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津門“心”動(dòng)力：構(gòu)建大中小學(xué)一體化心理健康教育體系

來(lái)源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2025年11月13日 07:36

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以“心”為核、以“聯(lián)”為徑。天津市以大中小學(xué)一體化“教聯(lián)體”建設(shè)為抓手，聯(lián)動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)、醫(yī)療等多元主體資源，構(gòu)建起“體系化推進(jìn)、品牌化引領(lǐng)、專業(yè)化支撐、協(xié)同化保障”的心理健康教育工作模式，全面提升心理健康教育工作質(zhì)效。

Part.1

高位統(tǒng)籌，

構(gòu)建全鏈條心理健康教育體系

一是完善頂層設(shè)計(jì)。市委主要領(lǐng)導(dǎo)親自審定，市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《構(gòu)建學(xué)生心理健康教育聯(lián)動(dòng)機(jī)制的實(shí)施意見(jiàn)》文件，構(gòu)建醫(yī)教、社教、宣教、法教、群教多維聯(lián)動(dòng)機(jī)制。市教委等多部門印發(fā)《天津市全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作行動(dòng)方案》《天津市關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的實(shí)施方案》，以多部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)的心理健康工作機(jī)制為支點(diǎn)，持續(xù)打造全市學(xué)校家庭社會(huì)共育聯(lián)動(dòng)體系，形成全社會(huì)共同關(guān)注學(xué)生心理健康的良好氛圍。二是配足機(jī)構(gòu)人員。2013年在全國(guó)率先成立大中小學(xué)一體化省級(jí)心理健康教育平臺(tái)，形成“市中心統(tǒng)籌指導(dǎo)—區(qū)級(jí)/高校中心落實(shí)—學(xué)校/學(xué)院布點(diǎn)延伸”的三級(jí)管理體系，全市1400余所中小學(xué)100%成立校級(jí)心理中心。三是強(qiáng)化基礎(chǔ)保障。建立心理健康教師ABC證培訓(xùn)制度，實(shí)現(xiàn)班主任心理培訓(xùn)年度全覆蓋。高校專職心理教師配備達(dá)1:2800，中小學(xué)專兼職心理教師及心理專員100%全覆蓋，全市大中小全學(xué)段開設(shè)心理健康必修課。

Part.2

品牌引領(lǐng)，打造五育融合心育載體

一是聚焦核心品牌。以“5·25心理健康月”為載體，打造具有全國(guó)影響力的心理健康教育品牌。自2004年創(chuàng)設(shè)以來(lái)，已連續(xù)舉辦22年，實(shí)現(xiàn)56所高校、16個(gè)區(qū)1400余所中小學(xué)100%覆蓋，年均開展市級(jí)活動(dòng)20項(xiàng)、校級(jí)特色項(xiàng)目1000余個(gè)，參與師生逾220萬(wàn)人次，構(gòu)建起“市級(jí)示范引領(lǐng)—區(qū)校特色實(shí)踐—班級(jí)個(gè)性開展”的全域心理健康教育生態(tài)。二是拓展特色延伸。系列特色品牌同步推進(jìn)，將心育貫穿學(xué)生成長(zhǎng)全周期——實(shí)施“陽(yáng)光行動(dòng)計(jì)劃”，在全國(guó)率先編寫推廣《學(xué)生抗逆力訓(xùn)練手冊(cè)》，組織開展感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)，建設(shè)113門“陽(yáng)光點(diǎn)心”微視頻課堂，在線閱讀10萬(wàn)+；創(chuàng)編心理繪本劇大賽，以藝術(shù)形式展現(xiàn)青少年陽(yáng)光心態(tài)；聚焦開學(xué)季每學(xué)期推出針對(duì)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)的3節(jié)“開學(xué)心理課”，精準(zhǔn)護(hù)航學(xué)生適應(yīng)期。

Part.3

協(xié)同聯(lián)動(dòng)，織密心理健康防護(hù)網(wǎng)絡(luò)

一是醫(yī)教互促。聯(lián)動(dòng)衛(wèi)健委建立“校醫(yī)結(jié)合”機(jī)制，聯(lián)辦精神衛(wèi)生年會(huì)和專業(yè)培訓(xùn)，實(shí)施心理健康“守門人”工程，開通心理危機(jī)“診療—干預(yù)—轉(zhuǎn)介”綠色通道，處理危機(jī)案例1057個(gè)。打造7*24全年無(wú)休的陽(yáng)光心理熱線，接聽(tīng)來(lái)電近4萬(wàn)次，成為學(xué)生心理援助“生命線”，被列入全國(guó)首批專業(yè)可靠心理熱線。二是體教互融。聯(lián)動(dòng)市體育局研制“體教融合”課程方案，將心理游戲有機(jī)融入體育教學(xué)，讓體育課也成為心理課，有效舒緩學(xué)生壓力。三是警教同步。聯(lián)動(dòng)市公安局組建警校聯(lián)動(dòng)專班，發(fā)現(xiàn)學(xué)生圈群心理異常言論首先通報(bào)教育部門，共同化解潛在危機(jī)百余起。

以“教聯(lián)體”建設(shè)為抓手，天津市心理健康教育工作實(shí)現(xiàn)三大躍升式轉(zhuǎn)變——從學(xué)校單點(diǎn)突破邁向社會(huì)全域覆蓋、從被動(dòng)干預(yù)轉(zhuǎn)向主動(dòng)預(yù)防、從專業(yè)孤立走向多方協(xié)同，為全國(guó)大中小學(xué)心理健康教育一體化建設(shè)提供了可復(fù)制的鮮活實(shí)踐樣本。

文章作者 | 天津市教育委員會(huì)

圖片來(lái)源 | 包圖網(wǎng)

微信編輯｜宋佳欣

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