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循證醫(yī)學(xué)

來源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2024年12月06日 14:39

spContent=您想知道哪些類型的醫(yī)學(xué)知識(shí)與您的健康息息相關(guān)嗎？您想在浩瀚的醫(yī)學(xué)知識(shí)中獲取值得信賴的證據(jù)嗎？您想通過檢索、評(píng)價(jià)和分析研究證據(jù)幫助臨床實(shí)踐嗎？您想基于研究證據(jù)進(jìn)行透明決策嗎？究竟什么是循證、如何循證？系統(tǒng)學(xué)習(xí)本課程之后，您將找到問題的答案。 —— 課程團(tuán)隊(duì)

課程概述

本課程的教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)了“病人至上”、“醫(yī)者仁心”、“循證決策”的理念。

課程的各章節(jié)貫穿循證醫(yī)學(xué)的核心要素，即結(jié)合特定的決策情境，基于證據(jù)、患者價(jià)值觀、醫(yī)務(wù)人員的臨床技能與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行決策，有助培養(yǎng)批判性地評(píng)價(jià)醫(yī)學(xué)知識(shí)和應(yīng)用證據(jù)的能力。

教學(xué)視頻短小精湛，有助于您在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)快速獲取循證醫(yī)學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)。

本課程是江蘇省高等學(xué)校在線開放課程（省級(jí)），江蘇省首批省級(jí)一流本科課程，南通大學(xué)精品在線開放課程，課程團(tuán)隊(duì)多次在江蘇省微課教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)。循證醫(yī)學(xué)教學(xué)案例入選南通大學(xué)課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例，循證醫(yī)學(xué)課程是南通大學(xué)本科課程思政示范課程、南通大學(xué)研究生課程思政示范課程。

期望本門課程能幫助您提升循證實(shí)踐的能力，運(yùn)用科學(xué)證據(jù)進(jìn)行科學(xué)、高效、透明的決策；

期待本門課程能幫助您提升循證研究的能力，根據(jù)循證的方法提升臨床原始研究設(shè)計(jì)的質(zhì)量，還有助于您發(fā)表高質(zhì)量的系統(tǒng)評(píng)價(jià)。

預(yù)期受眾

需要具備查證、用證能力的醫(yī)學(xué)類及相關(guān)專業(yè)本科生（含臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等）；希望通過掌握循證醫(yī)學(xué)基本原理和方法開展循證臨床實(shí)踐的醫(yī)務(wù)工作者（主要包括臨床醫(yī)生、護(hù)理人員、醫(yī)技人員）；準(zhǔn)備撰寫系統(tǒng)評(píng)價(jià)/Meta分析的學(xué)生；需要利用研究證據(jù)指導(dǎo)市場研發(fā)的醫(yī)藥企業(yè)人士；需要根據(jù)研究證據(jù)進(jìn)行科學(xué)決策的衛(wèi)生行政部門、醫(yī)保部門和醫(yī)院管理者；希望能夠從高質(zhì)量研究證據(jù)中獲取疾病診治信息的公眾。

預(yù)期目標(biāo)

醫(yī)務(wù)人員能夠熟練通過查證用證解決實(shí)踐過程中遇到的問題，并且具備一定的創(chuàng)證用證技能；患者能夠通過查證用證充分了解治療措施的利弊信息；醫(yī)保和醫(yī)療衛(wèi)生管理人員能夠結(jié)合醫(yī)療衛(wèi)生證據(jù)進(jìn)行知證決策；業(yè)界人士能夠結(jié)合科學(xué)證據(jù)制定市場發(fā)展和營銷戰(zhàn)略。

課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)開發(fā)的循證醫(yī)學(xué)研究生課程（“學(xué)堂在線”全年免費(fèi)開課）可用于輔助教學(xué)：https://www.xuetangx.com/course/ntuP1002010255

授課目標(biāo)

醫(yī)學(xué)生：通過本課程的學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)和實(shí)踐循證醫(yī)學(xué)的目的和意義，掌握循證醫(yī)學(xué)的基本概念、學(xué)術(shù)思想、研究方法、實(shí)踐過程，具備運(yùn)用循證醫(yī)學(xué)原理針對臨床問題進(jìn)行查證、用證的能力，知道創(chuàng)證、用證的思路和基本方法，為開展循證臨床實(shí)踐和科研打下基礎(chǔ)。

社會(huì)學(xué)習(xí)者：通過學(xué)習(xí)本課程，具備批判性分析醫(yī)學(xué)信息知識(shí)的能力，能夠運(yùn)用醫(yī)學(xué)研究證據(jù)科學(xué)地回答臨床問題。

課程大綱

預(yù)備知識(shí)

掌握下載資料、文本編輯等計(jì)算機(jī)操作的基本知識(shí)，熟練上網(wǎng)，能使用常用的視頻播放軟件。了解臨床流行病學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具有一定的資料閱讀能力。

參考資料

教材：倪衡建，耿勁松主編. 《循證醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)與實(shí)踐》. 科學(xué)出版社（ISBN: 978-7-03-064900-3, 2021年1月第一版)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)開發(fā)的循證醫(yī)學(xué)研究生課程：https://www.xuetangx.com/course/ntuP1002010255李幼平主編.《循證醫(yī)學(xué)》（第四版）.高等教育出版社陳英耀主編《循證醫(yī)療衛(wèi)生決策與管理》.人民衛(wèi)生出版社王小欽, 王吉耀主編.《循證臨床實(shí)踐指南的制定與實(shí)施》.人民衛(wèi)生出版社楊克虎主編. 《系統(tǒng)評(píng)價(jià)指導(dǎo)手冊》.人民衛(wèi)生出版社曾憲濤主編. 《應(yīng)用STATA做Meta分析》.軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)出版社陳耀龍主編. 《GRADE在系統(tǒng)評(píng)價(jià)和實(shí)踐指南中的應(yīng)用》（第二版）.中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社Gordon Guyatt.《Users' Guides to the Medical Literature: A Manual for Evidence-Based Clinical Practice》(3rd Edition).JAMA Evidence

常見問題

循證醫(yī)學(xué)中心網(wǎng)站：https://ebm.ntu.edu.cn

注：如果本課程用到的圖片或相關(guān)資料涉及到您的版權(quán)，請與課程負(fù)責(zé)人聯(lián)系，我們會(huì)及時(shí)修改。

本課程的內(nèi)容會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，請您保持關(guān)注。

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