1、目 錄Part one教學(xué)分析教學(xué)設(shè)計教學(xué)過程教學(xué)反思課程體育與健康 是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要課程教材 “十二五“規(guī)劃教材中職體育與健康教材內(nèi)容籃球教學(xué)基本技術(shù)部分籃球原地運(yùn)球 1學(xué)時教學(xué)內(nèi)容教學(xué)分析教學(xué)設(shè)計教學(xué)過程教學(xué)反思籃球原地運(yùn)球教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生對籃球的熱愛，提高學(xué)生的速度、靈敏等素質(zhì)了解運(yùn)球技術(shù)在籃球運(yùn)動重要理解運(yùn)球技術(shù)的動作組成掌握運(yùn)球技術(shù)基本動作知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)使90%的學(xué)生能初步掌握原地運(yùn)球的動作方法，并積極開展練習(xí)教學(xué)分析教學(xué)設(shè)計教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)重難點(diǎn)12手指自然張開拍擊球的正上方，眼看前方。教學(xué)分析教學(xué)設(shè)計教學(xué)過程教學(xué)反思學(xué)情分析一年級 機(jī)械制造 p 大部分學(xué)生熱愛p

2、 對體育課的喜愛p 體育的運(yùn)動能力有差異p 創(chuàng)新能力和自學(xué)能力不強(qiáng)優(yōu)勢逆勢難點(diǎn)絕大部分學(xué)生來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)對籃球基本技術(shù)薄弱Part two教學(xué)分析教學(xué)設(shè)計教學(xué)過程教學(xué)反思本課教學(xué)內(nèi)容：籃球原地運(yùn)球，是籃球?qū)W習(xí)單元中最基本技術(shù)部分。運(yùn)球是籃球教學(xué)重要組成部分,是籃球運(yùn)動的基礎(chǔ)，其內(nèi)容簡單、趣味、實(shí)用，對培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉有著重要作用。因此,本課著重要解決原地運(yùn)球用上臂、前臂、腕、指的力量運(yùn)球的動作要點(diǎn)，在學(xué)生參與活動的過程中逐步突破上下肢協(xié)調(diào)和控制支配球這一技術(shù)難點(diǎn)。讓學(xué)生在活動中發(fā)展技能，在比賽與練習(xí)中體驗到籃球運(yùn)動的樂趣。為以后的教學(xué)競賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。Part three教學(xué)分析教

3、學(xué)設(shè)計教學(xué)過程教學(xué)反思課堂實(shí)施激發(fā)興趣，活躍氛圍7基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，人人參與21展示空間，亮我風(fēng)采3快樂體育，放松身心9教學(xué)分析教學(xué)設(shè)計教學(xué)過程教學(xué)反思課堂實(shí)施要求：運(yùn)動服、運(yùn)動鞋，不佩戴首飾等尖銳物品對籃球原地運(yùn)球基本技術(shù)的學(xué)習(xí)集合點(diǎn)名檢查服裝內(nèi)容與任務(wù)運(yùn)用手機(jī)微信面對面建群，了解學(xué)生出勤情況。教學(xué)分析教學(xué)設(shè)計教學(xué)過程教學(xué)反思課堂實(shí)施將游戲規(guī)則視頻上傳群里讓學(xué)生直觀的了解；持球?qū)W生圍成圈無球?qū)W生在中間搶斷持球?qū)W生的滾球，斷到后學(xué)生位置互換。游戲：地滾球搶斷1.手指撥球2.持球全身繞環(huán)3. 胯下繞“8”字簡單的熱身練習(xí)低拍球高拍球體前左右手交替拍球 重點(diǎn)：提高身體對球的控制能力原地拍球練習(xí)教學(xué)分析教學(xué)

4、設(shè)計教學(xué)過程教學(xué)反思課堂實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)習(xí)組織 : 教師結(jié)合口令示范領(lǐng)做，學(xué)生喊口令跟做。要求：成體操隊形散開，口令要大聲?？诹睿骸皟赡_前后站，屈膝手張開，大臂帶小臂，上下按拍球”教師將教學(xué)視頻，圖片上傳群里，同學(xué)觀看學(xué)習(xí)，而后學(xué)生進(jìn)行討論對教學(xué)視頻，圖片中無法理解的部分教師進(jìn)行集中講解示范。了解原地運(yùn)球動作方法徒手模擬運(yùn)球練習(xí)教學(xué)分析教學(xué)設(shè)計教學(xué)過程教學(xué)反思課堂實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)習(xí)按剛才兩人一組的分組進(jìn)行原地運(yùn)球，一人拿球練習(xí)，一人用手機(jī)對其動作錄像，練習(xí)學(xué)生邊運(yùn)球邊跟老師喊口訣時間：5分鐘交換練習(xí)范圍：籃球場半場教師對練習(xí)學(xué)生動作進(jìn)行錄像，而后在對其指導(dǎo)糾錯，將做得好的學(xué)生動作上傳群里，促進(jìn)學(xué)生間學(xué)習(xí),

5、學(xué)生兩人一組隊形進(jìn)行練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)要求：學(xué)生在教師限定范圍內(nèi)進(jìn)行散點(diǎn)練習(xí)，教師及時提醒運(yùn)球動作要求兩人一組輔助練習(xí)自主練習(xí)教學(xué)分析教學(xué)設(shè)計教學(xué)過程教學(xué)反思課堂實(shí)施表演學(xué)生演示教師抽選4個同學(xué)進(jìn)行演示，其他同學(xué)觀看，觀看后給予評價，老師歸納優(yōu)缺點(diǎn)。教學(xué)分析教學(xué)設(shè)計教學(xué)過程教學(xué)反思課堂實(shí)施能力提高0102籃球混合接力錄制視頻分三組，每組8人；站立于起跑線后，在距離起跑線5米處放一裝有籃球的籃子，在距離籃子10米處放一標(biāo)志桿當(dāng)標(biāo)志物游戲開始時，每人從起跑線跑至呼啦圈處拿起籃球并于原地運(yùn)球5次，抱起籃球跑至標(biāo)志物，然后繞著標(biāo)志物原路返回接球放回呼啦圈，最后跑至起點(diǎn)拍下下一位同學(xué)的手，依次進(jìn)行。教師對學(xué)生原地運(yùn)球部分進(jìn)行錄像，比賽后對個別學(xué)生問題進(jìn)行糾正，并

相關(guān)知識

小學(xué)籃球原地運(yùn)球課件
籃球原地運(yùn)球說課稿
《籃球—原地運(yùn)球》（教案）
高中體育與健康籃球原地運(yùn)球教學(xué)課件.ppt
《籃球：原地低運(yùn)球》（教案）
小學(xué)籃球原地運(yùn)球教案
小籃球—原地運(yùn)球(教案）
籃球原地單手肩上投籃 說課稿
籃球原地運(yùn)球,行進(jìn)間運(yùn)球教案（通用15篇）
版體育與健康 籃球原地低運(yùn)球 教案

網(wǎng)址: 籃球原地運(yùn)球課件 http://www.u1s5d6.cn/newsview1741490.html