在閱讀中成長——親子讀書匯報材料

　　一、基本情況匯報

　　在我小的時侯，我非常喜歡讀書。從小人書開始，到后來的《少年文藝》、《兒童文學(xué)》等等，讀了大量的兒童讀物。自己長成之后，對讀書的選擇范圍更寬了，文學(xué)的、歷史的、傳記的等等，這些書籍讓我受益非淺。使我感到多讀書、讀好書的快樂和幸福。讀書成了我生命的第一需要，讀書使我認識了生命的價值，飽嘗了人生的各種體驗，豐富了人生的內(nèi)容，提高了生活生命的質(zhì)量。

　　因為感受到讀書的樂趣，所以我從小就培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣，并讓他對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。陪他逛書店是我與兒子出去玩的第一件事，包括到外地去的必修課也是進書店，一買就是一大摞書。

　　學(xué)會選擇適合他自己閱讀的書。開始有意識的與他一起選擇書，在選擇過程中告訴他應(yīng)該具有什么特點的書才適合他讀，到后來放手由他自己選擇，最后把關(guān)即可，而且他所選擇的書都比較合適。

　　注意閱讀的循序漸進。從最初的拼音童話作品《安徒生童話》，《格林童話》到系列文字作品。還要求盡量保持閱讀作品的完整性，一般每個系列的作品都讓他買齊并全部閱讀。按照閱讀的年齡特點要求不斷提升，從童話到冰心的散文、從曹文軒的小說到四大名著，從現(xiàn)代作品到文言作品，都有不同程度的涉及。閱讀量大大提高，閱讀層次不斷提升。

　　注意自己的言傳身教。自己工作很忙，到家里也很疲倦，但每天還是保持讀書的習(xí)慣。兒子在潛移默化中自然養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，每晚睡前要看書。

　　經(jīng)常陪孩子一起看書，同讀一本書，一方面可以讓孩子感受到家庭的溫馨，另一方面也可以走進他心靈的世界。如看曹文軒的《青銅葵花》，讓他談?wù)剬ξ闹心信魅斯目捶?，他自己本身從作品中感悟到東西，他看到了主人公的善良、肯吃苦，在逆境中奮斗的精神，這對于兒子本身的成長也起到一定的教育作用。

　　健康的書籍給孩子一個健康的人生，相信這些書給孩子的影響是無窮的。配合學(xué)校大閱讀活動，與教師教學(xué)相吻合。注意與老師的溝通，了解孩子在每個階段教學(xué)目標，及時讓孩子閱讀所需要的書籍。當時老師推薦讀《夏洛的網(wǎng)》，特意到書店去買，并根據(jù)老師要求做好閱讀，并做好摘記。每周老師布置作文時，有意識的安排他寫讀后感，如寫《烏丟丟奇遇》的讀后感，寫得很生動，很感人。學(xué)校建立班級圖書室，讓他選擇有意義的書與同學(xué)共享，體驗讀書的樂趣和成功。

　　因為讀書，兒子的各方面都有很大提高，從書中他獲得了自信。從遇到困難就退縮，到現(xiàn)在會用作品中的一些優(yōu)秀人物來鼓勵自己。從生活不會自理到學(xué)會自己安排好生活，也使作為母親的我省卻了生活的擔憂，其實這些都是讀書給我們帶來的幸福。

　　二、親子讀書計劃

　　光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。為了響應(yīng)學(xué)校讀書節(jié)活動，使孩子從小做到熱愛讀書、習(xí)慣讀書，我們?nèi)乙恢聸Q定，開展家庭親子讀書活動，并相約持之以恒。

　?。ㄒ唬┳x書目標：1、讓孩子明確讀書方向愛上讀書。2、讓孩子掌握讀書方法、技巧，學(xué)會讀書，并自覺積累。3、讓閱讀成為生活的習(xí)慣?！?

　?。ǘ┳x書書目：經(jīng)老師推薦和個人整理，根據(jù)現(xiàn)擁有的書籍，計劃讀書有《影響孩子一生的101個經(jīng)典童話》、《十萬個為什么》、《一千零一夜》、《上下五千年》、《影響孩子一生的101個親情故事》、《肖邦》、《拿破侖》、《夏洛的網(wǎng)》、《柴科夫斯基》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《會飛的教室》、《露著襯衫角的小螞蟻》、《愛的教育》、《綠野仙蹤》《英雄人物故事》，以及各種童話、睡前故事等。計劃訂閱《小學(xué)生作文》等優(yōu)秀期刊。爸爸媽媽以自己專業(yè)書籍學(xué)習(xí)為主，兼讀經(jīng)典、有益的課外書目?！?

　?。ㄈ?讀書時間：周一至周五以睡前半小時為主，周六周日保證白天半小時，睡前半小時?！　?

　　（四）讀書成效：讀書要認真，要做到能簡單復(fù)述讀書內(nèi)容，能明白故事含義，能寫簡單的讀后感想。爸爸媽媽要做到以身作則，讀書時間不開電視，不干無關(guān)事務(wù)，要求能寫出讀書筆記、讀后感?！?

　?。ㄎ澹┳x書獎勵：設(shè)計每月讀書表格，每天按時、有效完成讀書計劃的，畫小紅花一朵。累計10朵小紅花獎勵想要的圖書一本。當月除特殊情況外全部完成讀書計劃的，可滿足合理要求一個?！?

　　希望通過我們的親子讀書計劃，能繼續(xù)讓孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，培養(yǎng)其善良開朗幽默自信的人格特性，也促進他在學(xué)習(xí)上的進步。

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