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青春期健康教育教學(xué)計(jì)劃

青春期是人生的過渡時(shí)期，它是一個(gè)人的生理生長(zhǎng)發(fā)育，心理發(fā)展變化的關(guān)鍵時(shí)期，

是一個(gè)人逐漸適應(yīng)社會(huì)的重要階段，從幼稚走向成熟，從依賴走向獨(dú)立，從家庭走向社會(huì)

的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它是人生中最美好最活躍而心理上最困惑的時(shí)期，

由于這些生理、心理的特點(diǎn)，

在著花季的少年時(shí)期，同時(shí)也是他們?nèi)松^、世界觀由矛盾走向成熟時(shí)期，因而，容易困

惑煩惱、潛伏危機(jī)，對(duì)自我、社會(huì)沒有成熟的認(rèn)識(shí)，還不能夠作出正確的反應(yīng)和認(rèn)識(shí)。

針對(duì)青春期的特點(diǎn)，為了他們安全順利度過少年時(shí)期，生理上、心理上健康發(fā)展，必

須接受青春期教育；為上好這門課，特作如下計(jì)劃：

教學(xué)目標(biāo)：

1

．幫助學(xué)生掌握青春期必備的知識(shí)，以及生殖健康、優(yōu)生優(yōu)育等方面的科學(xué)知識(shí)，引

導(dǎo)學(xué)生抵制不良信息的侵襲，提高性保健意識(shí)，認(rèn)識(shí)自我，了解異性，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的能

力，學(xué)會(huì)自助、自救和通過各種正常途徑求助、求救。

2

．教育學(xué)生從小樹立晚婚晚育、少生優(yōu)生、生男生女一樣好等方面的科學(xué)、文明、進(jìn)

步的婚育觀念；培育學(xué)生對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)自己負(fù)責(zé)的意識(shí)，樹立正確的性道德觀和生

育觀，為建設(shè)社會(huì)主義生育文化打好基礎(chǔ)。

3

．通過青春期教育以及提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，初步構(gòu)建學(xué)?！彝デ啻浩诮逃w系。

教學(xué)原則：

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