新聞發(fā)布會場

11月29日，揚(yáng)州市邗江區(qū)法院召開家庭教育指導(dǎo)工作情況新聞發(fā)布會，發(fā)布典型案例。

據(jù)介紹，邗江法院堅(jiān)持“最有利于未成年人”原則，切實(shí)把“寓教于審，懲教結(jié)合”融入工作，加強(qiáng)審判團(tuán)隊(duì)建設(shè)，指定熟悉未成年人身心特點(diǎn)、熱愛未成年人保護(hù)工作的業(yè)務(wù)骨干審理涉及未成年人案件，負(fù)責(zé)未成年人犯罪防治，開展家庭教育指導(dǎo)。根據(jù)實(shí)際需求，由承辦法官研判必要性后制發(fā)，不斷增強(qiáng)針對性和可操作性，提升家庭教育指導(dǎo)令質(zhì)量。

據(jù)了解，針對家庭教育中頻發(fā)的心理問題，該院創(chuàng)設(shè)心理疏導(dǎo)室，聘請揚(yáng)州大學(xué)和邗江中學(xué)兩名國家二級心理咨詢師參與涉案家庭特別是未成年人心理疏導(dǎo)，讓涉案家庭既解“法結(jié)”又解“心結(jié)”。派出人民法庭與轄區(qū)婦聯(lián)共同設(shè)立婦女兒童權(quán)益保護(hù)工作站，由女法官、女調(diào)解員、婦聯(lián)干部、社區(qū)工作者等組成婚姻家庭調(diào)解委員會，提供優(yōu)質(zhì)便捷的法律咨詢、糾紛調(diào)解、關(guān)愛幫扶、心理疏導(dǎo)等服務(wù)。

記者了解到，該院在少年案件審判庭設(shè)置家庭教育指導(dǎo)工作站，擬在轄區(qū)邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部設(shè)立工作分站，由法庭庭長擔(dān)任主任，法官和學(xué)校專門老師分別擔(dān)任副主任，負(fù)責(zé)工作站、工作分站日常事務(wù)。法院還推動聯(lián)合辦案機(jī)關(guān)、教育、婦聯(lián)、關(guān)工委、民政、司法行政等部門協(xié)同解決家庭教育工作遇到的問題，相關(guān)工作已啟動。

發(fā)放聘書

【典型案例】

在離婚案中對留守娃家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)

原告王某與被告李某婚內(nèi)生有一子，年僅十歲。被告李某長期在外地務(wù)工，對家庭和孩子關(guān)心較少，夫妻矛盾頻發(fā)，后原告王某訴至法院要求與被告李某離婚。審理中法官發(fā)現(xiàn)，自2021年7月起，被告李某搬離家中長期在外租房居住，未成年兒子一直交由祖父母看管，父母均與其溝通較少，未能切實(shí)負(fù)起實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任。

本案審理中，法官多次向作為未成年子女的父母即原、被告闡明，父母與未成年子女的溝通不能缺位，否則會嚴(yán)重傷害孩子心理健康。分居或者離異的父母，應(yīng)該更加關(guān)注孩子的心理健康。法院對原、被告發(fā)出“家庭教育指導(dǎo)令”，指出原、被告作為未成年子女的監(jiān)護(hù)人，未能依法正確履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，侵害了未成年人權(quán)益，責(zé)令原、被告在限定時(shí)間到法院接受家庭教育指導(dǎo)。

法官表示，父母分居或離異，破裂的家庭關(guān)系已成事實(shí)，如何將父母分居或離異對孩子的傷害降到最低，是需要認(rèn)真思考的問題。未成年子女年齡尚小，對父母非常依賴，缺乏父母關(guān)愛的孩子很可能變得自卑、敏感、多疑。父母不能因?yàn)榉志踊螂x異，而不履行對未成年子女的監(jiān)護(hù)責(zé)任。法院對不能主動履行職責(zé)的父母發(fā)出家庭教育指導(dǎo)令，及時(shí)糾正父母在家庭教育方面的不當(dāng)行為，有利于提升父母的責(zé)任意識，守護(hù)孩子茁壯成長。通訊員 韓法萱 揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞記者 陳詠

校對 徐珩

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