健康教育聯(lián)合添加輔食營(yíng)養(yǎng)素補(bǔ)充品預(yù)防嬰幼兒缺鐵性貧血效果觀察

目的 探討小兒缺鐵性貧血的預(yù)防措施,降低嬰幼兒貧血發(fā)病率.方法 選取在河北省昌黎縣婦幼保健院產(chǎn)科出生的新生兒150名,隨機(jī)分為健康教育聯(lián)合輔食營(yíng)養(yǎng)素補(bǔ)充品添加觀察組、健康教育對(duì)照組和普通對(duì)照組,每組50人.3組小兒出生后滿9個(gè)月進(jìn)行血紅蛋白和末梢血鐵和鋅元素檢測(cè),對(duì)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析.結(jié)果 健康教育聯(lián)合輔食營(yíng)養(yǎng)素補(bǔ)充品添加組小兒貧血患病率為12％,末梢血鐵元素含量為(8.05±0.58) mmol/L,鋅元素含量為(78.90 ±9.18)μmol/L；健康教育組小兒貧血患病率為16％,末梢血鐵元素含量為(7.65 ±0.50) mmol/L,鋅元素含量為(71.70 ±11.4)μnol/L,2組小兒貧血患病率差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＞0.05),末梢血鐵、鋅元素含量比較,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0.01).普通對(duì)照組小兒貧血患病率為28％,末梢血鐵元素含量為(7.06±0.65) mmol/L,鋅元素含量為(63.02±7.53) μmol/L,健康教育聯(lián)合輔食營(yíng)養(yǎng)素補(bǔ)充品添加組和普通對(duì)照組小兒比較,貧血患病率差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0.05)；2組小兒末梢血鐵、鋅元素含量比較,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0.01).健康教育組和普通對(duì)照組小兒貧血患病率差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＞0.05)；2組小兒末梢血鐵、鋅元素含量比較,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0.01).結(jié)論 健康教育聯(lián)合添加輔食營(yíng)養(yǎng)素補(bǔ)充品是預(yù)防嬰幼兒缺鐵性貧血的可靠方法.

健康教育聯(lián)合輔食添加對(duì)嬰幼兒缺鐵性貧血的預(yù)防效果

作者：袁敏；黃中炎；廖珊珊；胡建華 期刊：中國(guó)婦幼保健雜志 2015年28期

目的 探討健康教育聯(lián)合輔食添加對(duì)嬰幼兒缺鐵性貧血的預(yù)防效果,為嬰幼兒缺鐵性貧血的預(yù)防提供理論依據(jù).方法 選取2014年1～12月在該院兒保門(mén)診健康體檢的6個(gè)月～3歲嬰幼兒215例為研究對(duì)象,隨機(jī)分為觀察1組(69例)、觀察2組(75例)和對(duì)照組(71例).觀察1組家長(zhǎng)給予健康教育,觀察2組家長(zhǎng)給予健康教育的同時(shí)督導(dǎo)輔食添加營(yíng)養(yǎng)素補(bǔ)充品,對(duì)照組未進(jìn)行上述系統(tǒng)指導(dǎo).6個(gè)月后隨訪并分析3組缺鐵性貧血發(fā)生情況及血清鐵(SI)和總體蛋白結(jié)合力(TIBC)水平.結(jié)果 3組缺鐵性貧血發(fā)生率比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0.05),但觀察1組和觀察2組比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＞0.05);3組SI和TIBC水平比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P均＜0.05),SI、TIBC水平兩兩比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P均＜0.05).結(jié)論 健康教育有助于降低嬰幼兒缺鐵性貧血發(fā)生率,結(jié)合營(yíng)養(yǎng)素補(bǔ)充可進(jìn)一步改善鐵營(yíng)養(yǎng),值得臨床推廣.

健康教育聯(lián)合添加輔食營(yíng)養(yǎng)素補(bǔ)充品預(yù)防嬰幼兒缺鐵性貧血效果觀察

作者：汪中寶；汪晟煒 期刊：健康前沿雜志 2017年07期

為了尋求預(yù)防嬰幼兒缺鐵性貧血的方法,給嬰幼兒先天生理?xiàng)l件打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),茲從醫(yī)院選取150名新生兒,隨機(jī)分為三組,每組50人,一組對(duì)照,除了正常母體喂養(yǎng)外不進(jìn)行任何處理,二組觀察,母體喂養(yǎng)外加對(duì)母親進(jìn)行健康教育,三組觀察,母體喂養(yǎng)加健康教育聯(lián)合添加輔食營(yíng)養(yǎng)素補(bǔ)充品.實(shí)驗(yàn)進(jìn)行隊(duì)列研究分析,隨訪九個(gè)月后分別檢測(cè)各自的血紅蛋白、末梢血鐵、鋅含量,并分別觀察各自的臨床表現(xiàn).發(fā)現(xiàn)進(jìn)行健康教育聯(lián)合添加輔食營(yíng)養(yǎng)素補(bǔ)充品的組別出現(xiàn)缺鐵性貧血的機(jī)會(huì)更少.因此得出結(jié)論:健康教育聯(lián)合添加輔食營(yíng)養(yǎng)素補(bǔ)充品對(duì)預(yù)防嬰幼兒缺鐵性貧血效果顯著,有臨床指導(dǎo)意義.

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