心理健康知識
心理健康知識由刀豆文庫小編整理,希望給你工作、學習、生活帶來方便,猜你可能喜歡“心理健康知識簡介”。
1、1989年聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織把健康定義為(生理、心理、社會適應和道德品質(zhì)的良好狀態(tài))
2、當你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時,你常不自覺地做出相同的行為,這一心理現(xiàn)象稱作(從眾)
3、考試焦慮主要屬于(情緒)方面的問題。
4、當天識記的外語材料,最好在(24小時)內(nèi)進行第一次復習,保持效果較好。
6、艾賓浩斯遺忘曲線表明,遺忘進程是(先快后慢)
7、心理健康的最終目標是(保持人格完整)
8、學校增進心理健康的主要途徑和方法是(心理健康教育)
9、人們遭遇不良情緒時,正確的處理方式為(向他人傾訴)
10、學生在考前對自己說“我一定能行,要相信自己的能力”來減壓,屬于(暗示)行為。
11、小學生年齡一般在6~12歲之間,在發(fā)展心理學上屬(學齡期)。
12、根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標準,并結(jié)合小學生心理健康發(fā)展的特點,我們把小學生的心理健康標準確定為6個方面,即(智力發(fā)展水平)、(情緒穩(wěn)定性)、(學習適應性)、自我認識的客觀化程度、社會適應性、(行為習慣)
13、一個人內(nèi)心雖不情愿,卻不得不按別人的要求去做,這種心理現(xiàn)象稱為(服從)
14、學生將課堂紀律內(nèi)化,進行自我督導與控制,稱之為(自律)
15、衡量智力水平高低的客觀指標是(智商)
16、兒童最早建立的人際關系是(親子關系)
17、當你進入一個黑暗的房間時,開始感覺眼前一片漆黑,但過一段時間后,你便可以看見周圍的一切,這叫什么心理現(xiàn)象(暗適應)
18、“昔孟母,擇鄰處”這句話指的是下列哪種環(huán)境對學生心理健康教育的影響(社會環(huán)境)
19、全國大中學生心理健康日是哪一天?(5月25日)20、正確的健康概念應指(不但軀體健康而且心理健康)
21、心理健康教育的對象主要組成是(正常學生)
22、(學校心理輔導)是學校實施心理健康教育的主渠道
23、在心理咨詢的各種形式中,最主要而且最有效的方法是(門診咨詢)
24、對心理發(fā)展起主導作用的是(學校教育)
26、我們常常根據(jù)已有的經(jīng)驗或觀念對某人或某一類人產(chǎn)生一種比較固定的看法,比如人們常常認為南方人小氣,精打細算,北方人豪爽,這是一種(刻板效應)
27、上網(wǎng)成癮全稱是“互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合癥”,是一種(心理障礙)
28、.衡量智力水平高低的客觀指標是(智商)29.有的學生在上課時講小話、做小動作,這是(注意分散)30、.氣質(zhì)可分為(膽汁質(zhì))(多血質(zhì))(粘液質(zhì))(抑郁質(zhì))四中典型的類型。
31、.情緒健康的主要標志是(情緒穩(wěn)定)和(心情愉快)。
32、心理咨詢的終極目的是(助人自助、)
33、世界上最著名的智力量表是(斯坦?!燃{量表)
34、現(xiàn)代認知心理學認為只是分為陳述性知識和程序性知識兩種。其中,可以用語言、符號表示出來的知識叫(陳述性知識)
35、汽車司機在駕駛時,能夠熟練地做到眼、耳、手、腳并用,這種注意的特性是:(.注意分配
36、自我意識是對自己身心活動的觀察,即自己對自己的認識,包括認識自己的生理狀況、心理特征以及與他人的關系等。那么,自我意識反應在行為上的表現(xiàn)是(自我控制)。
37、兒童多動癥最顯著的特征是(坐立不安和注意力集中時間極)738、小張最近入睡困難、易驚醒,醒后不易入睡,自覺多夢,早醒、醒后感覺疲乏或缺乏清醒感,白天思睡,他可能出現(xiàn)了(失眠)的情況。
39、心理學家根據(jù)信息保持時間的長短,將記憶分為感覺記憶、短時記憶和長時記憶,感覺記憶也叫瞬時記憶,是記憶系統(tǒng)的開始階段。我們很難記住僅僅掃了一眼的事物,就是因為此時事物只進入了瞬時記憶,記憶痕跡很容易消失。那么瞬時記憶的信息保持時間為(2秒)。40、做試卷中的選擇題時,主要的記憶活動是:(再認)
41、通過對鳥翅膀構造的研究,設計飛機機翼,屬于問題解決中的(原型啟發(fā))
42、“想吃魚,又怕腥”是(趨避)沖突
43、小云深知反復洗手和檢查并不合理也沒有必要,但卻不能自主克制此行為,愈是努力抵制反而愈感到緊張和痛苦。這可能是(強迫癥)的表現(xiàn)。
44、我們通常所說的“正襟危坐”、“捶胸頓足”和“手舞足蹈”等都屬于(肢體表情)
45、一個房子如果窗戶破了,沒有人去修補,隔不久,其它的窗戶也會莫名其妙的被人打破;一面墻,如果出現(xiàn)一些涂鴉沒有清洗掉,很快的,墻上就布滿了亂七八糟,不堪入目的東西。一個很干凈的地方,人會不好意思丟垃圾,但是一旦地上有垃圾出現(xiàn)之后,人就會毫不猶疑的拋,絲毫不覺羞愧。心理學的研究上有個現(xiàn)象叫做“破窗效應”
1、.如何消除考試焦慮?
(1)認真復習,充分備考(2)增強考試的自信心(3)形成考試的正確認知評價(4)學習必要的應試技能
2、.如何注意用腦衛(wèi)生?
(1)適度用腦
(2)保證睡眠,起居有規(guī)律(3)注意營養(yǎng)(4)學會科學的休息方法
3、小學生如何培養(yǎng)健康的心理? 答:(1)掌握一定的心理健康知識(2)建立合理的生活秩序(3)保持健康的情
(4)建立良好的人際關系,學會去愛(5)樹立符合實際的奮斗目標(6)學會自娛
.4、怎樣消除學習疲勞?
(1)科學用腦。大腦有左右兩半球,兩半球的主要功能不同,左半球主要同抽象的智力活動如數(shù)學計算、語言分析等邏輯思維活動有關;右半球則主要同音樂、色彩、圖形、空間想象等形象化的思維活動有關。為了克服疲勞,就要使大腦左右兩半球交替使用,把數(shù)學、哲學等需要高度抽象思維的活動同音樂、繪畫、文娛體育活動交替進行,以利于克服疲勞。(2)勞逸結(jié)合。學習過程要有間隙的休息,特別要注意使腦力勞動與體力勞動、文娛體育活動結(jié)合起來交替進行,這樣有利于消除學習疲勞同時,應保證有充足的睡眠時間。(3)順應生物鐘的節(jié)律。按照人體生物活動的規(guī)律,上午7—10時機體的生物機能處于上升的狀態(tài),10時左右精力最充沛,是學習與工作的最佳狀態(tài),此后逐漸下降,至下午5時后又再度上升,到晚上9時達到最佳狀態(tài)。因此,學習時間的安排應順應人體生物鐘的節(jié)律變化。但這一變化規(guī)律會因地區(qū)與個人而有所不同,應研究自己身體機能工作的規(guī)律以合理安排作息時間。
(4)具有遠大的理想和抱負。在整個學習過程中,為了實現(xiàn)學習的目標而保持堅強的意志,有始有終、鍥而不舍、百折不撓、堅持到底、克服學習意志上的軟弱和動搖是保證學習獲得成功的重要心理品質(zhì)。
如果你的同學出現(xiàn)心理異常的現(xiàn)象,怎樣才能有效地幫助他們?
5、如果有同學出現(xiàn)心理異常現(xiàn)象,你可以:
(1)試著跟他溝通,做一個好的傾聽者,給他提供心理支持和幫助,陪伴他走出心理危機。(2)盡量理解他的感受而不是簡單地批評和教導他。
(3)建議他去做心理咨詢和輔導,也可以陪伴他去。如果是嚴重的心理異常,如:精神疾病發(fā)作、有自殺傾向等,要立即采取措施:(1)首先要盡可能安撫對方的情緒,試圖跟對方講話,了解原因,分散他們的注意力。(2)避免自傷或傷害他人事件的發(fā)生。例如:清除對方身邊的刀、針、繩索等。(3)迅速跟輔導員老師、校醫(yī)院、保衛(wèi)處、心理咨詢中心聯(lián)系。(4)切忌激惹、嘲諷和冷漠的做法。
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