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親子閱讀故事7篇

來源:泰然健康網(wǎng) 時(shí)間:2024年12月02日 17:53

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親子閱讀故事7篇
有一只小鼴鼠它說它的本事很大,上天入地,下水游泳,反正他什么都會。
小動物們聽到消息后,小動物們都跑到了小鼴鼠的家門口,都要找小鼴鼠比式本事,小鼴鼠剛把門一翻開,就觀察有許多小動物要找他比式本事,小鼴昆蟲記》《我們的身體》等。語喬讀書有一個(gè)習(xí)慣,那就是讓你一遍一遍地讀,我也就不厭其法地給她讀,她覺得差不多了,才換另一本。到后來,我們發(fā)覺,雖然不熟悉字,但是她能把看過的故事,幾乎一字不差地給你講下來。在閱讀時(shí),遇到不理解的詞語,她都會問我,我也會急躁地給她解釋。
閱讀不僅增長了孩子的學(xué)問,還提高了觀看力量。當(dāng)我們讀《爺爺肯定有方法》時(shí),她不僅關(guān)注約瑟一家,她還關(guān)注生活在下面的小老鼠一家的活動;當(dāng)我們讀《卡梅拉》的時(shí)候,她會給我介紹鼻涕蟲、小六子、小刺頭的區(qū)分在哪里。
閱讀進(jìn)展了語喬的語言表達(dá)力量。由于她書讀的比擬多,所以在生活中,她經(jīng)常語出驚人,關(guān)聯(lián)詞語信手拈來,用的恰當(dāng)好處,并且還會活學(xué)活用。記得有一次吃早餐,她讓我?guī)退f張紙巾,我遞給她之后,沒想到她來了一句“Thank you,Mummy。”突然記起,thank you和mummy是兩本書上的,她給合到一起了。
對于孩子看書,我們從來不會強(qiáng)迫她。我平常也喜愛看書、寫字,盼望給孩子潛移默化的影響。

親子閱讀書籍推舉 篇五
1、《天池》
給孩子們看中國古老的神話和民間也是蠻不錯(cuò)的。由于民間傳奇和神話里還是有當(dāng)代創(chuàng)所不能企及的局部,由于它是最古老的人間的才智。
2、《中國傳統(tǒng)節(jié)日故事》(共8冊)
這本是大師們畫給孩子看的小書,帶著孩子們走進(jìn)八十年月那洋溢著抱負(fù)與生命力的氣氛,更走進(jìn)綿長悠遠(yuǎn)、令人回味無窮的傳統(tǒng)文化。
3、《大黑狗》
這只大黑狗不像大家形容的那么大,只是人們內(nèi)心認(rèn)為它很大,假如你內(nèi)心有恐驚,那么恐驚會越來越大;假如你內(nèi)心是自信的,那么一切危急都不是問題。
4、《好餓的毛毛蟲》
從誕生就很餓的毛毛蟲一天比一天吃得多,每吃一樣還要鉆一個(gè)洞洞,直到把自己吃得肚子痛。不過人家后來可變成美麗的大蝴蝶呢了呢!寶寶們最喜愛認(rèn)那些得意的食物和摸洞洞,參加度很高。
5、《凱迪和一場很大的雪》
在頁碼上都標(biāo)注了東南西北,還有挖土機(jī)走路的軌跡,最終全部的軌跡就形成了一幅完整的地圖。這本書可以熬煉孩子看地圖的水平,男孩子可能會比擬喜愛。
6、《真正的陪伴》

孩子們小時(shí)候都愛好冒險(xiǎn),作為家長需要引導(dǎo)他,觀看他,陪伴他。這是一本屬于爸爸和孩子的書,好爸爸們不要錯(cuò)過了哦。
7、《從窗外送來的禮物》
五味太郎把生活的小驚喜和小差異表達(dá)得很極致,我覺得他是特殊喜愛生活的人,把我們?nèi)粘I钪锌此茻o趣的東西串起來,這會很好玩,是給孩子的很好禮物。
8、《我是誰?我的愛》
書開頭消失的”是個(gè)驚奇的動物,不斷去,不斷被問“你是誰?”慢慢地,他變得生氣絕望,他走啊走啊,突然聽到一個(gè)聲音說:“哎,我好喜愛你的毛啊”,他轉(zhuǎn)過來說:“你知道我是誰嗎?”它說:“你是我的愛!”我覺得,小孩子看這本書會獲得巨大的心理力氣。
9、《五個(gè)丑家伙》
這本書里講的五個(gè)丑家伙,特殊晦暗、人生無望,但是他們卻想開一場音樂會,開頭沒有人來,但是他們還是去預(yù)備這個(gè)事情,不管有沒有人來。剛開頭他們很緊急,后來說不管怎么樣我們自己先樂呵吧,朋友們聽到這個(gè)音樂聲就全來了,由此它們獲得了一種認(rèn)可和勝利。
10、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》
這本書是個(gè)冒險(xiǎn)故事,洋蔥頭說:“在這個(gè)世界上,大家都可以做朋友。地球上容得下大家,容得下狗熊,容得下洋蔥。”通過這樣一句話,一下子把敵對關(guān)系化解了。

11、《小金魚逃走了》
這本書的顏色特別豐富,會讓孩子對顏色的認(rèn)知更敏感。我的感受是,千萬不要讓孩子學(xué)幼兒簡筆畫,會禁錮小孩的思想,他會以為書和車就是那個(gè)樣子。
12、《好大好大一棵樹》
小女孩伊波爾歷經(jīng)多重困難,內(nèi)心變得強(qiáng)大,大怪獸對她說:“我可不怕你這個(gè)小家伙!”伊波爾答復(fù):“我也不怕我自己。”怪獸其實(shí)是

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