全身各器官的功能

雖然親子瑜伽對嬰幼兒來說運動量不大，但總比比整天躺著健康。寶寶經(jīng)過”運動“之后能提高睡眠質(zhì)量，增強食欲，提高免疫力等。

3、有助于建立良好的母子關(guān)系

親子瑜伽時是一個良好的溝通方式，通過媽媽(爸爸)面對寶寶，邊“操練”，邊說話，每當(dāng)嬰兒完成一個動作之后家長予以贊揚，鼓勵，或者面露喜悅高興的表情，嬰兒會有同樣的反應(yīng)。良好的親子感情交流有利于小兒良好性格的形成和人際關(guān)系的建立。

4、有助于建立良好的母子關(guān)系

提倡親子閱讀的好處 篇5

一年級三班 劉茜媽媽

女兒剛上一年級時，學(xué)校就提出了海量閱讀，這的確是

一個很好的建議，在班主任孫老師的正確引導(dǎo)下，收到了很

大的成效。孫老師還提出讓家長跟孩子進(jìn)行親子共讀。寒假里，老師給孩子布置了一個作業(yè)，假期里和家長共讀一

本書。經(jīng)過和孩子協(xié)商，我們確定了共讀的書目。說真的，以前從未使用過和孩子共讀的家庭教育方式，對

這種家庭教育方式的作用也從未思考過。剛開始，我和孩子坐下來，把書放在兩人的中間。共讀開始

了，讓我沒想到的是，孩子的讀書速度比我快。她要翻頁

了，我竟沒讀完，我阻止了孩子的做法，可孩子就在一邊唧

唧，嫌我讀書太慢。我對孩子說：“你讀書的速度比我快，但收獲不一定比我多?！焙⒆硬环獾卣f：“那不一定，你可

以根據(jù)你的收獲考考我?！庇谑?，我首先考察孩子對故事情

節(jié)的了解，接連提問了幾個問題，讓我沒想到的是，她竟

然全回答上來了。我想孩子準(zhǔn)是只注意了故事情節(jié)，忽略了

語言文字和表達(dá)方法的積累。于是我對孩子說：“你說說讀

完本章后，哪些好詞好句給你留下了深刻的印象 ？”果然

不出所料，這時孩子尷尬了，想了半天想出了幾個并不新鮮的詞。隨后，我對孩子說：“讀書不僅要關(guān)注故事情節(jié)，還

要注意好詞好句等語言文字表達(dá)方面的積累?！焙⒆勇犃诉B

連點頭。

提倡親子閱讀的好處 篇6

閱讀能增長我們的智慧、提升我們的品位。一個人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會受用無窮;一個城市如果形成了讀書的風(fēng)尚，這個城市就會充滿活力和創(chuàng)造力;一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。

xx是一座具有悠久歷史文化傳統(tǒng)的城市。今天，xx正步入奮起趕超、科學(xué)跨越的關(guān)鍵時期，大力倡導(dǎo)讀書，大興勤奮學(xué)習(xí)之風(fēng)，使更多的市民在閱讀中提升綜合素質(zhì)，對于推動科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展、和-諧發(fā)展、更好更快發(fā)展具有十分重要的意義。讀書不僅是每一個xx人完善自我,塑造自我,提升自我,凝聚智慧的重要途徑，也是提升xx文化軟實力，增強核心競爭力、建設(shè)富裕文明現(xiàn)代化城市的重要內(nèi)容。為此，在世界讀書日來臨前夕，xx市圖書館謹(jǐn)向全體市民發(fā)出如下倡議：

一、每一位市民都行動起來。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，挑選自己喜愛的書籍，每天讀書一小時，每月閱讀一本書，使讀書成為日常生活不可缺少的一部分。讓我們在讀書中積累知識、增長智慧、陶冶性情、感悟人生、提升境界。

二、每一個家庭都行動起來。家長多帶孩子去圖書館、農(nóng)家書屋、電子閱覽室等公共文化服務(wù)場所，每天和孩子共享一小時閱讀好時光。家庭成員積極向親人推薦和贈予好書，多與親人一起品評好書，讓書香充溢每一個家庭，讓家庭成員在讀書中分享精神的愉悅和心靈的享受。

三、每一個單位都行動起來。采取多種形式，廣泛開展豐富多彩的讀書活動;開展閱讀進(jìn)企業(yè)、閱讀進(jìn)學(xué)校、閱讀進(jìn)社區(qū)、閱讀進(jìn)農(nóng)村、閱讀進(jìn)軍營、閱讀進(jìn)機關(guān)活動，讓閱讀之風(fēng)吹遍xx的每一個角落。

作為社會文明進(jìn)步的標(biāo)志和保障人民群眾基本文化權(quán)益的重要實現(xiàn)途徑，我們將充分發(fā)揮公共圖書館的主體作用，進(jìn)一步增強改革意識、創(chuàng)新意識、服務(wù)意識，努力傳播知識、傳承文化，播灑文明、啟迪智慧，為引導(dǎo)和推進(jìn)全民閱讀，滿足廣大群眾精神文化需求作出新的更大的貢獻(xiàn)。、

xx市圖書館

閱讀的好處作文 篇7

如果我們對什么書都感興趣的話，一旦入迷，就會廢寢忘食，沒心思學(xué)習(xí)，成績就會一落千丈，還有如果看的是武俠小說，被書中的角色所吸引，就會模仿書中的人物，有時還會走上犯罪的道路。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睆倪@句話中就可以體現(xiàn)出開卷未必有益。如果看些會害了自己的書，能進(jìn)步嗎?

為什么“開卷” ”會造成這么嚴(yán)重的后果呢?主要還是在看什么書。如果看些不健康的或不宜身心健康的書籍，反而會害了自己。一本好的書就像一個好朋友，但是不好的書就像一個壞朋友一樣，會把你害了。

閱讀的好處作文 篇8

前一段時間，班主任劉老師神秘兮兮的給我們帶來一本書，并讓同學(xué)們閱讀。我們看了封面，是一本漫畫，心里都犯了嘀咕：劉老師一直都反對我們看這些沒有知識的漫畫書，為什么還帶了這么厚的漫畫書給我們看呢?帶著疑問，我翻開了這本書，原來，里面寫的都是古代人民救動物得到回報的事。劉老師意味深長地對我們說：“好人有好報，這些人救了小動物，就自然得到回報了。你們以后一定要善待小動物，多做好事?！?/p>

寒假期間，我去舅舅家住了幾天。在去舅舅家的路上，我看見干凈整潔的路面上有幾張廢紙，但是我沒放在心上，便從旁邊走了過去。剛走幾步，我便想：好人有好報，老師的那本書上不就舉了很好的例子嗎?再說了，這只是舉手之勞，又不是什么難事，就當(dāng)是做好事了。想到這里，我便走了回去，彎腰撿起了那張紙，把它扔到了垃圾箱里。看到路面又變回原來那般潔凈了，我心里很是高興。抬頭望著天空，天空湛藍(lán)，云兒潔白，還不時有鳥兒掠過，一切都那么愜意美好。

就像巴金爺爺說的那樣：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩。這個我們辦得到，因為我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自身生存所需要的多得多。只有為別人花費它們，我們的生命才會開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。”

閱讀的好處作文 篇9

讀書，可一讓你增加知識，讓你變得更加有才華，可以人你在寫作時得到靈感，不會在中途大腦之路——不知道寫什么東西好;還可以懂得許許多多的人生哲理，幫你擺正人生道路的方向盤，使你的人生變得更精彩!

在生活中我們常常會遇到許許多多的你難點，而在書中可以學(xué)到許多小竅門，而這些也許可以幫助我們解決這些小難點。我們通過讀書，不僅可以使生活變得豐富多彩，過的更充實，而且還可以學(xué)會許多小竅門，這豈不是一舉兩得!

讀書是一種娛樂的方式，他能使你的心情變得更快樂。在書的海洋里遨游也是一件快樂的事情。書就像一棵大樹，樹里有個樹洞，每當(dāng)我難過的時候，只要在樹洞里坐坐，我就感到開心和快樂，悲傷而難過一下子就不見了。

我閱讀，我快樂，這句話說得一點也沒錯。讀書讓我體驗到許多未知的世界，通過讀書，讓我們成為一個有風(fēng)度有情操的快樂讀書人。

閱讀的好處的名言 篇10

2. 僅次于選擇益友，就是選擇好書。

3. 一種純粹靠讀書學(xué)來的真理，與我們的關(guān)系，就像假肢假牙蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨立思考獲得的真理就如我們天生的四肢：只有它們才屬于我們。 —— 叔本華

4. 在讀書上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書的品質(zhì)與所引起的思索的程度。 —— 富蘭克林

5. 讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。 —— 趙樹理

6. 為樂趣而讀書。 —— 毛姆

7. 當(dāng)一個偉大的思想作為一種福音降臨這個世界時，它對于受陳規(guī)陋習(xí)羈絆的大眾會成為一種冒犯，而在那些讀書不少但學(xué)識不深的人看來，卻是一樁蠢事。 —— 歌德

8. 讀書何所求?將以通事理。 —— 張維屏

9. 書籍對于人類原有很重大的意義，但，書籍不僅對那些不會讀書的人是毫無用處，就是對那些機械地讀完了書還不會從死的文字中引申活的思想的人也是無用的。 —— 烏申斯基

10. 早知今日讀書是，悔作從前任俠非。 —— 李欣

11. 讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥?/p>

12. 讀萬卷書，行萬里路。 ——顧炎武

13. 讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。 ——朱熹

14. 我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義?！郀柣?/p>

15. 書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。 ——弗·培根

16. 任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。 ——馬克思

17. 書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。 ——雨果

18. 喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。 ——孟德斯鳩

19. 如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。 ——霍伯斯

20. 讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。 ——克尼雅日寧

21. 要學(xué)會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀?！ㄆ?/p>

22. 立志是讀書人最要緊的一件事。 —— 孫中山

23. 教育!科學(xué)!學(xué)會讀書，便是點燃火炬;每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。 —— 雨果

24. 少年讀書，如隙中窺月;中年讀書，如庭中望月;老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。 —— 張潮

25. 讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。 —— 盧梭

26. 讀書而不能運用，則所讀的書等于廢紙。 —— 華盛頓

27. 勞于讀書，逸于作文。 —— 程端禮

28. 求學(xué)將以致用，讀書先在虛心。 —— 書摘

29. 讀活書，活讀書，讀書活。 —— 郭沫若

30. 我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。 —— 富斯德

31. 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡。 —— 培根

32. 好讀書，不求甚解。 —— 陶淵明

33. 三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。 —— 顏真卿

34. 從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己。 —— 羅曼·羅蘭

35. 有時間讀書，有時間又有書讀，這是幸福;沒有時間讀書，有時間又沒書讀，這是苦惱。 —— 莫耶

36. 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。 —— 富蘭克林

37. 節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書以養(yǎng)膽。 —— 莊周

38. 讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。 —— 黃庭堅

39. 讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準(zhǔn)確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。 —— 培根

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