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杜曼早教網(wǎng)

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2024年12月02日 17:44

激發(fā)孩子潛能，塑造全能寶寶。Buckminster Fuller說：“每個正常出生的小孩都是天才，但很快的被人于無意間或不良的生理狀況給破壞了。”我們不應(yīng)該在將人類當一般動物養(yǎng)，更當重視嬰幼兒的智力組件及腦力結(jié)合。

杜曼早教主要吸收 “七田真、杜曼、卡爾威特、蒙特索利等教育專家的理論和方法。在教育中提倡愛和樂的教育理念。實踐中采用閃卡教學、暗示教學、ESP訓練、音樂訓練、腦波調(diào)整、閱讀訓練、計算訓練、外語訓練、視覺訓練、思維訓練、想象訓練、創(chuàng)造力訓練、記憶力訓練、呼吸訓練、習慣培養(yǎng)、感統(tǒng)訓練等右腦開發(fā)、全腦開發(fā)技術(shù)等。

根據(jù)耶魯大學摩爾博士多年的研究發(fā)現(xiàn)：年齡愈小，學習閱讀的效果愈好。每個孩子一出生便擁有學習的狂潮，父母所要做的只是不要壓抑這股狂潮而已。小孩子用相同的方法學會讀字、句子、或圖書，就像他們學會字、句子或插圖一樣。這是一個簡單的事實，美麗但簡單。眼睛是視而不見，耳朵是聽而不聞，只有頭腦能理解這一切。當耳朵聽到一個字或訊息，這些訊息被分解成一系列顛簸化學訊號，沖進大腦中，再被分解讀成這個文字所表達的含意。

我們必須接受一項事實——在電腦里面的資料還可以刪除，在孩子記憶里的東西，是永遠刪除不掉的；不論正確與否，我們所給孩子的東西，一旦成為他腦海中深刻的第一印象，那么日后，在他碰到相關(guān)事實時，這強烈的印象，將成為他直覺浮現(xiàn)腦海的主要回憶，杜曼閃卡早教培養(yǎng)出來的是全能的寶寶：能說、能理解、能呼吸、能看、能思考。

1、每個正常的嬰幼兒都有難以估計的潛力。從出生至6歲裝進去的東西，是終生抹不掉的。

2、開發(fā)智力的訓練越早越好。道門等人的經(jīng)驗證明，教3歲幼兒認字、學外語，比教7歲的幼兒容易，2歲又比3歲容易。道門提出，7個月的幼兒可開始學習簡單的算術(shù)，8個月可以教他們讀書。道門甚至建議剛出世的嬰兒學習識字。

3、幼兒的大腦就像大海一樣潛力無窮。

4、突出早期閱讀教育是一個非常重要的戰(zhàn)略。他們認為，發(fā)展大腦神經(jīng)的最好方式是教兒童閱讀。孩子學會閱讀，起步越早越好。幼兒在學說話之前學會閱讀，有助于幼兒大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)越來越多的聯(lián)系，從而加強大腦的智力功能。他們用的方法很簡單，把單詞寫在卡片上，每天叫幼兒連看三遍，任何孩子都可以認識新詞。字要寫得大些，配上圖片與色彩效果更好。

人類潛能開發(fā)研究所的學生實際是幼兒的父母，他們向家長講授和演示他們設(shè)計的信息刺激法，然后由家長實施這種特殊的教學，開的課程有算術(shù)、英語、日語、法語、音樂、美術(shù)、體操等，給幼兒看的教科書是道門設(shè)計的一大批特別的卡片。

格連·杜曼

格連·杜曼(GLENN DOMAN)博士，于1940年開始對人類潛能的研究，1955年成立人類潛能開發(fā)學會(The Institutes for the Achievement of Human Potential)，60年代開始從事早期腦損傷兒童的治療研究，所發(fā)明的DOMAN教學法早期主要用于腦損傷兒童的治療，后來發(fā)現(xiàn)對健康兒童也有很好的促進效果。Doman在巴西、意大利、法國、西班牙等許多國家都已經(jīng)開展工作多年，日本Sony公司和美國Doman研究所合作了幾十年，他足跡遍及100多個國家，曾獲巴西、英國、愛爾蘭、阿根廷、秘魯、日本等多國的贈勛。

代表著作：How to teach your baby math, How to give your baby encyclopedic knowledge, How to teach your baby read, How to teach your baby to be physically super.

杜曼作品

中文繁體版本香港有賣書名：

《如何教寶寶數(shù)學》、《如何教寶寶百科知識》、《如何教寶寶閱讀》、《如何使寶寶身體強健》、《如何讓你的寶寶更聰明》。 [1]

黑白啟智卡

黑白啟智卡 [2]

0～12個月是嬰幼兒大腦和智力發(fā)展最為迅速的一個時期，杜曼閃卡網(wǎng)視覺刺激卡是開發(fā)嬰幼兒右腦潛能、促進視覺發(fā)育的一種教學用具，主要作用是可以增強嬰幼兒的想象力以及邏輯思維能力、強化嬰幼兒的視覺認知、培養(yǎng)嬰幼兒的視覺精辨力、提升嬰幼兒的視覺注意力和觀察力、發(fā)展嬰幼兒的立體視覺及嬰幼兒的視覺整合力，并讓嬰幼兒在觀看的過程中，建立起資質(zhì)優(yōu)秀的視覺神經(jīng)回路。視覺刺激卡分為三個階段：

第一階段：使用黑白視覺刺激點卡、黑白線條圖卡進行訓練，可為寶寶提供良好的視覺刺激進而促進寶寶的視覺發(fā)育，強化寶寶的視覺認知，感知線條。

第二階段：使用黑白輪廓卡、視覺提升系列卡片進行訓練可增強寶寶辨識物體輪廓的能力，可讓寶寶感知形狀，開發(fā)形象思維，發(fā)展深度視覺。

第三階段：使用多元深度系列卡片、色彩構(gòu)成系列卡片、視野擴展系列卡片進行訓練可讓寶寶感知基本顏色、提高色彩分辨力，訓練視覺靈敏度，培養(yǎng)視覺精辨力，發(fā)展立體視覺和視覺整合力，提升寶寶的視覺注意力和觀察力！

數(shù)點卡

是增強快速計算能力、提高嬰幼兒注意力、記憶力，活化嬰幼兒的大腦細胞，提高大腦實物想象力，培養(yǎng)獨特的創(chuàng)造力。數(shù)點卡的正面是紅色的圓點，每個圓點的直徑是19毫米，紅色圓點無規(guī)則的分布在28×28厘米的卡片上，背面是大數(shù)字和四個角是轉(zhuǎn)角小數(shù)字，杜曼閃卡網(wǎng)選用的紅色可以刺激嬰幼兒視覺神經(jīng)發(fā)育，本作品一種卡片兩種用途，正面的圓點可以讓嬰幼兒認識數(shù)量，背面的數(shù)字是與正面的圓點數(shù)相對應(yīng)，可以在嬰幼兒認識數(shù)量后再學習數(shù)字，從而建立數(shù)與量的概念。

雙語識字卡

中文卡依照嬰幼兒右腦發(fā)育的特點，以快速閃動的方式來增加孩子對學習的好奇心，培養(yǎng)孩子使用右腦的習慣，從而達到開發(fā)嬰幼兒右腦潛能、培養(yǎng)嬰幼兒快速閱讀能力的目的。杜曼閃卡網(wǎng)所選用的內(nèi)容都經(jīng)過多年的精心思考、實踐設(shè)計而成。領(lǐng)優(yōu)杜曼中文卡分三個階段循序漸進進行設(shè)計,內(nèi)容涉及嬰幼兒日常生活中最常用的字、詞組、短語、句子，讓孩子由淺入深地學習認字，最終使孩子達到獨立進行快速閱讀的目的。

英文卡依照嬰幼兒右腦發(fā)育的特點，通過閃卡閃式的教學方法，提高孩子的好奇心，開發(fā)嬰幼兒右腦潛能、培養(yǎng)嬰幼兒快速英文閱讀能力的目的。杜曼閃卡網(wǎng)所選用的內(nèi)容都經(jīng)過多年的精心思考、實踐設(shè)計而成。領(lǐng)優(yōu)杜曼嬰幼兒右腦潛能開發(fā)閃卡系列英文卡分三個階段循序漸進進行設(shè)計,內(nèi)容涉及嬰幼兒日常生活中最常用的英文單詞、英文短語、英文句子，讓孩子由淺入深地學習英文，最終使孩子達到獨立進行英文閱讀的目的。

右腦百科卡

是提高嬰幼兒的注意力，訓練視覺影像記憶力，活化嬰幼兒的大腦細胞，增加孩子的知識面。百科卡依照嬰幼兒右腦發(fā)育的特點，以快速閃動的方式來增加孩子對學習的好奇心，以清晰、鮮亮的圖案刺激寶寶視覺神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)育，引導寶寶自主的發(fā)現(xiàn)生活趣味和科學奧秘，培養(yǎng)孩子使用右腦的習慣，開發(fā)嬰幼兒右腦潛能、為培養(yǎng)多元智慧打下堅實的基礎(chǔ)。杜曼閃卡網(wǎng)所選用的內(nèi)容都經(jīng)過多年的精心思考、實踐設(shè)計而成。領(lǐng)優(yōu)杜曼智力綱領(lǐng)百科卡背面的智力綱領(lǐng)把每張卡片圖案所涉及的百科知識點按類別、組別分條目設(shè)計, 通過項目、類別、組別間相互的關(guān)聯(lián)性，自然地獲取大量的百科知識。從幼兒的視覺、聽覺、觸覺三方面進行刺激，隨著刺激的頻率、強度、時間的增強，使幼兒的腦力發(fā)展倍增。

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