健康宣教在孕早期婦女中應(yīng)用

健康宣教在孕早期婦女中應(yīng)用 　　摘要：目的 ：探討健康宣教在孕早期婦女的應(yīng)用價(jià)值。方法：隨機(jī)選取2013年5月-2014年5月在我院婦產(chǎn)科住院部的先兆流產(chǎn)孕婦500例，所有孕婦均符合納入標(biāo)準(zhǔn)及排除標(biāo)準(zhǔn)。對每位入選孕婦進(jìn)行健康宣教，并通過問卷調(diào)查的形式評價(jià)健康宣教的作用。結(jié)果： 本次調(diào)查500例孕早期孕婦，調(diào)查問卷回收率100%。高中及以下學(xué)歷341例，大專及本科學(xué)歷130例，研究生及以上學(xué)歷29例。各學(xué)歷孕婦SAS、SDS評分宣教前后比較，P0.05，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。各學(xué)歷宣教前后健康知識知曉情況分別進(jìn)行比較，P　　關(guān)鍵詞：健康宣教，孕早期，焦慮自評分量表 　　孕早期為12孕周內(nèi)的一段是時(shí)期，是胚胎發(fā)育的重要時(shí)期[1]。此段時(shí)期，孕婦身體會(huì)有較為強(qiáng)烈的癥狀，心理上也會(huì)出現(xiàn)一系列波動(dòng)[2]。同時(shí)孕早期孕婦由于嘔吐等癥狀，導(dǎo)致孕婦食欲不振，營養(yǎng)攝入不均衡。孕婦不良的身心狀態(tài)對孕早期胎兒的發(fā)育會(huì)造成一定的影響，易引起先兆流產(chǎn)。針對這些現(xiàn)象，采用有計(jì)劃、有目的、有評價(jià)的健康宣教意義尤為重要[3]。本次研究特選取2013年5月-2014年5月在我院住院部的先兆流產(chǎn)孕早期孕婦500例，對其進(jìn)行相應(yīng)的孕早期知識普查，并有針對性的開展健康宣教課程，幫助其改善孕早期的心理狀態(tài)和營養(yǎng)攝入，現(xiàn)將結(jié)果報(bào)道如下： 　　1資料與方法 　　1.1病例選取 　　隨機(jī)選取2013年5月-2014年5月在我院婦產(chǎn)科住院部的先兆流產(chǎn)孕婦500例，所有孕婦均符合納入標(biāo)準(zhǔn)及排除標(biāo)準(zhǔn)。 　　1.2診斷標(biāo)準(zhǔn) 先出現(xiàn)少量的陰道流血、繼而出現(xiàn)陣發(fā)性下腹痛或腰痛，盆腔檢查宮口未開，胎膜完整，無妊娠物排出，子宮大小與孕周相符。 　　1.3納入標(biāo)準(zhǔn) 　　①孕周≤12周；②無心腦血管疾病史；③無高血壓病、糖尿病病史；④精神狀態(tài)正常，無精神病史；⑤同意本次調(diào)查。⑥年齡≥22周歲，≤40周歲。 　　1.4排除標(biāo)準(zhǔn) 　?、傥椿橛性校⒂?jì)劃生育者；②非初產(chǎn)婦，已對宣教有所了解者；③不同意進(jìn)行健康宣教者；④醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)者。 　　1.5宣教內(nèi)容 　　每日下午15：00-16：00設(shè)立孕早期知識宣教，所有孕婦均可參加，僅納入研究者有調(diào)查分析。宣教員為專為本次研究設(shè)立，并進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，話術(shù)統(tǒng)一。宣教以3周為一周期，具體內(nèi)容包括： 　?、偕钪笇?dǎo)：叮囑孕婦養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，制定生活計(jì)劃，注意口腔、內(nèi)衣、床單及周邊生活環(huán)境的衛(wèi)生，防止有害細(xì)菌滋生；②飲食指導(dǎo)：合理膳食，營養(yǎng)均衡，少食多餐，避免飲用大量開水。食物應(yīng)選擇清淡、易消化的富含纖維素的食物，忌甜、膩、辣、冷等食物[4]。③用藥指導(dǎo)：適當(dāng)服用維生素B6，或其他安全有效的止嘔藥物。如嘔吐嚴(yán)重，應(yīng)定期到醫(yī)院復(fù)查電解質(zhì)，防止出現(xiàn)電解質(zhì)紊亂或脫水的嚴(yán)重并發(fā)癥發(fā)生。④心理干預(yù)：首先講解孕早期孕婦為何會(huì)情緒異常，異常的情緒對胎兒的影響[5]；指導(dǎo)孕婦緩解壓力的方法：焦慮抑郁時(shí)：全身放松，減慢呼吸頻率，深吸慢吐，閉目靜坐，想象優(yōu)美畫面，體會(huì)恬靜的狀態(tài)。 　　1.6問卷調(diào)查 　　對納入的所有孕婦，宣教前后進(jìn)行問卷調(diào)查。調(diào)查員為專為本次研究設(shè)立，并進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)[6][7]。調(diào)查時(shí)使用統(tǒng)一的問卷及語言，現(xiàn)場將調(diào)查有誤處一一糾正，并負(fù)責(zé)將問卷收回。調(diào)查內(nèi)容包括：患者年齡、學(xué)歷、孕周、抑郁自評分量表（SDS）、焦慮自評分量表（SAS）、健康知識知曉率。 　　1.7統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 　　采用SPSS19.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，各學(xué)歷宣教前后評分比較采用配對t檢驗(yàn)，各學(xué)歷間評分比較采用單因素方差分析，計(jì)數(shù)資料采用x2檢驗(yàn)，P0.05，無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，具有可比性。 　　2.2不同學(xué)歷孕婦SAS、SDS評分比較 　　各學(xué)歷孕婦SAS、SDS評分宣教前后比較，P0.05，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，見表 1 　　表 1各學(xué)歷孕婦宣教前后SAS、SDS評分情況 　　2.3各學(xué)歷健康知識知曉率比較 　　各學(xué)歷宣教前后健康知識知曉情況分別進(jìn)行比較，P 　　本次研究收集有先兆流產(chǎn)征象孕早期孕婦500例，首先通過調(diào)查問卷的形式了解孕婦身心情況。根據(jù)500例孕婦學(xué)歷的不同分為3組，SAS、SDS宣教前評分檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，學(xué)歷越高的孕婦其SAS、SDS評分越高（P0.05），說明本次宣教對每位孕婦均有積極的影響，同時(shí)學(xué)歷越高者越易于接受。宣教前后的健康知識知曉率調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，患者均可接受并掌握本次宣教內(nèi)容，對孕早期需注意和掌握的內(nèi)容了解的更為清楚。 　　綜上所述，對孕早期先兆流產(chǎn)孕婦實(shí)施健康宣教，有利于平復(fù)孕婦不良心理狀態(tài)，幫助孕婦了解及掌握孕早期知識及注意事項(xiàng)，具有積極的臨床意義。 　　參考文獻(xiàn)： 　　[1] 黎荔，石俏萍，秦惠玲，等. 心理咨詢對先兆流產(chǎn)保胎患者焦慮情緒的影響[J]. 護(hù)理管理雜志，2011，11（4）：280-281. 　　[2] 黎荔. 心理咨詢對孕早期情緒抑郁的干預(yù)研究[J]. 護(hù)士進(jìn)修雜

相關(guān)知識

健康教育在孕婦學(xué)校中應(yīng)用及成效.doc
孕期健康教育在婦產(chǎn)科護(hù)理中的應(yīng)用 黃永瓊
妊娠期糖尿病護(hù)理中應(yīng)用PBL式健康宣教的效果
12女性孕期保健健康教育宣傳總結(jié)
孕婦產(chǎn)前健康宣教ppt.pptx
孕婦孕期心理健康指導(dǎo)健康宣教.pptx
健康教育在婦產(chǎn)科護(hù)理中的應(yīng)用
孕期健康教育對婦產(chǎn)護(hù)理的臨床應(yīng)用價(jià)值.docx
孕期營養(yǎng)宣教(新).ppt
系統(tǒng)性健康教育在高危孕婦護(hù)理中的應(yīng)用.pdf 全文

網(wǎng)址: 健康宣教在孕早期婦女中應(yīng)用.doc http://www.u1s5d6.cn/newsview170634.html