花樣跳繩、青少年啦啦操、中小學(xué)校園拳擊、青少年射箭冠軍賽、“黔行少年”青少年體育夏令營(yíng)……眼下，雖然正值暑期，但黔中各地形式多樣的課外體育鍛煉活動(dòng)層出不窮，賽場(chǎng)上青少年們興致盎然、精神抖擻的模樣，成為貴州深化體教融合的一個(gè)生動(dòng)縮影。

2021年底，貴州省體育局、貴州省教育廳聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展的實(shí)施意見》，圍繞山地民族特色體育強(qiáng)省建設(shè)目標(biāo)，為深化體教融合、推動(dòng)青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展指明了方向。

要求指向明確，目標(biāo)催人奮進(jìn)。近年來，貴州建立健全體教融合政策體系，推進(jìn)學(xué)校青少年體育工作，深化學(xué)生（青年）賽事體系改革，縱深推進(jìn)體教融合，讓體育、教育事業(yè)齊頭并進(jìn)、碩果累累，開啟了全省體教融合新篇章。

牽手社會(huì)力量 增強(qiáng)體教融合“力度”

從一竅不通到重點(diǎn)培養(yǎng)、從乒乓小白到入選省隊(duì)，成為職業(yè)化球員，如今即將步入中學(xué)的張玥，二年級(jí)時(shí)因愛好乒乓球，參加了校內(nèi)乒乓球特色課程，在上課過程中被教練發(fā)掘后，開始了專業(yè)培訓(xùn)，并參加各種省、市、區(qū)舉辦的乒乓球賽事，逐漸嶄露頭角。最終，在2022年貴州省優(yōu)秀乒乓球運(yùn)動(dòng)員選拔賽9-10歲組女子單打中榮獲亞軍，成功入選為貴州省乒乓球隊(duì)隊(duì)員，成為了畢節(jié)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的驕傲。

“學(xué)生能有這樣的成績(jī)，離不開體育社會(huì)組織的大力支持。”畢節(jié)市實(shí)驗(yàn)學(xué)?？倓?wù)主任、體育組教師楊波告訴記者，早在2014年，該校乒乓球隊(duì)就已經(jīng)成立，當(dāng)時(shí)由體育教師任教，由于教師專業(yè)化水平參差不齊，學(xué)生積極性也不高。直到2019年，在畢節(jié)市體育局的牽頭下，畢節(jié)市青少年陽光乒乓球俱樂部到校駐點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練。通過專業(yè)、高效的訓(xùn)練模式，激發(fā)了青少年參與乒乓球訓(xùn)練的熱情，讓學(xué)校特色體育項(xiàng)目得到了長(zhǎng)足發(fā)展。

社會(huì)力量為校園體育活動(dòng)增添了新的活力，拓展了學(xué)校豐富體育活動(dòng)項(xiàng)目的思路。

“經(jīng)過近幾年間的高標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)化訓(xùn)練，學(xué)生們的整體水平有了較大提升，我們打算組織孩子參加全市或全省范圍的乒乓球比賽，檢驗(yàn)訓(xùn)練的成果?！标柟馄古仪蚓銟凡拷叹毝偶魏琳f，通過“體教融合”“俱樂部培養(yǎng)”等模式互融共贏，學(xué)生不再受困于“讀書”和“訓(xùn)練”的矛盾，家長(zhǎng)也能放心地讓孩子參與到體育業(yè)余訓(xùn)練當(dāng)中，還能為乒乓球運(yùn)動(dòng)輸送一批精英少年。

如今，在畢節(jié)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校，除了乒乓球體育活動(dòng)，足球、羽毛球、排球等體育項(xiàng)目也成為了學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景。

“在教育減負(fù)政策持續(xù)推進(jìn)的背景下，體育教育發(fā)展步入快車道，課后體育服務(wù)需求激增，教師面臨著工作壓力增大與綜合能力提升要求的雙重困境。”貴州省體育局青少年體育處胡彪說，隨著《關(guān)于促進(jìn)和規(guī)范社會(huì)體育俱樂部發(fā)展的意見》《課外體育培訓(xùn)行為規(guī)范》等政策的出臺(tái)，體育社會(huì)組織參與學(xué)校體育服務(wù)的政策體系日趨健全。社會(huì)力量的引入無疑可以一定程度上彌補(bǔ)校園體育活動(dòng)的缺陷，更好地發(fā)揮教育主陣地作用，推動(dòng)學(xué)校體育教育高質(zhì)量發(fā)展。

培養(yǎng)后備人才 提升體教融合“精度”

“大家一定要穩(wěn)住心態(tài)，不要急躁，要學(xué)會(huì)跟球、盯人。”

炎熱暑假，正值學(xué)生放松玩樂時(shí)期，但在貴陽市實(shí)驗(yàn)二小足球場(chǎng)上，一批足球隊(duì)的學(xué)生正在教練的耐心指導(dǎo)下練球。

“足球是我一直以來很喜歡的體育項(xiàng)目，父母也比較支持。自從加入校隊(duì)以來，基本上每天都會(huì)進(jìn)行一定程度的訓(xùn)練?！痹谟?xùn)練場(chǎng)上，學(xué)生向漢天正認(rèn)真練習(xí)顛球。小小年紀(jì)的他，立志要成為一名國(guó)家運(yùn)動(dòng)員，為國(guó)爭(zhēng)光。

貴陽市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)被譽(yù)為“足球之?！薄皣?guó)腳搖籃”，擁有兩個(gè)足球訓(xùn)練場(chǎng)和一批專業(yè)教練員，是全省乃至全國(guó)少有的專門開展青少年足球訓(xùn)練的學(xué)校。當(dāng)前現(xiàn)役貴州籍23名職業(yè)球員均來自該校。

“學(xué)校早在1988年就已經(jīng)成立足球隊(duì)了，2013年提出校園足球進(jìn)課堂后，每班每周開設(shè)一節(jié)足球課，在課程中，進(jìn)一步選拔優(yōu)秀學(xué)生加入專業(yè)隊(duì)，進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練。這里曾走出汪嵩、弋騰等一批在中超踢球的球星，更送出了陳晨、蓁楊等入選歐洲豪門馬德里競(jìng)技的少年足球天才?！闭劶皩W(xué)校足球的不凡成績(jī)，在該校任教24年的足球負(fù)責(zé)人劉修穎頗為自豪。他告訴記者，實(shí)驗(yàn)二小的足球訓(xùn)練不僅享譽(yù)全省，更多次被評(píng)為全國(guó)、貴州省及貴陽市“體育傳統(tǒng)（足球）項(xiàng)目學(xué)校”和“先進(jìn)單位”。

6月2日，貴陽市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)榮獲2023年貴州省校園足球四級(jí)聯(lián)賽小學(xué)男子組冠軍

多年來優(yōu)異成績(jī)的取得得益于良好的管理和長(zhǎng)期的堅(jiān)持。實(shí)驗(yàn)二小青少年足球隊(duì)成立了以校長(zhǎng)為主管，專職體育教師為監(jiān)督，外聘專業(yè)教練進(jìn)行訓(xùn)練的管理模式。

足球隊(duì)員層層選拔，以普及帶專業(yè)，每班開設(shè)足球課，通過興趣培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)一大批青少年足球苗子，集中訓(xùn)練。由年輕教練員對(duì)各班選送的學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，每周訓(xùn)練三次，每次一小時(shí)以上，持續(xù)2個(gè)月，選出優(yōu)秀的足球苗子進(jìn)入專業(yè)隊(duì)。專業(yè)隊(duì)利用放學(xué)后的時(shí)間進(jìn)行足球訓(xùn)練，訓(xùn)練每天不少于1個(gè)半小時(shí)，每周不少于5次。截至目前，在全校4800名學(xué)生中，校園足球參與者已高達(dá)2000余人，先后為國(guó)家、省、市、各大中專院校、足球?qū)I(yè)隊(duì)和足球俱樂部培養(yǎng)輸送足球運(yùn)動(dòng)員100余名。

“學(xué)校作為體育后備人才的聚集地，將盡可能多的好苗子集中起來接受訓(xùn)練。這樣既能培養(yǎng)足球少年，為全省乃至全國(guó)儲(chǔ)備乒乓球后備人才，同時(shí)也能增加青少年對(duì)足球的興趣，灌輸加強(qiáng)體育鍛煉的理念，真正讓孩子享受到發(fā)自內(nèi)心的快樂。”劉修穎說。

　豐富校園體育 拓寬體教融合“廣度”

開展棒壘球訓(xùn)練，“玩轉(zhuǎn)”特色體育課；創(chuàng)新陽光體育大課間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)……在興義市義龍新區(qū)，學(xué)校在做好傳統(tǒng)體育教學(xué)工作的同時(shí)，結(jié)合當(dāng)?shù)剡\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目特長(zhǎng)和本土文化特色、學(xué)校師資資源，通過體育與健康課程、課外體育鍛煉、體育競(jìng)賽等多種形式豐富校園體育活動(dòng)，增強(qiáng)校園文化發(fā)展。

“體教融合不只是把體育和教育兩個(gè)部門的資源進(jìn)行簡(jiǎn)單相加，更多的是指體育和教育在價(jià)值、功能和目的上充分融合，共同作用于青少年的成長(zhǎng)?！焙胝f，體教融合要達(dá)到以文化人、以體育人的目的，使體育在育人方面的綜合功能和價(jià)值得到更大的釋放，發(fā)揮更重要的作用。

體育作為德智體美勞全面發(fā)展體系中的一環(huán)，其重要性不言而喻。近年來，在國(guó)家體育總局等部門的推動(dòng)下，省體育局與省教育廳等部門積極聯(lián)動(dòng)，讓體育教學(xué)生動(dòng)有趣，學(xué)生收獲頗多——

在遵義，各校采取藝術(shù)體操、攀巖、排球等項(xiàng)目“市隊(duì)校辦”，作為競(jìng)技體育人才選拔、培育和輸送的長(zhǎng)期孵化基地；持續(xù)推進(jìn)“游泳進(jìn)課堂”工作，惠及學(xué)生12000余人；開展“1＋N”體育特色學(xué)校創(chuàng)建工作，全市50%以上中小學(xué)校創(chuàng)建掛牌“一星級(jí)體育特色學(xué)?！保_(dá)到“一校一品、一校多品”的發(fā)展新格局；完善青少年體育公共服務(wù)，引導(dǎo)支持青少年體育俱樂部進(jìn)校園，全市共有13個(gè)縣（市、區(qū)）57家青少年體育俱樂部開展進(jìn)校園工作。

在安順，將“課后服務(wù)體系建設(shè)”“五項(xiàng)管理”等與“雙減”工作有機(jī)結(jié)合，積極開展“陽光體育+”活動(dòng)，在課后服務(wù)時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生開展體能訓(xùn)練，每天保證一小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生在體育活動(dòng)中得以強(qiáng)健體魄。

在貴定，以“5+2”課后服務(wù)為契機(jī)，聘請(qǐng)專業(yè)輔導(dǎo)教師，充分發(fā)揮足球特色體育項(xiàng)目主載體作用，每年舉行兩屆校園班級(jí)足球聯(lián)賽，開設(shè)足球、籃球、跳繩等體育社團(tuán)，進(jìn)一步提升了學(xué)生體質(zhì)健康水平……

隨著體教融合的不斷深入，學(xué)生的個(gè)性得到尊重，興趣得到發(fā)展，愛好變成特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了“以體育人”的價(jià)值，鋪就了學(xué)生健康成長(zhǎng)之路。

貴州日?qǐng)?bào)天眼新聞?dòng)浾?楊情麗

編輯 常玥玥

二審 李雅

三審 黃峰

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網(wǎng)址: 鋪就學(xué)生健康成長(zhǎng)路——貴州省持續(xù)推進(jìn)體教融合發(fā)展 http://www.u1s5d6.cn/newsview1589467.html