2020年心理咨詢師考試復(fù)習(xí)時，各位考生應(yīng)該注意基礎(chǔ)知識的鞏固。只有地基打好了，大廈才能建得又高又穩(wěn)，通過考試的概率才會更大。小編為您整理了“2020年心理咨詢師健康心理學(xué)章節(jié)知識點（1）”的內(nèi)容，希望能對您有所幫助。

2020年心理咨詢師健康心理學(xué)章節(jié)知識點（1）

一、健康心理學(xué)定義 ：也成衛(wèi)生心理學(xué)，是研究心理因素對于維護和促進人類健康所發(fā)揮作用及其作用規(guī)律的學(xué)科。

二、健康心理學(xué)研究內(nèi)容：

1. 研究并解釋心理與生理的相互影響，人與社會的相互作用規(guī)律，分析心理因素和社會因素在健康和疾病中所起的作用。

2. 研究健康心理的形成和發(fā)展規(guī)律，促進人們積極的健康行為的發(fā)生。

3. 研究與心理社會因素關(guān)系密切的疾病的預(yù)防和措施與方法，預(yù)測和減少不健康行為，降低發(fā)病率與率，減少醫(yī)療保健費用。

4. 研究心理因素以及心理行為干預(yù)在疾病中的作用，以便在臨床上增加的有效性。如建立良好的醫(yī)患關(guān)系、培養(yǎng)病人在在醫(yī)療過程中的順從性和互動性。

5. 研究如何改進社會健康與醫(yī)療保健機構(gòu)的管理，為心理衛(wèi)生工作提供理論、原則和方法，為個體、群體維護和增進心理健康提供良好的保健環(huán)境

三、整體健康觀

健康的含義擴展為軀體、社會、情緒、智力和五方面的內(nèi)容，被稱為健康的五分法。

四、亞健康：是處于健康和疾病之間的“第三狀態(tài)”。

亞健康的診斷標(biāo)準(zhǔn)：癥狀標(biāo)準(zhǔn)診斷法、量化診斷法、心理功能衰退指數(shù)健康評估法

五、健康心理學(xué)誕生和發(fā)展

1. 恩格爾提出一個基本假設(shè)：健康和疾病是生物、心理和社會因素相互作用的結(jié)果，即生物心理社會模式，并呼吁醫(yī)學(xué)模式必須盡快從生物醫(yī)學(xué)模式向生物心理社會醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變。

2. 1982年第一本以“健康心理學(xué)”命名的雜志正式出版。

六、健康心理學(xué)研究方法—實驗法(了解)

優(yōu)點：

1. 研究者在實驗中處于主動地位，可以有計劃的引起或改變某種急需研究的心理現(xiàn)象，不必消極等待它們自然發(fā)生;

2. 實驗者可以控制偶然發(fā)生的因素，排除無關(guān)變量對實驗結(jié)果的污染，進行精細(xì)的觀察，獲得定量的結(jié)果，揭示變量間的因果關(guān)系;

3. 實驗法具有可重復(fù)性和可驗證性，符合科學(xué)研究可以被證實或證偽的要求。

缺點：

由于實驗法的認(rèn)為性和控制性，常常使實驗的外部效度，及實驗結(jié)果的代表性和適用性受到局限，實驗法揭示的往往是單一因素或某幾個因素在某種條件下的作用，然而現(xiàn)實生活的復(fù)雜性和變化性卻不可能與實驗室中嚴(yán)格控制的條件同日而語，因此實驗結(jié)果不能完全等同于實驗室之外的日常行為想象。

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