首頁 資訊 初產(chǎn)婦產(chǎn)前健康教育對產(chǎn)程和分娩方式的影響.doc

初產(chǎn)婦產(chǎn)前健康教育對產(chǎn)程和分娩方式的影響.doc

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2024年11月28日 22:26

初產(chǎn)婦產(chǎn)前健康教育對產(chǎn)程和分娩方式的影響

精品論文 參考文獻(xiàn) 初產(chǎn)婦產(chǎn)前健康教育對產(chǎn)程和分娩方式的影響 (白城市洮北區(qū)明仁社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心 吉林白城 137000)   【中圖分類號】R714 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1007-8231(2016)12-0234-02   由于社會、家庭和產(chǎn)婦自身等不同因素的影響,中國剖宮產(chǎn)率一直處于較高水平,尤其以初產(chǎn)婦懼怕分娩時的疼痛感為主要原因。由于產(chǎn)婦多為初產(chǎn)婦,缺乏正確分娩的醫(yī)學(xué)知識,產(chǎn)科醫(yī)生應(yīng)針對產(chǎn)婦及其家屬的實際開展針對性的產(chǎn)前健康教育,注意溝通交流技巧和藝術(shù)。高超的產(chǎn)前健康教育有助于了解和掌握分娩的基本過程及其在各產(chǎn)程中的注意事項,能夠避免和減輕分娩過程中的不適和痛苦,避免和降低剖宮產(chǎn)率[1],提高自然分娩率。為此,筆者以在白城市醫(yī)院工作期間接診的96例足月初產(chǎn)婦為研究對象,隨機分為對照組和觀察組各48例,對照組不給予產(chǎn)前???康教育,觀察組給予產(chǎn)前健康教育,觀察分析其對產(chǎn)前和分娩方式的影響?,F(xiàn)將結(jié)果報道如下。   1.資料與方法   1.1 一般資料   隨機選擇2015年白城市醫(yī)院收治的96例足月初產(chǎn)婦為研究對象,產(chǎn)婦均無剖宮產(chǎn)指征且既往無相關(guān)影響妊娠和分娩的疾病史。產(chǎn)婦的年齡在22~34歲之間,平均(24.67plusmn;2.58)歲。   按照隨機數(shù)字表法分為對照組和觀察組各48例,兩組產(chǎn)婦的平均年齡、體質(zhì)量指數(shù)等一般資料之間的差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。   1.2 產(chǎn)前健康教育方法   對照組產(chǎn)婦不給予產(chǎn)前健康教育,觀察組產(chǎn)婦給予相應(yīng)產(chǎn)前健康教育措施。   產(chǎn)前健康教育內(nèi)容。臨產(chǎn)先兆、入院待產(chǎn)、整個分娩過程和分娩方式是產(chǎn)婦健康教育的主要內(nèi)容。待產(chǎn)前,產(chǎn)科醫(yī)生要根據(jù)與產(chǎn)婦溝通交流了解產(chǎn)前的重要反應(yīng)的類型和程度,做好針對性的心理治療工作,使之做好充分的心理準(zhǔn)備,避免和降低恐懼心理的產(chǎn)生和程度。產(chǎn)科醫(yī)生要向產(chǎn)婦介紹醫(yī)院和產(chǎn)房環(huán)境,使之盡快適應(yīng)這一特殊的生活環(huán)境,迅速消除產(chǎn)婦內(nèi)心的陌生、恐懼心理[2];為產(chǎn)婦講解和分析分娩的整個過程,使之充分了解分娩過程和注意事項[3];要讓產(chǎn)婦了解和掌握分娩過程中的技巧,使之合理運用相關(guān)技巧來減輕疼痛感和懼怕感。要讓產(chǎn)婦明白自然分娩的優(yōu)點和安全可靠性,盡管其疼痛感高于剖宮產(chǎn)。產(chǎn)科醫(yī)生要為產(chǎn)婦介紹產(chǎn)房中的主要設(shè)備及其用途和用法,這些設(shè)備能為產(chǎn)婦提供安全保障,確保順利完成分娩過程。要教會產(chǎn)婦在分娩過程中的配合方法和技巧,逐步提高順產(chǎn)率[4]。   產(chǎn)科醫(yī)生可用視頻形式進行產(chǎn)前健康教育。這可讓產(chǎn)婦通過視頻更好地了解整個自然分娩的過程,產(chǎn)婦邊看視頻,醫(yī)生要邊講解,主要講解哪個過程較重要,應(yīng)該注意調(diào)節(jié)和護理,告知產(chǎn)婦在分娩的哪個環(huán)節(jié)會出現(xiàn)疼痛,使之做好心理準(zhǔn)備,使之掌握深呼吸等緩解疼痛的方法。可以通過視頻為產(chǎn)婦介紹產(chǎn)房的環(huán)境,防止產(chǎn)婦在進入產(chǎn)房后產(chǎn)生陌生感,保證順利完成分娩過程[5]。   在產(chǎn)前健康教育過程中,產(chǎn)婦會對相關(guān)教育知識產(chǎn)生誤解,產(chǎn)科醫(yī)生應(yīng)總結(jié)和分析產(chǎn)婦的認(rèn)知誤區(qū),給予正確的指導(dǎo)和評價,幫助其正確認(rèn)識健康教育知識,并建立正確的行為方式。   對于產(chǎn)婦提出的疑問,產(chǎn)科醫(yī)生應(yīng)幫助其進行分析并及時予以合理解答。平時產(chǎn)科醫(yī)生應(yīng)觀察產(chǎn)婦的心理狀況,如果出現(xiàn)緊張不安心理,可通過有效的溝通和交流或通過轉(zhuǎn)移注意力的方式來緩解其心理壓力。產(chǎn)科應(yīng)擺放一些健康教育書籍,產(chǎn)科醫(yī)生應(yīng)及時解答產(chǎn)婦自行閱讀時產(chǎn)生的疑問。產(chǎn)婦閱讀書籍后,了解到深呼吸能夠減輕分娩的疼痛,如果產(chǎn)婦沒有掌握相應(yīng)方法和技巧,產(chǎn)科醫(yī)生要用通熟易懂言簡意賅的語言為產(chǎn)婦解說,讓產(chǎn)婦明白在深呼吸的過程中應(yīng)該防止無效氣體交換的情況發(fā)生,能夠增加體能,同時要確保迅速擴張產(chǎn)道,起到較好的供氧胎兒的效果[5-6]。   1.3 觀察項目   觀察兩組產(chǎn)婦第一產(chǎn)程和第二產(chǎn)程所用的時間,觀察兩組自然分娩和剖宮產(chǎn)的產(chǎn)婦數(shù)量。   出院時,應(yīng)用自擬調(diào)查表匿名調(diào)查兩組產(chǎn)婦的滿意程度,分為滿意、一般滿意和不滿意三個等級。   1.4 統(tǒng)計方法   兩組產(chǎn)婦第一產(chǎn)程和第二產(chǎn)程所用時間用(均數(shù)plusmn;標(biāo)準(zhǔn)差)表示,用t檢驗比較兩組均數(shù)之間的差異是否具有統(tǒng)計學(xué)意義。兩組自然分娩和剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦數(shù)量以絕對數(shù)和相對數(shù)表示,用卡方檢驗比較兩組產(chǎn)婦自然分娩率(剖宮產(chǎn)率)之間的差異是否具有統(tǒng)計學(xué)意義。采用秩和檢驗比較兩組產(chǎn)婦滿意度之間的差異是否具有統(tǒng)計學(xué)意義。   2.結(jié)果   2.1 兩組產(chǎn)婦第一產(chǎn)程和第二產(chǎn)程所用時間的比較   對照組和觀察組產(chǎn)婦第一產(chǎn)程和第二產(chǎn)程所用時間(min)的比較見表1。   表1 兩組產(chǎn)婦第一產(chǎn)程和第二產(chǎn)程所用時間的比較      假設(shè)檢驗表明,兩組產(chǎn)婦滿意情況之間的差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),對照組產(chǎn)婦低于觀察組產(chǎn)婦。   

相關(guān)知識

產(chǎn)前健康教育對產(chǎn)婦分娩的影響
助產(chǎn)士全程陪護對初產(chǎn)婦自然分娩的影響
產(chǎn)前健康教育在產(chǎn)房分娩過程中的影響探討
孕婦配偶同步產(chǎn)前健康教育對孕婦產(chǎn)前心理壓力及分娩方式、母乳喂養(yǎng)的影響
產(chǎn)前健康教育與行為指導(dǎo)對孕婦分娩結(jié)局的影響.pdf
健康教育對產(chǎn)前體重控制及分娩情況的影響
助產(chǎn)士健康教育護理模式對產(chǎn)婦分娩質(zhì)量的影響分析
改進式產(chǎn)前健康教育對產(chǎn)婦產(chǎn)時認(rèn)知行為及分娩結(jié)局的影響
產(chǎn)前教育.doc
知信行健康教育模式對初產(chǎn)婦拉瑪澤呼吸掌握率的影響

網(wǎng)址: 初產(chǎn)婦產(chǎn)前健康教育對產(chǎn)程和分娩方式的影響.doc http://www.u1s5d6.cn/newsview165033.html

推薦資訊