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腦癱患兒軀干和下肢功能康復訓練技巧

來源：泰然健康網時間：2024年11月30日 23:29

核心提示：?康復運動訓練可進一步提高小兒腦癱治療療效，促進患兒運動功能恢復，針對患兒每個身體部位都會有不同的康復訓練，每天堅持對患兒進行運動功能訓練，促進患兒的運動功

康復運動訓練可進一步提高小兒腦癱治療療效，促進患兒運動功能恢復，針對患兒每個身體部位都會有不同的康復訓練，每天堅持對患兒進行運動功能訓練，促進患兒的運動功能發(fā)育到較佳水平，逐步獲得獨立或部分獨立得生活能力。接下來，為大家介紹腦癱患兒軀干和下肢紅能康復訓練技巧：

在點陽陵泉穴的基礎上，順序拿、揉、腿外側肌群;或在點委中穴的基礎上，拿、后部肌群直至跟腱;或在點環(huán)跳穴的基礎上，拿、揉內收肌群。

翻，坐，爬，站，走是嬰幼兒正常運動發(fā)育的各個階段，學習和掌握這些基本運動，可以逐漸轉化為日常生活中的復雜性功能性動作。

訓練翻身時，先叫患兒全身放松，以臀部為支點，協助一側肢體抬離床面，從一邊翻到另一邊。

坐位訓練中，首先教患兒用手撐著坐，然后無支撐坐，逐步過渡到坐下可拿身邊的玩具，仍能保持坐位平衡。

患兒爬行訓練中，家長可在患兒的肩、肘、髖、膝部給予適當的支持，鼓勵患兒向前爬行。

跪位有助于站立，訓練時可先讓患兒坐在自己的腳跟上，在家長支持下，將髖部伸直，并訓練跪位平衡。

站立前準備，患兒坐位下，教他身體前傾，向下壓他的膝，練習抬起放下臀部。站立訓練時，可先實行捆綁站，用寬布帶捆住患兒的胸部和雙膝，每次捆站半小時。待肌力提高后讓患兒練習扶椅子站，逐步過渡到靠墻站，扶墻站，較終達到獨立站。獨站訓練時應讓患兒背離墻20公分，扶著患兒的髖部，讓他保持頭部正中位，上身平直，兩腿分開，雙腳掌平放于地面，短暫松手再扶，逐漸引導患兒信心加強。

當患兒能獨自站立時，進行行走訓練。開始需父母幫助行走，可采用牽患兒衣領或扶住患兒髖部協助行走的方式，有的患兒需要用夾板固定或助行器幫助行走。

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