叮，京保教育線下活動(dòng)育兒篇來啦，快來查收！

眾所周知，養(yǎng)育孩子是所有家長都關(guān)注的問題，也是一個(gè)不斷升級(jí)打怪的過程，剛熬過了“可怕的2歲”，又迎來了頂嘴的4歲，好不容易熬到了小學(xué)，青春期又在眼前。

今天，京保教育開展了線下心理育兒活動(dòng)，教你如何正確育兒，關(guān)注兒童成長，養(yǎng)成健康心理。

活動(dòng)內(nèi)容：從日常中進(jìn)行教育，幫助孩子養(yǎng)成健康的心理。

活動(dòng)主題：關(guān)注成長，養(yǎng)成健康心理

活動(dòng)開始：活動(dòng)的形式主要是理論和實(shí)踐相結(jié)合，活動(dòng)全程由京保教育雷燕老師講授，并由京保教育相關(guān)工作人員配合支持。

理論部分

本次活動(dòng)主要探討的是“不吼不叫，陪孩子”，雷燕老師通過繪畫的形式與家長分享了如何引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)情緒管理的方法，指出了家庭教育中孩子的情緒往往被忽視甚至壓制的問題，讓家長領(lǐng)會(huì)了要遵循先處理情緒再解決事情的原則。

面對(duì)孩子的情緒，做到“接納情緒、表達(dá)情緒和管理情緒”三步驟，以有效避免家庭教育中對(duì)孩子大吼大叫的情況。

實(shí)踐部分

緊接著，雷老師帶領(lǐng)三位家長現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)了三個(gè)不吼不叫陪孩子的“妙招”。

請(qǐng)家長扮演“孩子”，體會(huì)家長不同的言行給他們帶來的不同感受，懂得了一些“不吼不叫”的技巧——需要孩子做什么發(fā)出的指令要正向、簡潔；和孩子溝通時(shí)要盡量運(yùn)用啟發(fā)式提問，而不是生硬地告訴、命令；孩子遇到問題時(shí)，要和善而堅(jiān)定地陪伴孩子一起面對(duì)問題，而不是和問題一起打敗孩子。

在活動(dòng)中，雷老師講述了一個(gè)非常重要的觀點(diǎn)，那就是以身作則。先把自己的情緒管理好，孩子才能更好地接受父母想表達(dá)的信息，才能做到陪孩子時(shí)不吼不叫。所謂的教育孩子也是在教育自己，只有自己做到了那些要求，孩子才能做到。

活動(dòng)結(jié)束后，家長紛紛表示，這次活動(dòng)讓他們受益匪淺，這是場(chǎng)生動(dòng)直觀的家庭教育課，讓他們明白了在教育孩子的征程上，唯有父母持續(xù)不斷地自我成長，才能更好地給予孩子高質(zhì)量的教育。

想了解更多育兒知識(shí)，快來關(guān)注京保教育吧?。?/p>

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