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牛津上海版七年級上冊10.3.1人體內(nèi)水分的平衡與調(diào)節(jié)精品課件ppt

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2024年12月07日 00:06

牛津上海版七年級上冊10.3.1人體內(nèi)水分的平衡與調(diào)節(jié)精品課件ppt

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內(nèi)容介紹

（牛津上海版）科學七年級第一學期

人體內(nèi)水分的平衡與調(diào)節(jié)

執(zhí)教：楊敏

上外靜安外國語中學

（牛津上海版）科學七年級第一學期

腎臟：產(chǎn)生尿液的器官

（牛津上海版）科學七年級第一學期

活動10.19

豬腎的外部形態(tài)

顏色

氣味

形狀

形似。

腎門處有、、。

菜豆

紅褐色

尿騷味

腎靜脈

腎動脈

輸尿管

（牛津上海版）科學七年級第一學期

★觀察模式圖，認識內(nèi)

部結(jié)構(gòu)

豬腎的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

★對照模式圖，找出實

體腎臟的相應結(jié)構(gòu)

（牛津上海版）科學七年級第一學期

結(jié)合活動卡中的“二”進一步觀察

腎盂向下與相通

腎盂與相連

（牛津上海版）科學七年級第一學期

腎臟的基本功能單位

未經(jīng)過濾的血液

尿液

未經(jīng)過濾的血液

（含有水份、紅細胞、

葡萄糖等）

過濾、重吸收的血液

★

原尿

（牛津上海版）科學七年級第一學期

腎皮質(zhì)、腎髓質(zhì)

腎盂

腎門

收集尿液

腎動脈、腎靜脈等出入的門戶

形成尿液

將腎臟的結(jié)構(gòu)與對應的功能連線

健康成年人總血量4—5升，安靜時每分鐘約1升血液流過兩腎

（牛津上海版）科學七年級第一學期

泌尿系統(tǒng)的組成

腎臟

輸尿管

膀胱

尿道

估算一天飲入水的量和排出尿液的量

（牛津上海版）科學七年級第一學期

用一只有刻度的水杯或是

已知容量的杯子測量你每次飲用的水量

時間

水量（L）

這一天我的飲水量為L。

利用帶刻度的瓶或罐記錄一天的排尿量

時間

尿量（L）

這一天我排出的尿量為L。

比較一天的飲水量與排尿量，數(shù)值上有差異嗎？

活動10.20

（牛津上海版）科學七年級第一學期

攝入水

的途徑

攝入的

水量（L）

排出水

的途徑

排出的

水量（L）

飲料中的水

食物中的水

生命活動中

產(chǎn)生的水

呼吸

尿液

皮膚

排便

我的猜測是：攝水量與排水量。

（牛津上海版）科學七年級第一學期

攝入水

的途徑

攝入的

水量（L）

排出水

的途徑

排出的

水量（L）

不少于1.20約1.00約0.30

約0.30約1.35約0.70約0.15

某同學一天攝入的水與排出的水量

分析以上兩個表格，你得出的結(jié)論是：

攝入水和排出水的量基本達成平衡

飲料中的水

食物中的水

生命活動中

產(chǎn)生的水

呼吸

尿液

皮膚

排便

（牛津上海版）科學七年級第一學期

失水超過

體重的2％

失水超過

體重的6％

失水超過

體重的11％

失水達到

體重的15％

口渴

身體出現(xiàn)

明顯異常

有生命危險

死亡降臨

人的正常生理需水量約為2.0---2.5升/天，

每天至少需要直接飲用1升水。

（牛津上海版）科學七年級第一學期

作業(yè)1：http：//yinshui.jyc.la/

你覺得在飲水習慣上還有哪些地方需要改進？

健康箴言

晨起一杯水，到老不后悔

白開水是最好的飲料

作業(yè)2：練習冊P42—1、2、6

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