今天是個熱鬧的好日子,賈靜雯爆“有好事將近”;鄧超曬合照為孫儷慶生甜喊:媳婦,生日快樂;張杰更是一條微博引來半個娛樂圈的祝福:
在被傳了N次“被離婚”和N次“被懷孕”之后,就在今天,9月26號,張杰謝娜結(jié)婚紀念日之時,終證實懷孕的喜訊。傳了6年的懷孕之說在今天終于成真了,謝娜更是小女人一般在微博與張杰甜蜜互動表白。刷了下評論區(qū),全部被娛樂圈好友占領(lǐng),這是半個娛樂圈都來送祝福的節(jié)奏?。?/p>
真好,這是愛情該有的模樣。粉絲們紛紛表示顫抖著雙手為他們送去祝福,粉絲激動,即將為人父母的謝娜張杰想必更加激動。
很多人在得知自己即將為人父母時,內(nèi)心總是會止不住的激動和喜悅,同時也會對自己的新角色有很多的期許,對即將來到這個世界的寶寶也有很多期許。所以很多準爸媽會非常注重胎教,以期望寶寶能發(fā)育的更好,更甚者會提前為寶寶羅列早教計劃。
所謂“早教”簡單來說就是在孩子0-6歲,特別是0-3歲嬰幼兒期大腦發(fā)育的快速增長期,挖掘其最大潛力,使孩子達到早慧的目的,同時使他們養(yǎng)成良好的行為習慣和性格。把握三歲之前這個早教的黃金時間段。對孩子的一生都會起到很好的作用。
早教雖好,但是準爸媽們也不可操之過急而進入以下這些早教誤區(qū):
1.把早教簡單地理解為“孩子智力的培養(yǎng)”
專家強調(diào),這種想法是片面的。早期教育應(yīng)注重孩子的全面發(fā)展,可以簡單地概括為“健康、聰慧、性格好”,而不是有些家長理解的僅僅為了智力發(fā)育好,人人夸孩子聰明。
2.對孩子的學習能力評估不足
有些家長認為孩子太小不會學習,不給他們學習的機會。其實小孩學習的能力遠遠超過成年人,在孩子的眼中從來就沒有“難易”之分,覺得好奇就接受,感到厭煩他們就拒絕。
人腦潛能的開發(fā)主要依賴早期,兒童大腦發(fā)育在6歲時基本完成,其中0至3歲是關(guān)鍵期,因為此時是腦細胞發(fā)育最迅速的時期。腦結(jié)構(gòu)的發(fā)育完成、腦功能的基本完善是在學齡前,尤其是3歲前。這個時期就是腦潛能儲存及早期挖掘的關(guān)鍵期。
現(xiàn)在研究已經(jīng)證明:4歲時孩子已發(fā)展出大約50%的學習能力,在8歲前會發(fā)展出另外的30%。在那短短幾年里,大腦已經(jīng)構(gòu)建了主要的學習途徑,攝取了大量的信息,孩子已經(jīng)具備極強地學習能力。
3.對于孩子的培養(yǎng)過早定向
我們提倡的早教是讓孩子在“學中玩,玩中學”,早教其實就是引導孩子快樂的玩耍,這樣他們是樂意的,是不會產(chǎn)生負擔的,對學習有趣的知識也不會感到困難。
4、 不要“拔苗助長”
很多家長對早教有著不符合實際的期望值。有些家長覺得,應(yīng)該及早為孩子做好上學的準備,讓一個4歲的孩子提前掌握小學的知識內(nèi)容。這樣的“拔苗助長”,其實是家長在孩子的早期教育中急過了頭,忽略了學習的基礎(chǔ)。
5、 不要因攀比挫傷孩子的積極性
有時候,也不是故意的,但是家長就喜歡對孩子說“你看,那個誰家的孩子怎么學的那么好啊,你怎么什么都不會?”這樣的攀比會讓孩子在很大程度上有一種受挫感。開始消極面對英語和其他的學習。其實,孩子的小的時候,學英語的興趣很容易培養(yǎng),越長大反而越提不起勁頭學了。這個時候,應(yīng)該采取鼓勵的策略,關(guān)注幼兒個人的進步,而不是老拿別人的長處做比較。
6、 不要死記硬背
家長在對孩子的學習輔導或者監(jiān)督時,目標不應(yīng)該放在毫無意義的知識羅列上。在幼兒階段,孩子要靠自己的努力去發(fā)現(xiàn)周圍五彩繽紛的世界,逐漸豐富感性知識。知識只有成為智力活動的推動力才具有價值。
美國的幼兒早教理念是,一切活動都是為了發(fā)展幼兒的注意力、觀察能力、記憶能力、想象能力、推理能力、語言能力等。
7、不要總是單獨活動
目前,追求幼兒的全面、和諧發(fā)展,培養(yǎng)良好的個性,是當前世界幼兒教育的一個重要趨勢。幼兒時期,是個性形成的重要時期。老是自己玩,或者總粘著家長的孩子,人格上會得不到平衡的發(fā)展。讓幼兒融入到團體中,在集體中與他人交流和玩耍,就是一種互相作用,彼此促進成長發(fā)展。
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