人教版（2019）高中體育與健康運動急救知識心肺復(fù)蘇術(shù)教案

授課內(nèi)容

授課時數(shù)

授課班級

授課人數(shù)

授課地點

授課時間

教學(xué)內(nèi)容分析

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是心肺復(fù)蘇術(shù)（CPR）的操作方法和技巧，包括評估現(xiàn)場安全、判斷意識、呼叫求助、進行胸外按壓和人工呼吸等步驟。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與人教版（2019）高中體育與健康教材第十二章第五節(jié)“運動急救知識”有關(guān)聯(lián)。學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了運動損傷的預(yù)防與處理、止血方法等基本急救知識，為本節(jié)課心肺復(fù)蘇術(shù)的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力，使其能夠在緊急情況下有效實施心肺復(fù)蘇術(shù)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，通過實踐操作提升溝通與協(xié)作能力。

3.增強學(xué)生的健康素養(yǎng)，了解心肺復(fù)蘇在挽救生命中的重要性，形成健康生活方式。

學(xué)情分析

本節(jié)課面向的是高中學(xué)生，他們在知識方面已經(jīng)具備了一定的生理學(xué)基礎(chǔ)，能夠理解心肺復(fù)蘇的基本原理。在能力方面，學(xué)生通過之前的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了一些基本的急救技能，但心肺復(fù)蘇術(shù)的操作較為復(fù)雜，需要細(xì)致的指導(dǎo)和實踐練習(xí)。

在素質(zhì)方面，學(xué)生具備一定的自主學(xué)習(xí)能力和團隊協(xié)作精神，但可能缺乏在實際緊急情況下的應(yīng)對經(jīng)驗和心理素質(zhì)。行為習(xí)慣上，學(xué)生可能習(xí)慣了理論學(xué)習(xí)，對實踐操作的興趣和積極性有待激發(fā)。

這些學(xué)情對課程學(xué)習(xí)的影響主要體現(xiàn)在：學(xué)生可能對心肺復(fù)蘇的理論知識有一定的了解，但在實際操作中可能會因為緊張或操作不熟練而影響效果。因此，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計需要注重理論與實踐相結(jié)合，通過模擬緊急情況，讓學(xué)生在安全的環(huán)境下充分實踐，以提高他們的實際操作能力和心理應(yīng)對能力。

教學(xué)資源

-心肺復(fù)蘇操作模型

-教學(xué)視頻資料

-護理專業(yè)教材

-課堂PPT

-實踐操作指導(dǎo)手冊

-安全防護用品（如手套、口罩）

-教室多媒體設(shè)備

-實踐場地（如體育館或教室空曠區(qū)域）

教學(xué)過程設(shè)計

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段緊急救援現(xiàn)場的視頻，展示心臟驟停的緊急情況，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇的重要性。

2.提出問題：請問如果在現(xiàn)場，你們知道如何進行心肺復(fù)蘇嗎？心肺復(fù)蘇對挽救生命有多重要？

3.學(xué)生思考并回答，教師簡要總結(jié)，引出本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。

二、講授新課（用時15分鐘）

1.講解心肺復(fù)蘇的基本概念、原理和操作步驟。

-時間：5分鐘

2.通過PPT展示心肺復(fù)蘇的操作流程圖，詳細(xì)講解每個步驟的操作要點。

-時間：5分鐘

3.播放心肺復(fù)蘇操作示范視頻，讓學(xué)生直觀了解操作過程。

-時間：3分鐘

4.講解心肺復(fù)蘇的注意事項和禁忌。

-時間：2分鐘

三、鞏固練習(xí)（用時10分鐘）

1.分組練習(xí)：將學(xué)生分成若干小組，每組使用心肺復(fù)蘇操作模型進行實踐練習(xí)。

-時間：5分鐘

2.教師巡回指導(dǎo)，糾正操作中的錯誤，解答學(xué)生疑問。

-時間：3分鐘

3.學(xué)生互相交流心得，分享學(xué)習(xí)體會。

-時間：2分鐘

四、課堂提問與互動（用時5分鐘）

1.提問：請同學(xué)們談?wù)剬W(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇的感悟，以及在實踐操作中遇到的問題。

2.學(xué)生回答，教師總結(jié)反饋，針對共性問題進行解答。

3.引導(dǎo)學(xué)生思考：如何將心肺復(fù)蘇的知識運用到實際生活中，提高自救互救能力？

五、情師生互動環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

1.情景模擬：設(shè)置一個緊急情況，讓學(xué)生現(xiàn)場演示心肺復(fù)蘇操作。

-時間：3分鐘

2.教師點評：對學(xué)生的操作進行點評，指出優(yōu)點和需要改進的地方。

-時間：2分鐘

六、總結(jié)與反思（用時5分鐘）

1.總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)心肺復(fù)蘇的重要性。

2.反思：引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中提高安全意識和急救能力。

總用時：45分鐘

拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《心肺復(fù)蘇與急救知識手冊》

-《急救常識與技能培訓(xùn)》

-《生活中的急救技巧》

-《心肺復(fù)蘇最新指南解讀》

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-研究心肺復(fù)蘇在不同年齡、不同健康狀況下的適應(yīng)性和操作要點。

-探討心肺復(fù)蘇與其他急救措施（如止血、骨折處理）的配合使用。

-分析心肺復(fù)蘇在國內(nèi)外急救體系中的應(yīng)用現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

-學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇相關(guān)的法律法規(guī)，了解在緊急情況下實施心肺復(fù)蘇的法律責(zé)任。

-參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的心肺復(fù)蘇培訓(xùn)活動，提高實際操作能力。

-觀看相關(guān)心肺復(fù)蘇的教學(xué)視頻，比較不同教學(xué)方法的優(yōu)缺點。

-閱讀有關(guān)心肺復(fù)蘇的科學(xué)研究論文，了解最新的研究進展和成果。

-訪問醫(yī)療急救機構(gòu)，了解專業(yè)急救人員如何進行心肺復(fù)蘇操作。

-記錄并分享自己在生活中遇到的心肺復(fù)蘇相關(guān)案例，進行交流和討論。

-設(shè)計一次心肺復(fù)蘇知識宣傳活動，提高周圍人的急救意識。

板書設(shè)計

①心肺復(fù)蘇的基本步驟

-評估現(xiàn)場安全

-判斷意

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